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内科学临床医学专业学位研究生临床能力培养探讨被引量：7: 1; 作者李春艳卢书明 +4 位作者王莺燕孟华刘丽娜段志军杜建玲《医学与哲学（A）》北大核心 2013年第5期84-86,共3页; 结合医院临床教学实践,分析临床研究生培养中暴露的问题,如研究生临床基础薄弱、实践机会减少、带教老师不够重视等。提出了研究生临床能力培养的几点策略,加强"三基"培训、采用多样化教学方法、联合培养研究生、加强沟通能... 展开更多; 关键词临床医学专业学位研究生培养临床能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强临床医学研究生医患沟通能力培养,构建和谐医患关系被引量：28: 2; 作者李春艳段志军 +5 位作者王莺燕孟华卢书明刘丽娜王英德杜建玲《中国医学伦理学》 2013年第2期240-241,共2页; 加强研究生医患沟通能力的培养,是改善医患关系、减少医疗纠纷的需要;是深入了解患者病情、实现正确诊断的需要;是提高研究生临床技能的需要。分析目前临床医学研究生医患共同能力培养的困境,提出提高研究生医患沟通能力的对策:加强综... 展开更多; 关键词临床医学研究生教育医患沟通能力和谐医患关系医德教育医学人文精神; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学院校师生人文教育认知现状的调查研究被引量：10: 3; 作者卢书明杜建玲 +4 位作者易桂兰刘薇薇尹剑管又飞尚东《医学与哲学》 2019年第11期44-47,共4页; 采用问卷调查方式了解医学院校师生关于医学人文教育认知的现状。大多数师生赞同医学人文教育是临床教学及出科考核的重点内容,但有部分教师和实习医生不予以重视。人文教育实施过程中存在课程学时过少、内容与工作实践脱节、教学形式... 展开更多; 关键词医学教育人文教育医学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养医学生临床岗位胜任力的实践与思考被引量：43: 4; 作者卢书明李春艳 +5 位作者李琦易桂兰邢宇彬于珊珊尚东杜建玲《医学与哲学（A）》 2018年第6期61-63,共3页; 现阶段医学教育改革强调以岗位胜任力为导向,推进教学方法、评价方式的改革及教育质量体系的建设。根据医学教育发展目标,构建以岗位胜任力为导向的创新医学人才培养体系,通过优化人才培养目标、整合临床教学内容、丰富临床教学模式、... 展开更多; 关键词岗位胜任力医学教育人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名内科学临床医学专业学位研究生临床能力培养探讨被引量：7: 1; 作者李春艳卢书明王莺燕孟华刘丽娜段志军杜建玲; 机构大连医科大学附属第一医院内科教研室大连医科大学诊断学实验中心; 出处《医学与哲学（A）》北大核心 2013年第5期84-86,共3页; 基金辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题"案例教学法在医学研究生培养中的应用" 项目编号:JG12DB127; 文摘结合医院临床教学实践,分析临床研究生培养中暴露的问题,如研究生临床基础薄弱、实践机会减少、带教老师不够重视等。提出了研究生临床能力培养的几点策略,加强"三基"培训、采用多样化教学方法、联合培养研究生、加强沟通能力培训、提高带教老师素质等,以提高临床医学专业学位研究生的临床能力,确保培养质量。; 关键词临床医学专业学位研究生培养临床能力; Keywords clinical medicine, professional degree, postgraduate training, clinical capability; 分类号 R-05 [医药卫生] G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强临床医学研究生医患沟通能力培养,构建和谐医患关系被引量：28: 2; 作者李春艳段志军王莺燕孟华卢书明刘丽娜王英德杜建玲; 机构大连医科大学附属第一医院内科教研室大连医科大学诊断学实验中心; 出处《中国医学伦理学》 2013年第2期240-241,共2页; 基金辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题课题批准号:JG12DB127; 文摘加强研究生医患沟通能力的培养,是改善医患关系、减少医疗纠纷的需要;是深入了解患者病情、实现正确诊断的需要;是提高研究生临床技能的需要。分析目前临床医学研究生医患共同能力培养的困境,提出提高研究生医患沟通能力的对策:加强综合能力培训,拓宽研究生视野;重视医德教育,建立正确的医德观念;注重人文精神培养,树立人性化服务理念;提倡换位思考,提高医学研究生综合素质。; 关键词临床医学研究生教育医患沟通能力和谐医患关系医德教育医学人文精神; Keywords Clinical Postgraduates Education Doctor- patient Communication Ability Harmonious Doctorpatient Relationship Medical Ethics Education Medical Humanities Spirit; 分类号 R-052 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学院校师生人文教育认知现状的调查研究被引量：10: 3; 作者卢书明杜建玲易桂兰刘薇薇尹剑管又飞尚东; 机构大连医科大学附属第一医院内科教研室大连医科大学附属第一医院教务部大连医科大学医学教育研究所/教师教学发展中心大连医科大学教务处大连医科大学大连医科大学附属第一医院急腹症外科; 出处《医学与哲学》 2019年第11期44-47,共4页; 基金 2016年中国高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划课题(16YB015) 2017年辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题(JG17DB105) +4 种基金 2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目(413); 文摘采用问卷调查方式了解医学院校师生关于医学人文教育认知的现状。大多数师生赞同医学人文教育是临床教学及出科考核的重点内容,但有部分教师和实习医生不予以重视。人文教育实施过程中存在课程学时过少、内容与工作实践脱节、教学形式与方法单一等问题。教师及实习医生对于人文教育授课模式、教学及考核的重点内容的认知存在一定的差异。医学院校师生需更加重视医学人文教育,通过丰富医学人文教育授课模式、强调医学人文教育重点及加强医学人文培训和考核,不断提高医学人才的人文素养。; 关键词医学教育人文教育医学生; Keywords medical education humanities education medical student; 分类号 R-0 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名培养医学生临床岗位胜任力的实践与思考被引量：43: 4; 作者卢书明李春艳李琦易桂兰邢宇彬于珊珊尚东杜建玲; 机构大连医科大学附属第一医院内科教研室大连医科大学附属第一医院教务部大连医科大学附属第一医院外科教研室; 出处《医学与哲学（A）》 2018年第6期61-63,共3页; 基金 2016年辽宁省高等教育学会"十三五"规划高等教育研究课题(GHZD160011) 2016年辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题(JG16DB085) +5 种基金 2016年中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2016B-JJ046); 文摘现阶段医学教育改革强调以岗位胜任力为导向,推进教学方法、评价方式的改革及教育质量体系的建设。根据医学教育发展目标,构建以岗位胜任力为导向的创新医学人才培养体系,通过优化人才培养目标、整合临床教学内容、丰富临床教学模式、完善技能培训体系、创新评价考核体系等,注重培养医学人才的主体精神及创新精神,全面提升其临床知识、临床思维、临床技能和人文素养,提高其临床岗位胜任力。; 关键词岗位胜任力医学教育人才培养; Keywords post competency medicale ducation talents cultivation; 分类号 R-05 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	内科学临床医学专业学位研究生临床能力培养探讨	李春艳卢书明王莺燕孟华刘丽娜段志军杜建玲	《医学与哲学（A）》北大核心	2013	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	加强临床医学研究生医患沟通能力培养,构建和谐医患关系	李春艳段志军王莺燕孟华卢书明刘丽娜王英德杜建玲	《中国医学伦理学》	2013	28	在线阅读下载PDF 职称材料
3	医学院校师生人文教育认知现状的调查研究	卢书明杜建玲易桂兰刘薇薇尹剑管又飞尚东	《医学与哲学》	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	培养医学生临床岗位胜任力的实践与思考	卢书明李春艳李琦易桂兰邢宇彬于珊珊尚东杜建玲	《医学与哲学（A）》	2018	43	在线阅读下载PDF 职称材料