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题名军民协同创新示范区运行机制的理论分析及现实构建
被引量:1
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作者
谢玉科
刘珺
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机构
国防科技大学文理学院马克思主义理论系
航天工程大学
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出处
《中国军转民》
2021年第11期52-58,共7页
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基金
国家社会科学基金(16BGL220)。
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文摘
军民协同创新示范区是推动军民深度融合发展的“试验田”,是新时代构建一体化国家战略体系和能力的重要支撑。本文分析了军民协同创新示范区建设存在的不足,认为所构建的运行机制缺乏针对性和科学性是引发示范区运行困境的重要原因,进而借助经济学相关理论工具对示范区经济属性及运行机制创新进行了理论分析,并从要素共享机制、动力机制、协调机制、投融资机制、市场主体培育机制以及政策法规保障机制六方面提出了构建内容及策略,力图为促进示范区未来的良好发展提供有价值的运行机制构建方案。
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关键词
军民融合
示范区
运行机制
制度创新
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名新时代军队党的组织体系建设探析
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作者
李志远
谢红梅
纪建强
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机构
国防科技大学文理学院马克思主义理论系
湖南省长沙市周南中学
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出处
《中国军转民》
2022年第9期26-29,共4页
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文摘
新时代加强军队党的组织体系建设,是增强党对军队的绝对领导,落实全面贯彻从严治党要求,把党的政治优势和组织优势转化为制胜优势的关键之举。我们党在不同时期,都十分重视党的组织建设,面对新时代坚持党对军队的绝对领导、新体制新职能新使命的新要求、网络信息技术的迅速发展带来的问题和挑战,我们必须以加强政治建设为统领、聚焦备战打仗主责主业、搞好军队党的组织设置等,增强各级党组织的领导力组织力执行力,不断推进新时代军队党的组织体系建设。
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关键词
新时代
军队党的组织体系
建设
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分类号
D26
[政治法律—中共党史]
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题名军民协同创新示范区发展综合评价体系研究
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作者
谢玉科
孙莉
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机构
国防科技大学文理学院马克思主义理论系
[
国防大学军事管理学院
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出处
《中国军转民》
2021年第13期53-56,共4页
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基金
国家社会科学基金(16BGL220)。
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文摘
军民协同创新示范区作为构建一体化国家战略体系和能力的重要支撑,其发展质量事关富国强军根本大计。实施军民协同创新示范区发展综合评价,系统衡量其发展质量与效益,既是解决当前示范区建设面临问题的迫切需求,也是推进军民融合深度发展及示范区良好发展的必要举措。本文从实施示范区发展综合评价存在的不足、构建综合评价的指标体系以及选择综合评价的方法等方面进行了探讨。
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关键词
军民融合
示范区
评价
创新能力
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分类号
F42
[经济管理—产业经济]
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题名军民协同创新示范区建设的发展模式与对策
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作者
谢玉科
李志远
纪建强
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机构
国防科技大学文理学院马克思主义理论系
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出处
《中国军转民》
2021年第7期62-65,共4页
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基金
国家社会科学基金(16BGL220)。
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文摘
国家军民协同创新示范区建设进入深入推进阶段。军民协同创新示范区建设具有“军事需求牵引+基础设施共建共享”“军事工业转型升级+配套民企业融合发展”“前沿性颠覆性技术突破+军民协同创新支撑”“军民协同产业园区+两用技术孵化转化”等4种模式,同时,把准示范区的特色优势、创新军民协同体制机制、聚集军地高水平创新资源、完善政策法规体系是各示范区建设模式的共同经验,并对示范区下一步创新发展提出了政策建议。
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关键词
军民协同
自主创新
示范区
发展模式
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分类号
F42
[经济管理—产业经济]
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题名构建竞争性军事代表任用选拔机制的路径分析
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作者
李志远
纪建强
谢玉科
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机构
国防科技大学文理学院马克思主义理论系
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出处
《中国军转民》
2020年第12期47-47,48-51,共5页
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文摘
建立竞争性的军事代表任用选拔机制,直接关系到我军装备建设发展乃至国防和军队现代化建设事业。竞争可以使军事代表树立危机意识,提高工作积极性。建立竞争性的军事代表任用选拔机制,可以从以下几个方面入手:一是贯彻落实军队改革的要求,拓宽军事代表任用与选拔渠道;二是建立准入制度,提高军事代表的准入“门槛”,把学历要求作为军事代表从业资格的基本条件;三是规范军事代表的培训考评制度,逐步实现军事代表职业化管理;四是探索科学的军事代表的保留机制,形成适合军事代表职业特点和武器装备发展需要的军事代表人才保留机制。
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关键词
竞争性
军事代表
任用选拔机制
构建
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名美军开展思想政治教育的方法途径
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作者
纪建强
李志远
赵阵
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机构
国防科技大学文理学院马克思主义理论系
国防科技大学文理学院马克思主义理论系教研室
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出处
《中国军转民》
2021年第1期70-72,共3页
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基金
湖南省学位与研究生教育改革研究思政重点项目“高校思想政治理论课一体化建设研究”(课题编号:2020JGSZ001)
国防科技大学研究生教改重点课题(课题编号:yjsy2020001)阶段性成果。
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文摘
美军虽然没有明确提出“思想政治教育”这个概念,但其思想政治教育渗透到社会生活的方方面面,主要分为宗教教育、政治教育和道德教育。美军通过运用宗教力量,开展精神文化教育,加强军人道德教育,重视团队精神教育等途径来达到思想政治教育的功能,从而培育战斗精神,提升美军战斗力。
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关键词
美军
思想政治教育
方法途径
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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