期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
以问题为基础学习的教学方法在静脉输液治疗护理实习带教中的应用 被引量:9
1
作者 刘亚 周艺 +1 位作者 裔敏 秦菲 《中西医结合护理(中英文)》 2016年第9期146-148,共3页
目的探讨以问题为基础学习的教学方法(PBL)在静脉输液治疗护理实习带教中的应用效果。方法选取2012级本科实习生55名为对照组,2013级本科实习生68名为实验组,实验组采取传统教育方法,实验组采用PBL教学方法。观察2组实习生出科成绩、学... 目的探讨以问题为基础学习的教学方法(PBL)在静脉输液治疗护理实习带教中的应用效果。方法选取2012级本科实习生55名为对照组,2013级本科实习生68名为实验组,实验组采取传统教育方法,实验组采用PBL教学方法。观察2组实习生出科成绩、学生教学满意度。结果实验组理论知识成绩优秀率为73.5%(50/68)高于对照组的50.9%(28/55),差异有统计学意义(P<0.05)。实验组输液工具选择合格率、穿刺成功率和冲封管正确率均高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。实验组学生对教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论静脉输液治疗护理实习带教中采用PBL教学法相较于传统教学,能够提高实习生的理论和操作成绩,鼓励学生主动学习,提高教学质量,提升护士专业素质。 展开更多
关键词 以问题为基础学习 静脉输液治疗 实习生 带教
在线阅读 下载PDF
脑卒中患者既往高血压的治疗行为 被引量:3
2
作者 王逢强 赵燕萍 +2 位作者 诸卫英 陆伟 柳青 《临床荟萃》 CAS 北大核心 2003年第17期982-984,共3页
目的 探讨高血压脑卒中患者卒中后神经功能缺损程度与既往高血压治疗情况之间的关系。方法 收集急诊科高血压脑卒中患者病例 ,对其神经功能缺损程度、既往疾病史及伴发疾病进行评分 ,调查其高血压病史及治疗情况。对所得数据进行统计... 目的 探讨高血压脑卒中患者卒中后神经功能缺损程度与既往高血压治疗情况之间的关系。方法 收集急诊科高血压脑卒中患者病例 ,对其神经功能缺损程度、既往疾病史及伴发疾病进行评分 ,调查其高血压病史及治疗情况。对所得数据进行统计分析。结果 相当一部分高血压脑卒中患者未接受规则的抗高血压治疗 ,或治疗不规则 ,卒中后脑出血较多 ,神经功能缺损程度较重 ;规则治疗者神经功能缺损程度较轻 ,脑梗死较多。结论 规则的抗高血压治疗有望减少高血压脑卒中尤其是脑出血的发生、减轻脑卒中的病情 ; 展开更多
关键词 高血压 脑血管意外 脑梗塞 脑出血
在线阅读 下载PDF
脑卒中的严重性与卒中后体温之间的关系 被引量:3
3
作者 王逢强 丁春梅 柳青 《临床荟萃》 CAS 北大核心 2004年第19期1107-1108,共2页
关键词 体温 脑出血 脑梗塞 病死率
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部