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“双一流”背景下学科评价体系的发展对策
被引量:
3
1
作者
张万龙
张立杰
+2 位作者
尹健
肖俊
刘鹏
《高等教育研究学报》
2022年第1期81-84,共4页
随着“双一流”一期建设的圆满收官,我国高校正式迈向了内涵建设、特色建设的快车道,进一步改进提升学科评价体系依然是学界关注的焦点。本文对当前我国学科评价体系进行了分类并对其特点进行了总结,认为现阶段学科评价还存在着本土特...
随着“双一流”一期建设的圆满收官,我国高校正式迈向了内涵建设、特色建设的快车道,进一步改进提升学科评价体系依然是学界关注的焦点。本文对当前我国学科评价体系进行了分类并对其特点进行了总结,认为现阶段学科评价还存在着本土特色不够鲜明、体制机制不够完善以及贡献评价不够健全等问题。认为未来的学科评价体系应该朝着坚持分类评价、加强自我评价以及突出贡献评价等方向持续发力,为统筹推进一流学科建设和世界一流大学建设提供支撑。
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关键词
“双一流”建设
评价体系
现状
建议
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题名
“双一流”背景下学科评价体系的发展对策
被引量:
3
1
作者
张万龙
张立杰
尹健
肖俊
刘鹏
机构
国防科技大学研究生院学科学位处
国防科技大学
研究生
院
出处
《高等教育研究学报》
2022年第1期81-84,共4页
基金
湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021JGYB017)
湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021JGYB016)
+1 种基金
全国教育科学国防军事教育学科规划课题(JYKYD2019006)
国防科技大学“学校建设发展重大专题研究计划”课题(21-ZTYJJH-24)。
文摘
随着“双一流”一期建设的圆满收官,我国高校正式迈向了内涵建设、特色建设的快车道,进一步改进提升学科评价体系依然是学界关注的焦点。本文对当前我国学科评价体系进行了分类并对其特点进行了总结,认为现阶段学科评价还存在着本土特色不够鲜明、体制机制不够完善以及贡献评价不够健全等问题。认为未来的学科评价体系应该朝着坚持分类评价、加强自我评价以及突出贡献评价等方向持续发力,为统筹推进一流学科建设和世界一流大学建设提供支撑。
关键词
“双一流”建设
评价体系
现状
建议
Keywords
“double first-class”construction
evaluation system
present situation
suggestion
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双一流”背景下学科评价体系的发展对策
张万龙
张立杰
尹健
肖俊
刘鹏
《高等教育研究学报》
2022
3
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