检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

立德树人彰显学科育人价值素养立意提升学生综合能力——2022年山西省初中学业水平考试历史试题分析: 1; 作者周继荣武燕珍 +1 位作者狄峰王强《教育理论与实践》北大核心 2023年第2期7-11,共5页; 2022年山西省初中学业水平考试历史试题努力践行立德树人的根本任务,积极落实“双减”政策要求,在山西省中考“一核·六维·四手段”命题理论指导下,试题命制突出素养立意,以正确的政治方向和思想价值观统领试卷,以课程标准为... 展开更多; 关键词中考命题“一核·六维·四手段”理论历史试题素养立意课程标准思维认知能力学习发展能力综合实践能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

涵情育智让情怀生根让素养落地——2019年山西省中考历史试题分析被引量：3: 2; 作者周继荣闫晓馨狄峰《教育理论与实践》北大核心 2020年第2期7-10,共4页; 2019年山西省中考历史试题在国家"立德树人"教育目标的引领下,以凸显素养立意、聚焦价值导向、创设问题情境、培养思维品质、提升学科能力为宗旨,把山西省中考改革的"六个维度"和"四大手段"与学科核心素... 展开更多; 关键词 2019年山西省中考历史试题立德树人家国情怀历史视野素养立意任务情境; 在线阅读下载PDF 职称材料

价值引领凸显育人本质问题导向提升核心素养——2024年山西省初中学业水平考试地理试题分析: 3; 作者许志红庞小红 +3 位作者赵兰芳张金茜王琅琅侯海玉《教育理论与实践》 2025年第20期11-15,共5页; 2024年山西省初中学业水平考试地理试题依据《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《义务教育地理课程标准(2022年版)》进行命制,试题特征:落实立德树人根本任务,彰显地理学科育人功能;贯彻依标命题基本理念,凸显素养立意发展功能;创设... 展开更多; 关键词 2024年山西省初中学业水平考试义务教育地理课程标准学科育人素养立意任务情境知识与能力思想方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

PLC干预模式下全日制专业学位教育硕士PCK发展研究与思考——基于东北师范大学教育硕士培养改革的研究被引量：2: 4; 作者贾梦英郑长龙 +1 位作者何鹏杨勇《教育理论与实践》北大核心 2019年第6期3-5,共3页; 基于东北师范大学教育硕士培养改革,组建专业学习共同体(PLC),对教育硕士分阶段实施不同的PLC干预方式,在教育理念、学科知识和教学实践等全方位提升教育硕士PCK的发展。利用Park的PCK表征模型,通过访谈法、文本分析法等,对PLC干预模式... 展开更多; 关键词专业学习共同体 PLC干预模式全日制专业学位教育硕士 PCK发展范式; 在线阅读下载PDF 职称材料

沙地柏人工林和天然林风沙土特性研究被引量：16: 5; 作者拓飞董治宝 +3 位作者南维鸽杨树俊武玉叶李强《水土保持研究》 CSCD 北大核心 2021年第2期80-87,共8页; 为了深入了解固沙植被恢复对土壤理化性质的影响,以毛乌素沙地东南缘沙地柏人工林和天然林为研究对象,通过收集灌丛下5个土层(0-100 cm)的土壤样品,分析其土壤颗粒组成及8个理化指标,探讨了沙地柏生长对风沙土特性的影响。结果表明:研... 展开更多; 关键词风沙土改良效果颗粒粒度沙地柏; 在线阅读下载PDF 职称材料

一组与胰岛素有关的综合题解析: 6; 作者陈腊琴《生物学教学》北大核心 2003年第12期38-39,共2页; 关键词胰岛素综合题解析中学生物; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名立德树人彰显学科育人价值素养立意提升学生综合能力——2022年山西省初中学业水平考试历史试题分析: 1; 作者周继荣武燕珍狄峰王强; 机构山西省太原市教研科研中心山西省太原市第三十九中学校山西省大同市第一中学校山西省汾阳市海洪初级中学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2023年第2期7-11,共5页; 文摘 2022年山西省初中学业水平考试历史试题努力践行立德树人的根本任务,积极落实“双减”政策要求,在山西省中考“一核·六维·四手段”命题理论指导下,试题命制突出素养立意,以正确的政治方向和思想价值观统领试卷,以课程标准为命题唯一依据,以“四大手段”为命题路径,突出“六个维度”的考查,考查目标指向学生的思维认知能力、学习发展能力和综合实践能力,促进教、学、评的一体化。; 关键词中考命题“一核·六维·四手段”理论历史试题素养立意课程标准思维认知能力学习发展能力综合实践能力; 分类号 G633.51 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名涵情育智让情怀生根让素养落地——2019年山西省中考历史试题分析被引量：3: 2; 作者周继荣闫晓馨狄峰; 机构太原市教研科研中心太原市迎泽区教研室大同市第一中学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2020年第2期7-10,共4页; 文摘 2019年山西省中考历史试题在国家"立德树人"教育目标的引领下,以凸显素养立意、聚焦价值导向、创设问题情境、培养思维品质、提升学科能力为宗旨,把山西省中考改革的"六个维度"和"四大手段"与学科核心素养有机融合,力求做到教、学、考、评的一体化,并在此基础上形成育人合力,真正发挥出核心素养视域下对历史课堂教学的导向作用。; 关键词 2019年山西省中考历史试题立德树人家国情怀历史视野素养立意任务情境; 分类号 G633.51 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名价值引领凸显育人本质问题导向提升核心素养——2024年山西省初中学业水平考试地理试题分析: 3; 作者许志红庞小红赵兰芳张金茜王琅琅侯海玉; 机构太原师范学院附属中学; 出处《教育理论与实践》 2025年第20期11-15,共5页; 文摘 2024年山西省初中学业水平考试地理试题依据《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《义务教育地理课程标准(2022年版)》进行命制,试题特征:落实立德树人根本任务,彰显地理学科育人功能;贯彻依标命题基本理念,凸显素养立意发展功能;创设紧密关联任务情境,突出思想方法应用功能;考查必备知识和关键能力,发挥学业考试导向功能;加大开放探究试题比例,体现多元建构的实践功能。初中地理教师在教学中要进一步深研课程标准,将育人理念贯穿教学始终;推进教学改革,将核心素养植根课堂教学;关注多元素材,将社会生活融入地理学习。; 关键词 2024年山西省初中学业水平考试义务教育地理课程标准学科育人素养立意任务情境知识与能力思想方法; 分类号 G633.55 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名PLC干预模式下全日制专业学位教育硕士PCK发展研究与思考——基于东北师范大学教育硕士培养改革的研究被引量：2: 4; 作者贾梦英郑长龙何鹏杨勇; 机构东北师范大学教育学部东北师范大学化学学院山西省大同市第一中学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2019年第6期3-5,共3页; 基金全国教育科学规划国家一般课题"提升教师‘素养为本’课堂教学能力的研究"(课题编号:BHA170131)的研究成果; 文摘基于东北师范大学教育硕士培养改革,组建专业学习共同体(PLC),对教育硕士分阶段实施不同的PLC干预方式,在教育理念、学科知识和教学实践等全方位提升教育硕士PCK的发展。利用Park的PCK表征模型,通过访谈法、文本分析法等,对PLC干预模式下的化学教育硕士PCK发展进行质化研究,在为我国教育事业输送优秀教师人才的同时为教育硕士改革提供了一种可供参考的培养范式。; 关键词专业学习共同体 PLC干预模式全日制专业学位教育硕士 PCK发展范式; Keywords Professional learning community PLC intervention mode full-time Ed.M PCK development paradigm; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名沙地柏人工林和天然林风沙土特性研究被引量：16: 5; 作者拓飞董治宝南维鸽杨树俊武玉叶李强; 机构榆林市绿化委员会办公室陕西师范大学地理科学与旅游学院榆林职业技术学院林学院大同市第一中学校榆林学院陕西省陕北矿区生态修复重点实验室; 出处《水土保持研究》 CSCD 北大核心 2021年第2期80-87,共8页; 基金中国博士后资助项目(2017M613049) 陕西省博士后资助项目(2017BSHEDZZ15) +1 种基金德国政府贷款陕西榆林长城沿线沙地治理及生物多样性保护项目(H152041008)。; 文摘为了深入了解固沙植被恢复对土壤理化性质的影响,以毛乌素沙地东南缘沙地柏人工林和天然林为研究对象,通过收集灌丛下5个土层(0-100 cm)的土壤样品,分析其土壤颗粒组成及8个理化指标,探讨了沙地柏生长对风沙土特性的影响。结果表明:研究区土壤粒度组成以砂粒(体积分数97.09%)为主,其次是粉粒和黏粒,并形成以中砂(50.26%)为主的单峰,土壤弱碱性,其养分含量整体水平低,且具有明显表层聚集现象。土壤养分含量与土壤粒度之间存在良好的相关性,表现为土壤有机质、速效钾和盐分含量与细沙物质(粒径<100μm)含量呈线性正相关,与粗砂物质(100~500μm)呈线性负相关。沙地柏生长对风沙土改良效果呈现出人工林16 a树龄优于7 a树龄,天然林地迎风坡优于背风坡。整体上,造林时间增加土壤颗粒的粗细分配趋于良好态势发展,土壤结构优化,土地荒漠化进程减缓。因此,沙地柏可作为毛乌素沙地生态恢复工程的优良灌木。; 关键词风沙土改良效果颗粒粒度沙地柏; Keywords aeolian soil improvement effect particle size parameter Sabina vulgaris; 分类号 S152 [农业科学—土壤学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名一组与胰岛素有关的综合题解析: 6; 作者陈腊琴; 机构山西省大同市第一中学校; 出处《生物学教学》北大核心 2003年第12期38-39,共2页; 关键词胰岛素综合题解析中学生物; 分类号 G634.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	立德树人彰显学科育人价值素养立意提升学生综合能力——2022年山西省初中学业水平考试历史试题分析	周继荣武燕珍狄峰王强	《教育理论与实践》北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	涵情育智让情怀生根让素养落地——2019年山西省中考历史试题分析	周继荣闫晓馨狄峰	《教育理论与实践》北大核心	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	价值引领凸显育人本质问题导向提升核心素养——2024年山西省初中学业水平考试地理试题分析	许志红庞小红赵兰芳张金茜王琅琅侯海玉	《教育理论与实践》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料
4	PLC干预模式下全日制专业学位教育硕士PCK发展研究与思考——基于东北师范大学教育硕士培养改革的研究	贾梦英郑长龙何鹏杨勇	《教育理论与实践》北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	沙地柏人工林和天然林风沙土特性研究	拓飞董治宝南维鸽杨树俊武玉叶李强	《水土保持研究》 CSCD 北大核心	2021	16	在线阅读下载PDF 职称材料
6	一组与胰岛素有关的综合题解析	陈腊琴	《生物学教学》北大核心	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料