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关于实验诊断学实验教学改进的几点设想
被引量：
4
1
作者
范颖
孟秀香
《中国医药导报》
CAS
2010年第5期121-122,共2页
实验诊断学是应用临床检验的结果对疾病分析进行诊断的科学,是临床医生进行临床诊断的基本功。直接影响医学教育的整体质量,在整个医学教育过程中具有重要作用。目前,实验诊断学实验教学存在一定的局限性,学生的主观能动性没有被很好地...
实验诊断学是应用临床检验的结果对疾病分析进行诊断的科学,是临床医生进行临床诊断的基本功。直接影响医学教育的整体质量,在整个医学教育过程中具有重要作用。目前,实验诊断学实验教学存在一定的局限性,学生的主观能动性没有被很好地挖掘出来。笔者针对诊断学实验教学这种现状,提出几点改进设想。
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关键词
实验诊断
教学方法
临床思维
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职称材料
题名
关于实验诊断学实验教学改进的几点设想
被引量：
4
1
作者
范颖
孟秀香
机构
大连
医科
大学
诊断学实验中心
大连医科大学检验医学院血液学教研室
出处
《中国医药导报》
CAS
2010年第5期121-122,共2页
文摘
实验诊断学是应用临床检验的结果对疾病分析进行诊断的科学,是临床医生进行临床诊断的基本功。直接影响医学教育的整体质量,在整个医学教育过程中具有重要作用。目前,实验诊断学实验教学存在一定的局限性,学生的主观能动性没有被很好地挖掘出来。笔者针对诊断学实验教学这种现状,提出几点改进设想。
关键词
实验诊断
教学方法
临床思维
Keywords
Laboratory diagnosis
Teaching method
Clinical thinking
分类号
G640.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
关于实验诊断学实验教学改进的几点设想
范颖
孟秀香
《中国医药导报》
CAS
2010
4
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