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可视化协会社团活动在人体形态学学习中的实践与探索: 1; 作者陳欣彤王彦瑾 +1 位作者严翘楚高静琰《解剖学杂志》 2025年第1期76-80,共5页; 探索大学社团活动对大学生课程学习的积极作用和意义。学生社团活动是大学生学习生活重要的组成部分。复旦大学医学院的学生成立了可视化协会,该协会是利用计算机图形和图像处理技术,将数据、内容等信息转换成图形或图像,在课后学习医... 展开更多; 关键词社团活动人体形态学可视化协会; 在线阅读下载PDF 职称材料

基础与临床相结合的局部解剖学课程教学模式改革初探被引量：11: 2; 作者李文生谭德炎 +5 位作者马丽香秦杰高璐高静琰周国民张红旗《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期632-633,共2页; 在现行的医学教育体系中，基础课阶段的教学内容往往与临床需求的知识相脱节，因此，客观上就要求基础课程的教学内容要与时俱进，为临床服务。; 关键词临床服务解剖学课程教学模式改革医学教育体系教学内容基础课程与时俱进; 在线阅读下载PDF 职称材料

局部解剖学混合式教学的课程评价体系的实践: 3; 作者高璐孙燕 +2 位作者马丽香高静琰李文生《解剖学杂志》 CAS 2021年第S01期257-257,共1页; 混合式教学是将传统课堂教学和网络化教学有机结合的新型教学模式,具有良好的应用前景。2017年起,我系开始局部解剖学混合式课程的建设和试运行,尤其是在新冠疫情期间的正式使用,教学效果良好。如何正确评价混合式课程的教学效果至关重... 展开更多; 关键词课程评价体系网络化教学局部解剖学传统课堂教学混合式教学教学效果教学实践混合式课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

局部解剖学虚拟仿真云教中心的建设: 4; 作者高静琰秦杰孙燕《解剖学杂志》 CAS 2024年第5期452-454,共3页; 局部解剖学(简称局解)是临床医学专业教育的重要“基石”课程,对学生认识人体局部结构、培养临床实践应用能力具有重要的指导作用和长远影响。然而,作为一门操作实践性极强的课程,局解有其课程的特殊性。长期以来,该课程的教学极度依赖... 展开更多; 关键词局部解剖学尸体标本局解临床医学专业辅助工具虚拟仿真 3D模型人体局部; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于FD-QM标准的局部解剖学混合式教学模式的应用被引量：2: 5; 作者高璐孙燕 +3 位作者马丽香高静琰秦杰李文生《解剖学杂志》 CAS 2022年第4期379-381,共3页; 2015年复旦大学教师教学发展中心与美国在线课程质量保障机构Quality Matters(简称QM)合作,开发了适合中国在线课程与混合式教学标准的复旦大学在线课程质量标准(简称FD-QM),并与国内30余所高校的教学发展中心、在线教育中心、教务处等... 展开更多; 关键词在线课程教学发展中心在线教育局部解剖学美国在线混合式教学模式课程质量保障课程质量标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名可视化协会社团活动在人体形态学学习中的实践与探索: 1; 作者陳欣彤王彦瑾严翘楚高静琰; 机构复旦大学口腔医学院上海市口腔医院口腔病理科上海市颅颌面发育与疾病重点实验室复旦大学基础医学院复旦大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系; 出处《解剖学杂志》 2025年第1期76-80,共5页; 文摘探索大学社团活动对大学生课程学习的积极作用和意义。学生社团活动是大学生学习生活重要的组成部分。复旦大学医学院的学生成立了可视化协会,该协会是利用计算机图形和图像处理技术,将数据、内容等信息转换成图形或图像,在课后学习医学插画、论文配图和医学3D模型,从而帮助和提升医学生对医学形态学知识的掌握与认知的全新社团。社团活动匹配人体形态学课程,开展线上可视化绘画课程活动。在进行了10余场,174人次的活动后进行了案例分析,问卷调查。调查结果显示,社团活动的课程可帮助会员更好地掌握医学专业知识。课程培训中对结构的观察与绘图使得学生对人体器官的结构、毗邻关系以及疾病后的形态变化有了具象化的理解和更正确的认知,同时提升了自学能力和语言表达能力。由此可见,可视化协会社团活动可以成为形态学课程课后学习的有效补充,提高医学生的学习质量。; 关键词社团活动人体形态学可视化协会; 分类号 R322.3 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础与临床相结合的局部解剖学课程教学模式改革初探被引量：11: 2; 作者李文生谭德炎马丽香秦杰高璐高静琰周国民张红旗; 机构复旦大学基础医学院人体解剖学与组织学胚胎学系; 出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期632-633,共2页; 基金 2015年复旦大学基础医学院本科教学研究课题(2015-07) 2013年上海市优秀技术带头人计划(13XD1424800); 文摘在现行的医学教育体系中，基础课阶段的教学内容往往与临床需求的知识相脱节，因此，客观上就要求基础课程的教学内容要与时俱进，为临床服务。; 关键词临床服务解剖学课程教学模式改革医学教育体系教学内容基础课程与时俱进; 分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名局部解剖学混合式教学的课程评价体系的实践: 3; 作者高璐孙燕马丽香高静琰李文生; 机构复旦大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系; 出处《解剖学杂志》 CAS 2021年第S01期257-257,共1页; 文摘混合式教学是将传统课堂教学和网络化教学有机结合的新型教学模式,具有良好的应用前景。2017年起,我系开始局部解剖学混合式课程的建设和试运行,尤其是在新冠疫情期间的正式使用,教学效果良好。如何正确评价混合式课程的教学效果至关重要,我系在教学实践中逐渐摸索了一套适用于局部解剖学混合式课程的评价体系,可以全程、动态、如实地反映学生的学习效果。; 关键词课程评价体系网络化教学局部解剖学传统课堂教学混合式教学教学效果教学实践混合式课程; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名局部解剖学虚拟仿真云教中心的建设: 4; 作者高静琰秦杰孙燕; 机构复旦大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系; 出处《解剖学杂志》 CAS 2024年第5期452-454,共3页; 基金 2023年度上海高校市级重点课程 2023年度复旦大学本科教学改革项目(FD2023A110)。; 文摘局部解剖学(简称局解)是临床医学专业教育的重要“基石”课程,对学生认识人体局部结构、培养临床实践应用能力具有重要的指导作用和长远影响。然而,作为一门操作实践性极强的课程,局解有其课程的特殊性。长期以来,该课程的教学极度依赖线下实验室的尸体标本,当课堂的时间和空间受到限制时教学效果不甚理想。随着科技的进步,局解教学的辅助工具由最初的纸质图谱到电子图谱乃至3D模型,极大地丰富了该课的教学模式。; 关键词局部解剖学尸体标本局解临床医学专业辅助工具虚拟仿真 3D模型人体局部; 分类号 R322.33 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于FD-QM标准的局部解剖学混合式教学模式的应用被引量：2: 5; 作者高璐孙燕马丽香高静琰秦杰李文生; 机构复旦大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系; 出处《解剖学杂志》 CAS 2022年第4期379-381,共3页; 基金 2020年度上海市教育科学研究项目(C2-2020089)。; 文摘 2015年复旦大学教师教学发展中心与美国在线课程质量保障机构Quality Matters(简称QM)合作,开发了适合中国在线课程与混合式教学标准的复旦大学在线课程质量标准(简称FD-QM),并与国内30余所高校的教学发展中心、在线教育中心、教务处等部门共同成立了FD-QM在线课程质量标准联盟(下简称“联盟”),旨在推动我国高校在线课程的进一步发展[1]。; 关键词在线课程教学发展中心在线教育局部解剖学美国在线混合式教学模式课程质量保障课程质量标准; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	可视化协会社团活动在人体形态学学习中的实践与探索	陳欣彤王彦瑾严翘楚高静琰	《解剖学杂志》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基础与临床相结合的局部解剖学课程教学模式改革初探	李文生谭德炎马丽香秦杰高璐高静琰周国民张红旗	《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2016	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	局部解剖学混合式教学的课程评价体系的实践	高璐孙燕马丽香高静琰李文生	《解剖学杂志》 CAS	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	局部解剖学虚拟仿真云教中心的建设	高静琰秦杰孙燕	《解剖学杂志》 CAS	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于FD-QM标准的局部解剖学混合式教学模式的应用	高璐孙燕马丽香高静琰秦杰李文生	《解剖学杂志》 CAS	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料