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科学选拔创新人才的理念、方法与成效——2006-2017复旦大学改革探索综述
被引量:
9
1
作者
游畅
王阳
+6 位作者
朱晓超
宋可即
何鑫
黄晓平
陈昶安
郑方贤
丁光宏
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第3期115-124,170,共11页
从2006年至今,复旦大学结合本校"人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野"人才培养理念的内在要求,探索科学选拔创新人才的途径。在改革中,复旦大学一方面试图克服片面的"唯分数论"应试教育的弊端,另一方面不断探...
从2006年至今,复旦大学结合本校"人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野"人才培养理念的内在要求,探索科学选拔创新人才的途径。在改革中,复旦大学一方面试图克服片面的"唯分数论"应试教育的弊端,另一方面不断探索根据学生综合素质评价选才的切实可行的办法。经过多年探索,复旦大学创立了一套"笔试+入学申请+面试"的选才模式。这一模式既在一定范围内得到推广,也通过学生在校的实际表现证明了其方法的科学性和有效性,还推动了本科教育教学改革,同时在素质教育、全面发展的育人观等方面引领了社会价值取向。
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关键词
高考改革
招生制度
人才选拔
综合评价
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题名
科学选拔创新人才的理念、方法与成效——2006-2017复旦大学改革探索综述
被引量:
9
1
作者
游畅
王阳
朱晓超
宋可即
何鑫
黄晓平
陈昶安
郑方贤
丁光宏
机构
复旦大学招生办公室
上海市教育考试院
民盟上海市委
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第3期115-124,170,共11页
文摘
从2006年至今,复旦大学结合本校"人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野"人才培养理念的内在要求,探索科学选拔创新人才的途径。在改革中,复旦大学一方面试图克服片面的"唯分数论"应试教育的弊端,另一方面不断探索根据学生综合素质评价选才的切实可行的办法。经过多年探索,复旦大学创立了一套"笔试+入学申请+面试"的选才模式。这一模式既在一定范围内得到推广,也通过学生在校的实际表现证明了其方法的科学性和有效性,还推动了本科教育教学改革,同时在素质教育、全面发展的育人观等方面引领了社会价值取向。
关键词
高考改革
招生制度
人才选拔
综合评价
Keywords
reform of college entrance examination
admissions system
students evaluation
comprehensive admissions
分类号
G647.32 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
科学选拔创新人才的理念、方法与成效——2006-2017复旦大学改革探索综述
游畅
王阳
朱晓超
宋可即
何鑫
黄晓平
陈昶安
郑方贤
丁光宏
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
9
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