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中等职业学校目标管理探索
被引量：
1
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作者
杨山
《职业技术教育》
北大核心
2002年第16期31-34,共4页
目标管理是美国著名管理学家德鲁克提出的。它具有强调自我控制、建立目标方阵和目标链、重视管理成效等三个鲜明的特点。把这一先进的管理理论与模式引进中等职业教育管理中,对促进和推动职业教育的改革是十分必要的。本文对增城职业...
目标管理是美国著名管理学家德鲁克提出的。它具有强调自我控制、建立目标方阵和目标链、重视管理成效等三个鲜明的特点。把这一先进的管理理论与模式引进中等职业教育管理中,对促进和推动职业教育的改革是十分必要的。本文对增城职业中专将目标管理模式引入学校管理之中的经验,作了概括性的总结和介绍。
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关键词
中等职业学校
目标管理
学校管理
目标链
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职称材料
题名
中等职业学校目标管理探索
被引量：
1
1
作者
杨山
机构
增城市职业中等专业学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
2002年第16期31-34,共4页
文摘
目标管理是美国著名管理学家德鲁克提出的。它具有强调自我控制、建立目标方阵和目标链、重视管理成效等三个鲜明的特点。把这一先进的管理理论与模式引进中等职业教育管理中,对促进和推动职业教育的改革是十分必要的。本文对增城职业中专将目标管理模式引入学校管理之中的经验,作了概括性的总结和介绍。
关键词
中等职业学校
目标管理
学校管理
目标链
Keywords
vocational education
reformation
secondary vocational school
objective management
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
中等职业学校目标管理探索
杨山
《职业技术教育》
北大核心
2002
1
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