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对本科生科研与创新活动的若干思考——以国内研究型大学为视角
被引量：
27
1
作者
王颖
范慧慧
朱军
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第7期23-25,47,共4页
本科教育是培养创新人才的关键阶段。学校的学科、师资及资源优势，开展对本科生知识、要的空间，体现了以学生为中心的现代教育发展观，研究型大学开展本科生科研与创新活动旨在充分利用能力、素养的综合训练，为学生的可持续发展开辟...
本科教育是培养创新人才的关键阶段。学校的学科、师资及资源优势，开展对本科生知识、要的空间，体现了以学生为中心的现代教育发展观，研究型大学开展本科生科研与创新活动旨在充分利用能力、素养的综合训练，为学生的可持续发展开辟必是培养学生成长为高素质创新人才的重要途径。
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关键词
研究型大学
本科生
科研与创新
探究
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题名
对本科生科研与创新活动的若干思考——以国内研究型大学为视角
被引量：
27
1
作者
王颖
范慧慧
朱军
机构
复旦大学教务处副处长、副教授
不详
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第7期23-25,47,共4页
基金
新世纪教学研究所招标项目“关于影响本科教学质量主要因素的研究”
上海市教育评估院招标项目“研究型大学内部课程与教学质量保障体系”的阶段性研究成果之一
文摘
本科教育是培养创新人才的关键阶段。学校的学科、师资及资源优势，开展对本科生知识、要的空间，体现了以学生为中心的现代教育发展观，研究型大学开展本科生科研与创新活动旨在充分利用能力、素养的综合训练，为学生的可持续发展开辟必是培养学生成长为高素质创新人才的重要途径。
关键词
研究型大学
本科生
科研与创新
探究
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
对本科生科研与创新活动的若干思考——以国内研究型大学为视角
王颖
范慧慧
朱军
《中国大学教学》
CSSCI
2008
27
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