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儿童安宁疗护服务路径整合实践探讨——以复旦大学附属儿科医院为例 被引量:13
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作者 傅丽丽 张灵慧 +3 位作者 汪庭娟 徐虹 陶毛毛 翟晓文 《医学与哲学》 北大核心 2021年第19期55-59,共5页
基于文献法及20余例医务社工参与的儿童安宁疗护个案经验,建构出在三甲儿童专科医院内开展儿童安宁疗护的整合路径,分为安宁疗护服务启动、医务社工专业评估、安宁疗护场所选择及个性化关怀服务提供、安宁疗护服务终止。并分析影响实践... 基于文献法及20余例医务社工参与的儿童安宁疗护个案经验,建构出在三甲儿童专科医院内开展儿童安宁疗护的整合路径,分为安宁疗护服务启动、医务社工专业评估、安宁疗护场所选择及个性化关怀服务提供、安宁疗护服务终止。并分析影响实践的关键要素为多学科团队的搭建、家属对临终事实的接纳度、患儿家庭临终场所选择的意愿表达、家庭的照顾能力、社区医疗资源的可及性。最后结合文化语境和现状就儿童安宁疗护实践提出总结与建议。儿童安宁疗护服务路径整合实践提高了临终患儿的生命质量,也体现了以患儿家庭为本的人文关怀。 展开更多
关键词 三甲儿童专科医院 儿童安宁疗护 整合服务路径 医务社工
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医务社工参与儿童器官捐献家属沟通工作的个案研究 被引量:1
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作者 张灵慧 傅丽丽 +3 位作者 喻蕾涵 汪庭娟 殷维晨 翟晓文 《医学与哲学》 北大核心 2023年第17期61-66,共6页
采用个案研究,选取器官捐献过程中捐赠意向评估期、术前告别期、术中等待期、术后跟进期这四个阶段的典型案例,在回顾医务社工对器官捐献家庭的干预过程与工作记录的基础之上,探究医务社工参与儿童器官捐献家属沟通工作的主要过程与干... 采用个案研究,选取器官捐献过程中捐赠意向评估期、术前告别期、术中等待期、术后跟进期这四个阶段的典型案例,在回顾医务社工对器官捐献家庭的干预过程与工作记录的基础之上,探究医务社工参与儿童器官捐献家属沟通工作的主要过程与干预服务以及相应的模式与经验。研究发现,器官捐献工作需要多学科团队共同参与,其中,医务社工尤其在器官捐献评估与全流程关怀过程中发挥着诊断、评估、建议、咨询及整合资源等重要作用,同时医务社工参与器官捐献家属沟通工作存在一定的优势与不足,最后基于此为其提出了未来发展建议。 展开更多
关键词 医务社会工作 儿童器官捐献 沟通工作 个案研究
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儿科的临床科研伦理问题及其解决方案综述 被引量:4
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作者 郝婧如 臧云龙 +4 位作者 傅丽丽 弓晓皎 姚卜凡 张逸晨 吴一波 《中国医学伦理学》 2019年第1期132-138,共7页
临床科研中伦理问题受到广泛关注,尤其是患者数量多、医疗复杂性高的儿科。在知情同意中,做出同意的人在身份或能力上可能不适合而且知情不充分或者焦虑和压力等因素可能会影响其做出决定;在伦理审查中,儿科知情同意程序、儿童护理条件... 临床科研中伦理问题受到广泛关注,尤其是患者数量多、医疗复杂性高的儿科。在知情同意中,做出同意的人在身份或能力上可能不适合而且知情不充分或者焦虑和压力等因素可能会影响其做出决定;在伦理审查中,儿科知情同意程序、儿童护理条件、报销赔偿标准复杂而且部分伦理委员会对儿科的特殊性了解不深;在儿科伦理咨询中,有关信息少、利用不充分、地域差异大。知情同意中的问题可由使用双重同意程序或评估儿童是否具有同意能力、研究员与做出同意的人沟通并强调风险并在特殊情况下使用延期同意解决;伦理审查中的问题可由建立中央伦理委员会并与社会伦理委员会合作、建立规范并进行培训解决;伦理咨询中的问题可由使用电子咨询、制定伦理咨询程序解决。 展开更多
关键词 临床科研伦理 知情同意 伦理审查 伦理咨询 儿科
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儿童医疗游戏辅导护理专业队伍的建设与管理 被引量:54
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作者 顾莺 张晓波 +2 位作者 傅丽丽 吴小沪 田俊华 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2019年第5期761-764,共4页
医疗游戏辅导通过模拟医疗场景与角色扮演,缓解患儿医疗恐惧等负性情绪体验,提高其对诊疗过程的依从性;一支具备医疗游戏辅导相关知识和技能的专业队伍是辅导工作顺利实施的关键。由我院护理部及人力资源部共同设置兼职医疗游戏辅导员岗... 医疗游戏辅导通过模拟医疗场景与角色扮演,缓解患儿医疗恐惧等负性情绪体验,提高其对诊疗过程的依从性;一支具备医疗游戏辅导相关知识和技能的专业队伍是辅导工作顺利实施的关键。由我院护理部及人力资源部共同设置兼职医疗游戏辅导员岗位,社工部给予系统化专业培训,共选拔出22名临床护理人员受聘该岗位。医疗游戏辅导员以个案追踪干预或以某个临床场景单次进行游戏辅导两种形式,配套使用相应的游戏包开展医疗游戏辅导,取得一定成效。 展开更多
关键词 儿童 医疗游戏 专业队伍
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健康管理中儿童主体性意蕴的批判性探讨 被引量:3
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作者 董颖 徐虹 +5 位作者 王胤 梁鑫 杨素雅 刘玉楣 傅丽丽 吴一波 《中国医学伦理学》 2022年第3期302-309,共8页
对儿童主体性意蕴的探讨,不仅是对健康管理现阶段儿童主体性缺失的回应,更能为儿童医学科普提供参考。立足社会批判理论视角,采用实证研究方法,对复旦大学附属儿科医院“梦想医学院”项目进行回顾。对1520名参与“梦想医学院”项目的儿... 对儿童主体性意蕴的探讨,不仅是对健康管理现阶段儿童主体性缺失的回应,更能为儿童医学科普提供参考。立足社会批判理论视角,采用实证研究方法,对复旦大学附属儿科医院“梦想医学院”项目进行回顾。对1520名参与“梦想医学院”项目的儿童的健康管理经历进行现状及影响因素分析。研究显示,1316例研究对象中96.35%有专科医院诊疗经历,负面情绪表现整体处于低水平(0~12分)。其中诊疗及有创经历与儿童情绪表现有相关性(P<0.05)。研究揭示了,诊疗场域是儿童健康管理的主要实践场所;而不同诊疗及有创经历的儿童主体性表现差异显著;4岁以上儿童在接受诊疗时的语言焦虑胜于躯体焦虑。医学科普虽然是儿童健康管理的重要实践形式,但缺乏有创诊疗及情绪管理的科普内容,而创意科普形式或更适用于具有长期且频繁诊疗经历儿童。 展开更多
关键词 健康管理 社会批判 儿童医学科普 梦想医学院
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