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RE-AIM框架及在护理研究中的应用 被引量:1
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作者 周英凤 王惠仪 +1 位作者 吴晓臣 陈姝宇 《军事护理》 CSCD 北大核心 2024年第5期93-96,共4页
长期以来,以疗效为基础的研究范式一直主导着研究的设计和评价。这种研究范式的重点是消除潜在的混杂变量,因而具有很强的内在真实性[1]。但由于研究对象和研究环境的代表性差,大大降低了其外部有效性。事实上,很多在随机对照试验中证... 长期以来,以疗效为基础的研究范式一直主导着研究的设计和评价。这种研究范式的重点是消除潜在的混杂变量,因而具有很强的内在真实性[1]。但由于研究对象和研究环境的代表性差,大大降低了其外部有效性。事实上,很多在随机对照试验中证实有效的干预措施,在普通人群中的效果并不明显[2]。因此,越来越多的研究除了关注内部有效性外,也开始更多关注与干预措施密切相关的其他影响因素[2]。 展开更多
关键词 RE-AIM框架 健康服务 护理干预 项目评价
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健康信息学方向研究生护理信息与护理大数据课程建设及评价 被引量:1
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作者 黄青梅 张雯 +4 位作者 吴傅蕾 王婧婷 蔡婷婷 张纪阳 袁长蓉 《护士进修杂志》 2024年第12期1257-1260,1300,共5页
目的 建设适用于健康信息学方向研究生的护理信息与护理大数据课程并评价教学效果。方法 组建多学科背景的教学团队,遵循护理信息与大数据理论、应用场景、智慧产品设计思维与方法3大模块的授课逻辑系统设计课程内容,并于2023年2-5月在... 目的 建设适用于健康信息学方向研究生的护理信息与护理大数据课程并评价教学效果。方法 组建多学科背景的教学团队,遵循护理信息与大数据理论、应用场景、智慧产品设计思维与方法3大模块的授课逻辑系统设计课程内容,并于2023年2-5月在首届13名选修学生中基于讲授-暂停-反思的环节融入案例分析和讨论式教学方法进行教学实施。课程评价包括课程成绩和学生评价,从量性和质性双重角度评价教学效果。结果 课程内容包含10个专题以及2次学生汇报与讨论。学生期末综合成绩较高,优秀占比30.8%,良好占比53.8%。学生教学效果相关条目的平均得分均在9分以上,教学满意度评分最高,平均分达(9.38±1.15)分。学生学习体验及建议共分析出3个主题,包括课程内容丰富有启发意义;授课老师学科背景多元化;建议今后增加实践课程。结论 本研究构建的健康信息学方向研究生护理信息与护理大数据课程建设课程具有良好的教学效果,学生认可度和满意度较好,今后将根据学生建议进一步完善课程建设。 展开更多
关键词 课程建设 健康信息学 护理信息 护理大数据 护理教育
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基础护理概念框架的研究现状及进展
3
作者 胡倩倩 胡雁 +2 位作者 张传英 袁书琪 杨筱曼 《护士进修杂志》 2024年第3期248-254,共7页
基础护理概念框架是一个包含了护患关系、整合性照护和照护环境共3个维度38个要素的较全面、系统的3个层次的同心圆,且被证明是目前基于证据的对基础护理核心要素全面诠释的最佳代表,并已在国外广泛应用,对我国基础护理的发展有借鉴意... 基础护理概念框架是一个包含了护患关系、整合性照护和照护环境共3个维度38个要素的较全面、系统的3个层次的同心圆,且被证明是目前基于证据的对基础护理核心要素全面诠释的最佳代表,并已在国外广泛应用,对我国基础护理的发展有借鉴意义。但如何有效地在护理临床实践、护理教育中落实基础护理概念框架并以此评价基础护理质量,还有待进一步研究。本文旨在综述近年来基础护理概念框架的全球研究现状及进展,为我国高质量基础护理的发展提供理论依据,促进护理学科的长足发展。 展开更多
关键词 基础护理 基础护理概念框架 现状 进展
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住院患者跌倒风险感知能力提升的证据总结
4
作者 陈彩芳 彭淑怡 +4 位作者 吴思容 徐蕾 岳丽青 周阳 许景灿 《中国护理管理》 北大核心 2025年第2期242-247,共6页
目的:检索、评价并汇总国内外关于住院患者跌倒风险感知能力提升的相关证据,为临床提供循证依据。方法:系统检索国内外指南网站、专业学会网站、中英文数据库中关于住院患者跌倒风险感知能力提升的文献,检索时限为建库至2024年10月30日... 目的:检索、评价并汇总国内外关于住院患者跌倒风险感知能力提升的相关证据,为临床提供循证依据。方法:系统检索国内外指南网站、专业学会网站、中英文数据库中关于住院患者跌倒风险感知能力提升的文献,检索时限为建库至2024年10月30日。对纳入文献进行质量评价和资料提取,根据证据汇总原则提取并整合证据。结果:共纳入11篇文献,包括临床决策1篇、指南4篇、证据总结1篇、系统评价4篇、随机对照试验1篇。最终形成组织管理、风险感知评估、个体化干预、培训与教育、信息化与可视化5个主题22条证据。结论:研究归纳整合的国内外住院患者跌倒风险感知能力提升的最佳证据有益于临床护理实践,可推广应用。 展开更多
关键词 住院患者 跌倒 风险感知 循证护理学
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气管插管危重患者口腔护理的循证实践 被引量:20
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作者 曹艳佩 杨晓莉 +4 位作者 唐慧婷 姚瑶 韩新 任崇 卢惠娟 《护理学杂志》 CSCD 2016年第11期45-48,共4页
目的将现有的气管插管患者口腔护理的最佳证据应用于护理实践,促进护士依据循证进行口腔护理实践的行为,提高口腔护理效果。方法根据JBI的最佳实践手册,基于现有最佳证据,制定4条审查标准,对145名护士及199例患者进行基线审查,依据审查... 目的将现有的气管插管患者口腔护理的最佳证据应用于护理实践,促进护士依据循证进行口腔护理实践的行为,提高口腔护理效果。方法根据JBI的最佳实践手册,基于现有最佳证据,制定4条审查标准,对145名护士及199例患者进行基线审查,依据审查对护士进行培训和将证据应用于259例患者口腔护理实践;3个月后进行第2轮审查。结果第2轮审查,4条审查标准执行率从42.1%~68.3%升至100%。护士理论操作考核成绩从51、43分提高到93、89分;患者口腔卫生评分从16.85分降至13.36分、VAP发生率从21.7例/千机械通气日降至7.4例/千机械通气日(P〈0.05,P〈0.01)。结论基于循证的质量审查项目改善护士应用最佳证据的执行行为,有效提高气管插管危重患者口腔护理效果。 展开更多
关键词 危重患者 口腔护理 气管插管 氯己定 证据应用 循证实践 质量审查
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社区老人长期护理需要的调查与护理探讨 被引量:59
6
作者 吕探云 曹育玲 +3 位作者 杨英华 马敏芝 袁浩斌 吴莎 《护士进修杂志》 北大核心 2001年第6期418-421,共4页
采用问卷的形式 ,对 778名≥ 65岁社区老人进行了调查 ,以获取社区老人身体、心理、社会健康及社区服务利用的现状。结果发现老年人慢性病率高 ,认知功能减退 ,生活自理能力和社会独立生活能力下降 ,相当部分老人存在不同程度的抑郁症... 采用问卷的形式 ,对 778名≥ 65岁社区老人进行了调查 ,以获取社区老人身体、心理、社会健康及社区服务利用的现状。结果发现老年人慢性病率高 ,认知功能减退 ,生活自理能力和社会独立生活能力下降 ,相当部分老人存在不同程度的抑郁症状和自尊低下 ,社会支持减少。老人的长期卫生服务需要增加 ,但社区卫生服务利用率和需求率普遍较低。作为社区老年卫生服务重要组成部分的老年护理鼎待发展。据此提出对我国老年社区护理及与之相应的教学和科研问题的看法和建议。 展开更多
关键词 老年人 社区护理 护理需求 调查 护理
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标准化镇静护理给药方案的制订及在ICU患者镇静治疗中的应用 被引量:33
7
作者 陶然 陈利群 +2 位作者 吴俊梅 黄群 方芳 《护理学杂志》 CSCD 2013年第9期1-4,共4页
目的探讨标准化镇静护理给药方案在ICU机械通气患者镇静治疗中的应用效果。方法将综合性ICU接受机械通气及镇静治疗的患者74例,按入住ICU时间分为干预组和对照组各37例。对照组采用现有给药护理措施,医生在开具镇静处方时给出初始泵速,... 目的探讨标准化镇静护理给药方案在ICU机械通气患者镇静治疗中的应用效果。方法将综合性ICU接受机械通气及镇静治疗的患者74例,按入住ICU时间分为干预组和对照组各37例。对照组采用现有给药护理措施,医生在开具镇静处方时给出初始泵速,护士使用Ramsay镇静评分表每4小时对患者进行镇静评估,并根据评估结果及患者表现进行泵速调整。干预组采取标准化镇静护理给药方案,即包括人员培训、标准化表单设计、动态镇静目标设置、规范评估并记录等。比较干预前后两组镇静治疗效果及不良事件发生情况。结果干预后两组镇静评分、住院时间比较,差异有统计学意义(均P<0.05);两组ICU留观时间、置管期间镇静药物使用情况、与镇静有关不良事件发生率比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。结论标准化镇静护理给药方案可使患者镇静深度适宜并缩短患者住院时间,对镇静治疗的过程指标及结局指标均有良好改善。 展开更多
关键词 重症监护 机械通气 镇静 标准化镇静护理给药方案
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鼻咽癌放疗后吞咽困难患者的生活质量及护理研究进展 被引量:28
8
作者 邹敏 席淑新 +2 位作者 曾长娟 吴沛霞 王丽娟 《护理学杂志》 CSCD 2013年第18期93-96,共4页
鼻咽癌放疗后对患者生活质量的影响主要表现在生理、心理、社会三方面;对鼻咽癌吞咽困难患者的护理包括生活质量的评估、预防改善、营养干预、心理护理以及对照顾者的护理等。提出综合、合理的护理措施,可改善鼻咽癌放疗后吞咽困难对患... 鼻咽癌放疗后对患者生活质量的影响主要表现在生理、心理、社会三方面;对鼻咽癌吞咽困难患者的护理包括生活质量的评估、预防改善、营养干预、心理护理以及对照顾者的护理等。提出综合、合理的护理措施,可改善鼻咽癌放疗后吞咽困难对患者生活质量的影响,减缓并发症的发生。 展开更多
关键词 鼻咽癌 吞咽困难 生活质量 护理干预 综述文献
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护理硕士研究生循证护理行为现状及其影响因素研究 被引量:34
9
作者 傅亮 胡雁 +3 位作者 邢唯杰 董翠珍 叶晶 孙颖 《护理学杂志》 CSCD 2013年第15期1-4,共4页
目的调查我国护理硕士研究生循证护理行为的现状及其影响因素。方法应用自行设计的护理硕士研究生循证护理问卷,对国内28所高校在读的512名全日制护理硕士研究生进行循证护理知识、态度、技能与行为现状的调查。结果护理硕士研究生的循... 目的调查我国护理硕士研究生循证护理行为的现状及其影响因素。方法应用自行设计的护理硕士研究生循证护理问卷,对国内28所高校在读的512名全日制护理硕士研究生进行循证护理知识、态度、技能与行为现状的调查。结果护理硕士研究生的循证护理知识、态度、技能、行为得分分别为2.48±0.68、3.80±0.35、2.65±0.50、2.25±0.71,技能、培养方向、年龄、知识是循证护理行为的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论护理硕士研究生的循证护理知识及技能处于中等水平,对循证护理持积极的态度,但循证护理行为较少。高等院校应尽可能通过多种途径开展相关的循证护理教育,重视循证护理技能的培养,引导护理硕士研究生开展循证护理实践。 展开更多
关键词 护理 硕士研究生 循证护理 知识 态度 技能 行为 影响因素
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通过循证护理实践 促进护理知识转化 被引量:62
10
作者 胡雁 周英凤 +6 位作者 朱政 邢唯杰 成磊 顾艳荭 顾莺 田利 傅亮 《护士进修杂志》 2015年第11期961-963,共3页
编者的话《护士进修杂志》历年来一直致力于促进循证护理思想的传播和循证护理方法的应用,推动循证护理实践在我国的发展。本期与复旦大学JBI循证护理合作中心合作,推出“循证护理”专刊,旨在通过传播循证实践理念,促进我国护理学... 编者的话《护士进修杂志》历年来一直致力于促进循证护理思想的传播和循证护理方法的应用,推动循证护理实践在我国的发展。本期与复旦大学JBI循证护理合作中心合作,推出“循证护理”专刊,旨在通过传播循证实践理念,促进我国护理学科的发展。 展开更多
关键词 循证护理 循证护理模式 循证护理实践路径图 知识转化
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我国护理领域证据临床转化研究的范围综述 被引量:28
11
作者 周英凤 黄娜 +2 位作者 胡雁 邢唯杰 朱政 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2020年第4期513-518,共6页
目的:探讨我国护理领域内证据临床转化研究的现状、所依据的证据质量、研究方法及研究内容。方法:使用"证据转化""证据应用"等检索词在中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库、维普中文科技期刊数据库中进... 目的:探讨我国护理领域内证据临床转化研究的现状、所依据的证据质量、研究方法及研究内容。方法:使用"证据转化""证据应用"等检索词在中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库、维普中文科技期刊数据库中进行检索,应用Arksey和O’Malley的范围综述方法对文献进行分析。结果:共纳入152篇文献,95.4%的文献发表于2015年之后,92.1%的文献发表在护理类期刊上,27.0%的文献提供了系统的检索策略,43.3%的文献进行了方法学质量评价,74.3%的文献均没有对证据的可用性进行评价。证据转化以症状护理为主题的文献最多,占39.5%,87.5%的文献采用了前后对照方法来评价证据转化的效果,所有的研究均构建了综合性、多元化的证据转化策略,包括基于证据(42.1%)和基于障碍因素的干预策略(57.9%)。73.7%的文献采用了多元化指标对效果进行评价,仅有7.2%的文献提出了应维持证据在临床的持续应用。结论:我国护理领域内证据临床转化研究数量上呈现明显的增加趋势,但转化所依据的证据质量及研究方法尚需要加强,应采取策略推动证据在实践的持续应用。 展开更多
关键词 知识转化 证据临床转化 临床护理实践 范围综述
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长期留置导尿管患者导管相关性尿路感染预防护理的最佳证据总结 被引量:84
12
作者 王文丽 朱政 +6 位作者 彭德珍 赵丽萍 王卫星 陈学樊 赵兴娥 曾媛媛 谭晓菊 《护士进修杂志》 2019年第16期1473-1477,共5页
目的评估并总结长期留置导尿管患者导管相关性尿路感染预防护理的最佳证据,为临床医务人员开展规范化的护理提供依据。方法检索美国国立指南库(NGC)、澳大利亚循证卫生保健中心(JBI)证据总结数据库、Cochrane数据库、英国国家卫生与临... 目的评估并总结长期留置导尿管患者导管相关性尿路感染预防护理的最佳证据,为临床医务人员开展规范化的护理提供依据。方法检索美国国立指南库(NGC)、澳大利亚循证卫生保健中心(JBI)证据总结数据库、Cochrane数据库、英国国家卫生与临床优化研究所(NICE)、苏格兰院际指南网(SIGN)等所有长期留置导尿管导管相关性尿路感染预防护理的最佳证据,包括指南、系统评价、证据总结等。结果共纳入4篇文献,总结出预防长期留置导尿管导管相关性尿路感染预防护理的最佳证据54条,通过对证据进行归纳分析,最终形成长期留置导尿管患者尿管置管指征、减少尿道损伤、人员素质与要求、防止逆行感染、保持尿管系统密闭性和保持尿管系统通畅性6个方面的最佳证据。结论本次最佳证据总结为医务人员预防尿路感染的发生提供循证证据支持,起到预防长期留置导尿管患者导管相关性尿路感染发生的作用。 展开更多
关键词 长期留置导尿管 尿路感染 预防 护理 最佳证据
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循证科学与转化科学:助力护理学科发展和实践变革 被引量:11
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作者 胡雁 周英凤 +6 位作者 邢唯杰 朱政 顾莺 张晓菊 陈瑜 徐蕾 杨中方 《军事护理》 CSCD 北大核心 2022年第8期3-6,共4页
本文阐述了循证科学与转化科学的相互关系及对促进护理学科发展和提升护理质量的重要意义,并通过概念解释和实例分析,阐述了证据转化的关键环节、与护理学科发展及持续护理质量改进之间的联系。
关键词 循证科学 转化科学 护理学科 护理实践
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危重症住院患者失禁相关性皮炎预防及护理的最佳证据总结 被引量:49
14
作者 黄海燕 米元元 +1 位作者 喻姣花 周英凤 《护理学杂志》 CSCD 2017年第21期50-53,共4页
目的检索分析并总结成人危重症住院患者失禁相关性皮炎预防及护理的相关证据,为临床护理人员对失禁相关性皮炎展开规范化预防和管理提供依据。方法应用循证护理的方法,针对成人危重症住院患者失禁相关性皮炎护理提出问题,并检索近10年... 目的检索分析并总结成人危重症住院患者失禁相关性皮炎预防及护理的相关证据,为临床护理人员对失禁相关性皮炎展开规范化预防和管理提供依据。方法应用循证护理的方法,针对成人危重症住院患者失禁相关性皮炎护理提出问题,并检索近10年内失禁相关性皮炎的相关研究,检索数据库依次为:Best practice、美国指南网(NGC)、澳大利亚循证卫生保健中心(JBI)证据总结数据库、Cochrane数据库,并补充了原始文献数据库PubMed、CINAHL数据库和中国生物医学文献数据库(CBM)。采用英国2012年更新的《临床指南研究与评价系统》(AGREEⅡ)、JBI的文献质量评价工具对各类研究进行文献质量评价及证据级别评定。结果总结出在特定临床情景下具备可行性及适宜性的证据18条,包括失禁相关性皮炎的识别与评估、大小便收集产品的选择、失禁相关性皮炎皮肤护理方法等方面。结论建议临床科室在对证据进行应用时,需要评估所在医疗机构的临床环境/条件、医务人员应用证据的促进因素及阻碍因素、患者意愿及偏好等有针对性地选择证据。同时,由于最佳证据随着时间的推移不断更新,应用者还需持续对证据进行更新,应用最佳证据。 展开更多
关键词 失禁相关性皮炎 粪失禁 尿失禁 循证护理 重症监护
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高等教育护理学专业健康评估课程的改革与建设 被引量:32
15
作者 吕探云 王蓓玲 +2 位作者 王君俏 冯正仪 陈利群 《护士进修杂志》 北大核心 2004年第11期989-992,共4页
以我国 2 0世纪 80年代开设高等护理教育以来健康评估课程存在的问题为背景 ,以我校 1996年至今长达 9年的健康评估课程教学改革和实践为基础 ,阐述健康评估课程改革与建设的重要性和必要性 ;基于培养护生从护理角度进行健康评估与病情... 以我国 2 0世纪 80年代开设高等护理教育以来健康评估课程存在的问题为背景 ,以我校 1996年至今长达 9年的健康评估课程教学改革和实践为基础 ,阐述健康评估课程改革与建设的重要性和必要性 ;基于培养护生从护理角度进行健康评估与病情监测的能力以及体现现代护理以人为中心要求的教育内容改革与建设 ;加强课程实践教学、注重现代科学技术在教学中应用的教学方法和手段的改革与建设 ;重视考试的总结性和形成性评价的功能 ,注重考试有效性和可靠性的课程评价改革与建设。并就健康评估课程改革与建设的趋势 ,以教学内容的界定和能适应课程体系改革的师资建设为重点 ,谈了作者的观点和看法。 展开更多
关键词 护理学专业 健康评估 课程改革
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上海市社区护士老年护理核心能力现状调查 被引量:20
16
作者 曹靓 王君俏 +1 位作者 梁燕 陈瑜 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第17期81-84,共4页
目的了解上海市社区护士的老年护理核心能力水平,并分析其影响因素。方法在上海市8个区抽取25家社区卫生服务中心,采用社区护士老年护理核心能力问卷对符合纳入标准的733名社区护士进行调查。结果上海市社区护士的老年护理核心能力总均... 目的了解上海市社区护士的老年护理核心能力水平,并分析其影响因素。方法在上海市8个区抽取25家社区卫生服务中心,采用社区护士老年护理核心能力问卷对符合纳入标准的733名社区护士进行调查。结果上海市社区护士的老年护理核心能力总均分为(96.61±22.93)分;职称、对老年护理工作喜爱度、目前工作胜任度以及是否有过二三级医院或站点工作经历、是否参加过相关培训是社区护士老年护理核心能力的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论上海市社区护士具备一定的为社区老年人服务的护理能力,但仍存在不足,需要开展针对性培训并结合激励政策加以提升。 展开更多
关键词 社区护士 老年护理 核心能力 现况调查
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“互联网+护理服务”老年慢性病智能随访系统的构建及应用 被引量:23
17
作者 盛芝仁 柳春波 +3 位作者 郭晓莉 徐波雷 宋晓萍 袁长蓉 《中国护理管理》 CSCD 2023年第2期166-170,共5页
介绍了“互联网+护理服务”老年慢性病智能随访系统的总体设计思路和具体实施方法,包括基于疾病生理变化客观指标及患者自我报告主观感受等多维数据实现随访需求的精准评估和诊断、循证知识库支撑的随访智能决策、以护士为主导的线上与... 介绍了“互联网+护理服务”老年慢性病智能随访系统的总体设计思路和具体实施方法,包括基于疾病生理变化客观指标及患者自我报告主观感受等多维数据实现随访需求的精准评估和诊断、循证知识库支撑的随访智能决策、以护士为主导的线上与线下相结合的随访服务。该智能系统的应用构建了满足老年慢性病患者多样化、多层次随访需求的随访模式,调动了护士的积极性,为未来全面开展“互联网+护理服务”提供了有益借鉴和启示。 展开更多
关键词 互联网+护理服务 老年慢性病 随访 患者报告结局 智能决策
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社区护士老年护理核心能力指标体系的构建 被引量:16
18
作者 曹靓 王君俏 +1 位作者 梁燕 陈瑜 《护理学杂志》 CSCD 2017年第4期93-96,共4页
目的构建社区护士老年护理核心能力指标体系(下称指标体系),为社区护士老年护理能力培训及评价提供参考。方法参考相关文献,结合专家及社区实践者访谈,初步拟定社区护士老年护理核心能力指标体系,运用Delphi专家咨询法进行2轮专家函询... 目的构建社区护士老年护理核心能力指标体系(下称指标体系),为社区护士老年护理能力培训及评价提供参考。方法参考相关文献,结合专家及社区实践者访谈,初步拟定社区护士老年护理核心能力指标体系,运用Delphi专家咨询法进行2轮专家函询。结果构建的指标体系包含7个Ⅰ级指标、15个Ⅱ级指标和32个Ⅲ级指标;重要性评分为4.20~5.00,变异系数为0.000~0.200;专家积极性为100%,专家权威系数为0.916,肯德尔和谐系数Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级指标分别为0.180、0.171、0.225(均P<0.01)。结论指标体系内容涵盖了社区护士老年护理所具备的基本能力,具有可靠性与合理性,可作为老年护理培训需求调查工具,经信效度检验后可作为社区护士老年护理能力评价工具应用。 展开更多
关键词 社区老年护理 核心能力 指标体系 专家咨询 DELPHI法
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社区护士老年护理核心能力问卷的研制与信效度初步检验 被引量:13
19
作者 曹靓 王君俏 +1 位作者 梁燕 陈瑜 《护理学杂志》 CSCD 2017年第17期57-60,共4页
目的为社区护士老年护理核心能力评价提供测评工具。方法依据前期构建的社区护士老年护理核心能力指标体系编制问卷,咨询5名专家及对20名社区护士进行预调查后,选取上海市8个社区卫生服务中心的255名社区护士进行问卷测试,评价问卷的信... 目的为社区护士老年护理核心能力评价提供测评工具。方法依据前期构建的社区护士老年护理核心能力指标体系编制问卷,咨询5名专家及对20名社区护士进行预调查后,选取上海市8个社区卫生服务中心的255名社区护士进行问卷测试,评价问卷的信效度。结果最终形成的社区护士老年护理核心能力问卷包括6个因子(7个维度),共38个条目,为自评问卷,条目采用Likert 5级评分法计分。问卷和所有条目的内容效度(CVI)均为1.0,探索性因子分析提取6个公因子,累积方差贡献率为69.33%,与注册护士核心能力量表效标关联效度r=0.665(P<0.01);问卷总体及6个因子的Cronbach′sα系数分别为0.969、0.896、0.895、0.900、0.948、0.860、0.904,重测信度为0.910。结论社区护士老年护理核心能力问卷条目具有针对性,初步检验具有良好的信度和效度,可作为社区护士老年护理能力水平的测评工具。 展开更多
关键词 社区护士 老年护理 核心能力 信度 效度 测评工具
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护理本科教育增设《社区卫生护理》课程的构想 被引量:18
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作者 丁小萍 周立 +2 位作者 夏海鸥 卢惠娟 程云 《解放军护理杂志》 2002年第1期35-36,共2页
阐述了护理本科教育增设《社区卫生护理》课程的背景及意义 ,叙述了该课程的基本情况、适用范围及前后期课程的要求 ,制定了该课程的目标 ,教学方法及课时安排 。
关键词 本科教育 社区卫生护理 课程设置 护理教育
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