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大连医科大学人体解剖学绘图大赛的实施与总结 被引量:14
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作者 于胜波 张健飞 +6 位作者 郑楠 迟彦艳 赵欣 付元山 苍建 张俊 隋鸿锦 《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第1期111-113,共3页
人体解剖学是医学基础,如何为医学生打好解剖学基础,并提高他们的自主学习和创新能力,人们的探索从未停止过。解剖学是形态学科,结构图解是解剖学知识体系的重要载体,在现代解剖学开创时期的达芬奇和米开朗基罗等艺术家就留下了大... 人体解剖学是医学基础,如何为医学生打好解剖学基础,并提高他们的自主学习和创新能力,人们的探索从未停止过。解剖学是形态学科,结构图解是解剖学知识体系的重要载体,在现代解剖学开创时期的达芬奇和米开朗基罗等艺术家就留下了大量的人体解剖草图,推动了解剖学的进步。在现今的解剖学教学改革中,众多学者仍不断探索绘图法教学对医学教育的贡献. 展开更多
关键词 人体解剖学 大连医科大学 绘图法 教学改革 解剖学基础 现代解剖学 医学基础 创新能力
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以本科教学“质量工程”建设为驱动 提升医学人才培养质量的研究与实践——以大连医科大学为例 被引量:5
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作者 王洪海 牟艳晋 +5 位作者 尹剑 杨宏爱 朱亮 王丽娜 何牧 张琳 《医学教育研究与实践》 2019年第2期185-188,共4页
"质量工程"是国务院批准实施的重大高校教学改革项目,医学院校如何把握机遇,通过"质量工程"项目的建设,切实推进人才培养模式创新,深化教学改革成为医学院校面临的重要机遇和挑战。大连医科大学分析了国内医学院校&... "质量工程"是国务院批准实施的重大高校教学改革项目,医学院校如何把握机遇,通过"质量工程"项目的建设,切实推进人才培养模式创新,深化教学改革成为医学院校面临的重要机遇和挑战。大连医科大学分析了国内医学院校"质量工程"建设存在的问题,构建以本科教学"质量工程"建设为驱动,提升人才培养质量的教育培养体系,对医学教育改革具有借鉴意义。 展开更多
关键词 质量工程 医学院校 人才培养 模式创新
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医学院校临床实践教学方法应用现状的调查研究与分析 被引量:32
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作者 卢书明 李春艳 +5 位作者 杜建玲 易桂兰 刘薇薇 尹剑 尚东 管又飞 《医学教育研究与实践》 2019年第4期663-667,共5页
目的了解国内医学院校临床实践教学方法应用的现状。方法采用问卷调查的方式,选取国内部分医学院校开展调查研究,了解其临床教学中采取的教学方法、教学效果以及临床教师与实习医生关心的问题。结果16所医学院校的593名临床教师及1 086... 目的了解国内医学院校临床实践教学方法应用的现状。方法采用问卷调查的方式,选取国内部分医学院校开展调查研究,了解其临床教学中采取的教学方法、教学效果以及临床教师与实习医生关心的问题。结果16所医学院校的593名临床教师及1 086名实习医生完成问卷调查。熟悉传统灌输式教学法、CBL、PBL、TBL及模拟教学法的教师比例分别为59.7%,34.9%,58%,15.9%和21.2%;经常采用传统灌输式教学法、CBL、PBL、TBL及模拟教学法的教师比例分别为37.5%,22.9%,56.8%,4.6%,15.9%;认为CBL、PBL、TBL及模拟教学法教学效果最好的教师比例分别为21.5%,55%,9%,25.2%。综合大学教师中经常采用CBL、PBL、TBL及模拟教学法者高于独立建制医学院校组(P<0.05),40岁以上及高级职称教师更喜欢应用CBL、PBL、TBL及模拟教学法。实习医生中反馈教师采用过传统灌输式教学法、CBL、PBL、TBL及模拟教学法的实习医生比例分别为48.4%,54.9%,55.8%,18.3%和10.4%;最喜欢传统灌输式教学法、CBL、PBL、TBL及模拟教学法的实习医生比例分别为15.8%,47.6%,36.2%,11.9%和6.5%。独立建制医学院校实习医生最喜欢CBL、PBL、TBL及模拟教学法者所占比例低于综合大学组。结论 PBL、CBL和模拟教学法由于教学效果好受到广大临床教师及实习医生的喜爱,医学院校尤其是独立建制医学院校应加大推广使用,不断提升临床教学质量。 展开更多
关键词 临床教学 调查研究 CBL PBL 模拟教学
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留学生病理生理学实验教学探讨 被引量:2
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作者 张彩华 杨阳 +1 位作者 姜妙娜 贾玉杰 《中国实用医药》 2012年第13期264-265,共2页
近年来,随着我国教育事业的深入发展和对外交流的增强,留学生教育已成为高校一项重要的教学任务,是教师面临的一个崭新课题。经过多年的留学生医学基础课全英文授课,我们取得了一定的成绩,积累了很多经验,同时也发现了许多不足,... 近年来,随着我国教育事业的深入发展和对外交流的增强,留学生教育已成为高校一项重要的教学任务,是教师面临的一个崭新课题。经过多年的留学生医学基础课全英文授课,我们取得了一定的成绩,积累了很多经验,同时也发现了许多不足,笔者结合几年来病理生理学实验全英文教学的体会,在此与同行们从几个方面共同探讨,以进一步提高留学生的病理生理学实验课的教学水平。 展开更多
关键词 病理生理学实验课 生理学实验教学 留学生教育 全英文授课 医学基础课 对外交流 教育事业 教学任务
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组织学与胚胎学数字化教学在留学生教学中的应用
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作者 马海英 肖峰 +5 位作者 徐飞 于丽君 丁艳芳 宫琳琳 孔英 孔力 《解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第3期345-347,共3页
近年来,随着国外来华医学留学生的数量也迅速增加,如何有效地提高留学生教育的教学质量、改革现有的教学模式、教学方法以及教学手段,是培养国际医学人才的需要,也是进一步提升我国在国际医学领域影响力的保证。
关键词 留学生教学 数字化教学 胚胎学 组织学 应用 医学人才 留学生教育 教学质量
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双语教学在医学物理学实验课程中的探索与评价
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作者 陈艳霞 王礼 +4 位作者 王丽娜 孙媛 谭莉莉 孙福伯 盖立平 《中国实用医药》 2012年第11期258-259,共2页
从医学物理学实验课程双语教学出发,探讨其意义、可行性及实施与评价。
关键词 医学物理学实验 双语教学 探索 评价
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医学本科生科研能力培养的探索与实践 被引量:24
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作者 王洪海 卢颖 毛俊 《中国医药导报》 CAS 2018年第7期143-145,149,共4页
随着医学教育改革的不断深入,对高等学校大学生素质教育改革和创新能力培养培养提出了新的要求。科研能力培养是创新性人才培养的重要途径。大连医科大学重视医学本科生科研能力培养,通过调整课程体系、建立健全导师制、开放的科研平台... 随着医学教育改革的不断深入,对高等学校大学生素质教育改革和创新能力培养培养提出了新的要求。科研能力培养是创新性人才培养的重要途径。大连医科大学重视医学本科生科研能力培养,通过调整课程体系、建立健全导师制、开放的科研平台、设立课外学分等一系列改革探索适应我国国情医学本科生科研教学模式,取得了较好的效果。医学本科生科研教学模式可以提高学生自主学习能力,培养大学生创新思维和科研能力,是一条行之有效的培养创新型医学人才的方法。 展开更多
关键词 科研能力 培养 学分制 导师制 医学本科生
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终身教育理念下发展中等后教育的浅思
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作者 王丽娜 银晓明 《河北大学成人教育学院学报》 2007年第1期18-20,共3页
终身教育理念在我国已从理论研讨开始走向实践,本文在简述了终身教育含义以及终身教育理念要义和特点之后,提出发展中等后教育含义、意义及政府和教育机构应承担的责任。
关键词 终身教育 中等后教育 发展思考
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