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“新能源汽车技术”课程教学改革探讨被引量：2: 1; 作者黎仕增韦国 +1 位作者于淑君韦克定《汽车维修技师》 2024年第16期69-70,共2页; 为提高“新能源汽车技术”课程的教学效果和质量,本文分析了目前实际“新能源汽车技术”课程的教学现状及存在的问题,提出了“新能源汽车技术”课程教学改革的一些建议,对推动和提高新能源汽车技术相关专业的人才培养质量具有积极的借... 展开更多; 关键词新能源汽车教学改革 “三教”改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程思政背景下“新能源汽车技术”教学设计与实践被引量：4: 2; 作者蒋红梅韦国 +2 位作者覃香和黎仕增于淑君《汽车维修技师》 2023年第12期78-80,共3页; 课程思政指将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本文对“新能源汽车技术”课程标准进行了修订,利用多种教学方法,在思政元素与职业教育的专业课融合教学中,润物细... 展开更多; 关键词课程思政新能源汽车技术新能源汽车教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

中等职业教育《计算机应用基础》课程教学方法的探讨: 3; 作者谭仕谋《教育界（高等教育）》 2014年第6期87-87,共1页; 在中等职业教育中计算机应用基础课程是一门主要的课程，课程学习任务的内容有，学生必须对计算机应用的基本技能和基础知识做到熟练掌握，在实际生活和工作中，学生能够通过计算机的应用解决实际问题，在信息社会里，以培养学生成为合... 展开更多; 关键词中等职业教育计算机应用基础教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

后发展地区中职数学课程混合式教学改革与实践过程中存在的问题及对策: 4; 作者田淑文谭仕谋 +1 位作者韦明瑞苏甜甜《中国新通信》 2024年第17期176-178,共3页; 中职教育在教育体系中占据重要地位。后发展地区中职教育处于弱势地位,再加上学校招生人数逐年减少,生源质量逐步下降,进一步影响了中职教育的可持续发展。中职数学是综合师生、教学内容、评价方法等多种教育要素的有机整体,由于学生文... 展开更多; 关键词后发展地区中职数学课程混合式教学改革与实践问题与对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

用废旧手机电池自制可充电手电筒: 5; 作者韦善乐《农村新技术》 2010年第6期33-,共1页; 手机目前更新换代速度很快,由此会产生大量的废旧手机电池,如果随意丢弃会对环境造成影响,不符合可持续性发展要求,如能把它改制成可充电手电筒,则可变废为宝,符合当前节能减排的要求,利国利民。把手机电池改制成可充电手电筒的方法如下。; 关键词手机电池正极; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“新能源汽车技术”课程教学改革探讨被引量：2: 1; 作者黎仕增韦国于淑君韦克定; 机构广西机电职业技术学院大化瑶族自治县职业技术学校; 出处《汽车维修技师》 2024年第16期69-70,共2页; 文摘为提高“新能源汽车技术”课程的教学效果和质量,本文分析了目前实际“新能源汽车技术”课程的教学现状及存在的问题,提出了“新能源汽车技术”课程教学改革的一些建议,对推动和提高新能源汽车技术相关专业的人才培养质量具有积极的借鉴意义。; 关键词新能源汽车教学改革 “三教”改革; 分类号 F42 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程思政背景下“新能源汽车技术”教学设计与实践被引量：4: 2; 作者蒋红梅韦国覃香和黎仕增于淑君; 机构广西水利电力职业技术学院大化瑶族自治县职业技术学校广西机电职业技术学院; 出处《汽车维修技师》 2023年第12期78-80,共3页; 文摘课程思政指将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本文对“新能源汽车技术”课程标准进行了修订,利用多种教学方法,在思政元素与职业教育的专业课融合教学中,润物细无声般地使学生接受思想政治教育。实践结果显示:让学生在主动学习专业知识、技术技能的同时,增强学生对国家发展的信心和认同,树立良好的职业素养和劳动意识,学生的综合素质得到了较大提升,课程思政取得了预期成效。; 关键词课程思政新能源汽车技术新能源汽车教学设计; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中等职业教育《计算机应用基础》课程教学方法的探讨: 3; 作者谭仕谋; 机构广西大化瑶族自治县职业技术学校; 出处《教育界（高等教育）》 2014年第6期87-87,共1页; 文摘在中等职业教育中计算机应用基础课程是一门主要的课程，课程学习任务的内容有，学生必须对计算机应用的基本技能和基础知识做到熟练掌握，在实际生活和工作中，学生能够通过计算机的应用解决实际问题，在信息社会里，以培养学生成为合格的公民为最终目标。; 关键词中等职业教育计算机应用基础教学方法; 分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名后发展地区中职数学课程混合式教学改革与实践过程中存在的问题及对策: 4; 作者田淑文谭仕谋韦明瑞苏甜甜; 机构大化瑶族自治县职业技术学深圳市宝安职业技术学校; 出处《中国新通信》 2024年第17期176-178,共3页; 基金广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2023B035)+《基于后发展地区的中职数学课程混合式教学改革与实践研究》研究成果。; 文摘中职教育在教育体系中占据重要地位。后发展地区中职教育处于弱势地位,再加上学校招生人数逐年减少,生源质量逐步下降,进一步影响了中职教育的可持续发展。中职数学是综合师生、教学内容、评价方法等多种教育要素的有机整体,由于学生文化基础薄弱,缺乏数学学习自信和兴趣,同时,教师教学方法普遍缺乏创新,教学评价方式单一,多方因素共同导致中职数学课程教学效果不佳。混合式教学结合现代信息技术,有利于提升教学质量,有效培养学生的自主学习能力,将其引入中职数学课程教学,有利于提升中职数学课程教学的效率与质量。但由于受到多方面因素的影响,中职数学课程混合式教学改革实践中存在许多问题,如何推动混合式教学发展成为亟待研究的课题。本文概述后发展地区中职数学课程混合式教学改革的意义,分析中职数学混合式教学实践中的问题,提出实施混合式教学的有效对策,以期对中职数学课程教育工作者创新教学方式、提升教学效率与质量提供有益借鉴。; 关键词后发展地区中职数学课程混合式教学改革与实践问题与对策; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用废旧手机电池自制可充电手电筒: 5; 作者韦善乐; 机构广西大化瑶族自治县职业技术学校; 出处《农村新技术》 2010年第6期33-,共1页; 文摘手机目前更新换代速度很快,由此会产生大量的废旧手机电池,如果随意丢弃会对环境造成影响,不符合可持续性发展要求,如能把它改制成可充电手电筒,则可变废为宝,符合当前节能减排的要求,利国利民。把手机电池改制成可充电手电筒的方法如下。; 关键词手机电池正极; 分类号 TM910 [电气工程—电力电子与电力传动]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“新能源汽车技术”课程教学改革探讨	黎仕增韦国于淑君韦克定	《汽车维修技师》	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	课程思政背景下“新能源汽车技术”教学设计与实践	蒋红梅韦国覃香和黎仕增于淑君	《汽车维修技师》	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中等职业教育《计算机应用基础》课程教学方法的探讨	谭仕谋	《教育界（高等教育）》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	后发展地区中职数学课程混合式教学改革与实践过程中存在的问题及对策	田淑文谭仕谋韦明瑞苏甜甜	《中国新通信》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	用废旧手机电池自制可充电手电筒	韦善乐	《农村新技术》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料