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题名废电池浸泡液对水螅的影响
被引量：9
- 1
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作者
屈铭志
许新
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机构
复旦大学第二附属中学学生
复旦大学第二附属中学指导教师
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出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第9期34-34,共1页
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关键词
废电池浸泡液
水螅
中学
环境
生物
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分类号
Q959.194
[生物学—动物学]
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题名提高化学课堂有效教学的几点做法
被引量：1
- 2
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作者
曾德琨
黄静
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机构
复旦大学附属中学
复旦大学第二附属中学
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出处
《化学教学》
CAS
2010年第3期3-6,共4页
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文摘
化学课程以学生的发展为本。以学生为主体，改进学生学习活动的结构．让学生生动、主动地发展。本文认为提高学生主动学习的能力，加强课堂教学的有效性。教师在课堂教学情境中要开放自己，谦逊、平等地与学生交往，思考性地倾听，
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关键词
课堂教学
化学课程
有效教学
学习活动
主动学习
教学情境
学生
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分类号
O6-4
[理学—化学]
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题名唤醒:拨动学生心灵的琴弦
被引量：1
- 3
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作者
陆宏亮
胡凌
陈赣
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机构
复旦大学第二附属中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2010年第9期73-76,共4页
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文摘
《最后一课》教学片段
生（朗读）：“……啊!这是最后一课，我真永远忘不了!”
（录音机里传出“铛、铛……”12响，沉重、遥远．学生惊诧。）
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关键词
学生
琴弦
心灵
唤醒
《最后一课》
教学片段
录音机
朗读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名从《羚羊木雕》看阅读教学的三重境界
- 4
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作者
陆宏亮
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机构
上海复旦大学第二附属中学
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出处
《中学语文教学》
2007年第12期60-60,共1页
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文摘
初中语文阅读和阅读教学应努力追求三重境界。
“读懂作者”当是第一重境界。阅读的过程就是一种对话，一个平等交流的过程。而要达到这一目的，必须先要“读懂作者”。任何一篇文章都毫无例外地凝聚着作者的思想情感和智慧心血，作为读者。我们必须循着文字逐渐走进作者的精神世界，去聆听，去触摸，去感受。这又是一个还原的过程，
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关键词
阅读教学
《羚羊木雕》
语文阅读
平等交流
思想情感
精神世界
作者
初中
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名运用任务型教学理论开展“哈利·波特”教学的尝试
被引量：1
- 5
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作者
王华
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机构
上海市复旦大学第二附属中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013年第8期26-29,共4页
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文摘
《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012）明确提出，要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，引导学生“在做中学”，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习。
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关键词
教学理论
任务型
英语课程标准
波特
学生实际
跨文化意识
义务教育
词汇知识
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名自主学习融入初中地理课堂教学
被引量：1
- 6
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作者
乐敏
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机构
上海市复旦二附中
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出处
《地理教学》
2008年第9期18-20,共3页
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文摘
上海市中学地理二期课程改革的课程目标提出：“使学生获得可发展的基础知识、技能和能力；体验学习的过程，掌握学习的基本方法，学会地理思维，了解研究（探究）地理问题的基本过程和手段”。然而，在实际教学中，教师的思想往往容易放不开，主要表现在：一是受应试教育的影响，地理课简化为“背”课，勾勾划划、记记背背，管教不管学；
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关键词
地理课堂教学
自主学习
初中
基础知识
课程目标
课程改革
中学地理
地理思维
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名“黄河”一节教学中对学生地图素养的培养
被引量：1
- 7
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作者
乐敏
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机构
复旦大学第二附属中学
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出处
《地理教学》
2010年第7期25-27,共3页
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文摘
地图素养指通过教师指导后，学生形成的基本地图技能和利用地图解决生产、生活、学习中实际问题的意识和能力。它的核心是地图技能和地图意识。地图技能也就是使用地图学习地理的技能，主要包括认识地图、阅读地图、绘制地图和解释地图四种能力。
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关键词
地图
素养
学生
培养
教学
黄河
能力
学习
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名体育教学中教师的情感作用
- 8
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作者
陈人杰
俞敏君
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机构
上海机电工业学校体育部
复旦大学第二附属中学体育部
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2003年第5期119-120,共2页
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文摘
在体育教学过程中,教师的情感对教学效果起着非常重要的作用。教师丰富饱满的情感源于对教育事业高度的责任感和良好的师德。教师要以热情、真诚和爱心激发学生的学习兴趣;以良好的心理素质和稳定的情绪驾驭课堂教学;以渊博的知识、积极的情感营造良好的教学氛围。
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关键词
体育教学
体育教师
课堂教学
责任感
学习兴趣
心理素质
情绪
教学氧围
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名研究性课题实践活动案例
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作者
鲍佳珠
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机构
复旦大学第二附属中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2003年第7期44-45,共2页
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文摘
1 问题的提出 当外出旅游融入大自然的怀抱时,常感到那里的空气特别清新,这是为什么呢?上海是全国最大的工商业中心,它交通繁忙,人口众多,不可避免地产生许多环境问题。从九年制义务教育化学课本第4章第一节空气中,我们知道了空气的主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、可吸入固体颗粒物等等。
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关键词
研究性课题
实践活动案例
初中教育
化学教学
化学实验
自主学习
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分类号
O6－3
[理学—化学]
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