全程导师制实施现状调查研究——以国防科学技术大学工程技术类某院本科生为例 被引量：10

1

作者 柯朝雄 丁吉超 王晓 《高等教育研究学报》 2015年第1期78-82,共5页

实施本科生导师制是一种教学模式的改革创新。在工程技术类本科学员中实施全程导师制,对于进一步优化教学资源配置、提高工程技术类学员创新能力、促进拔尖创新人才培养具有重要意义。通过问卷调查,对国防科大《本科学员全程导师制办法... 实施本科生导师制是一种教学模式的改革创新。在工程技术类本科学员中实施全程导师制,对于进一步优化教学资源配置、提高工程技术类学员创新能力、促进拔尖创新人才培养具有重要意义。通过问卷调查,对国防科大《本科学员全程导师制办法(试行)》在工程技术类学员中的实施现状及存在的问题进行了系统分析,结合学员队对学员的科学管理,对全程导师制提出了针对性的建议。 展开更多

关键词 工程技术类 本科生全程导师制 问卷调查

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高校教师教学能力阶梯式培养途径探索——国防科学技术大学教师教学能力培养机制建设与实践 被引量：2

2

作者 耿辉 赵惠君 +1 位作者 李国辉 钟雅琼 《高等教育研究学报》 2017年第2期93-97,120,共6页

提高教学质量的关键是教师,高校教师培养应把教学能力培养作为重点。指出高校教师教学能力培养存在培训内容缺乏统筹设计、培训进程缺乏持续性、培训质量和效果不理想等问题。重点介绍了国防科学技术大学的"全员式"岗前培训、... 提高教学质量的关键是教师,高校教师培养应把教学能力培养作为重点。指出高校教师教学能力培养存在培训内容缺乏统筹设计、培训进程缺乏持续性、培训质量和效果不理想等问题。重点介绍了国防科学技术大学的"全员式"岗前培训、"准入式"试讲验收、"结对式"帮带指导、"培优式"教学比赛等机制系统的设计与实践。 展开更多

关键词 高校教师 教学能力 培养机制

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高校教学督导体系和工作机制的构建与完善——基于国防科学技术大学本科教学督导实践研究 被引量：19

3

作者 耿辉 《高等教育研究学报》 2016年第3期45-48,94,共5页

教学督导是高校教学质量保障体系的重要组成部分,是提高课堂教学质量和人才培养质量的重要途径。国防科学技术大学通过健全督导制度、优化督导队伍、拓展督导领域、加强督导反馈,形成了校院两级、管评分离的教学督导体系,完善了"督... 教学督导是高校教学质量保障体系的重要组成部分,是提高课堂教学质量和人才培养质量的重要途径。国防科学技术大学通过健全督导制度、优化督导队伍、拓展督导领域、加强督导反馈,形成了校院两级、管评分离的教学督导体系,完善了"督"为前提、"导"为重点的督导工作机制,为监控教学运行状态、提高教学工作水平、提升教员教学能力、保障人才培养质量发挥了重要作用。 展开更多

关键词 高校教学督导 教学督导体系 教学督导机制

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国防科学技术大学本科MOOC建设探索与实践 被引量：1

4

作者 沈淳 曾光 唐伟伟 《工业和信息化教育》 2015年第6期4-7,共4页

随着网络信息技术的极速发展,MOOC继翻转课堂之后迅速兴起。本文主要讲述国防科学技术大学本科MOOC建设的实践和教育教学改革方面的探索,分析下一步高校MOOC建设发展的趋势。

关键词 MOOC 翻转课堂 混合教学

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我国高水平大学拔尖创新人才培养的探索实践与启示 被引量：25

5

作者 高东磊 周刚 王强 《高等教育研究学报》 2011年第2期8-11,共4页

回顾了我国高水平大学拔尖创新人才培养的探索历程,总结了入选教育部"基础学科拔尖学生培养试验计划"的11所大学在拔尖创新人才培养方面的特色和措施,进而挖掘出些许启示。拔尖创新人才的培养应注重德育教育,科学制定人才培... 回顾了我国高水平大学拔尖创新人才培养的探索历程,总结了入选教育部"基础学科拔尖学生培养试验计划"的11所大学在拔尖创新人才培养方面的特色和措施,进而挖掘出些许启示。拔尖创新人才的培养应注重德育教育,科学制定人才培养目标,注重多元化培养,整合优势教育资源,完善教学奖励和考核制度。 展开更多

关键词 高水平大学 拔尖创新人才 培养

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论研究型大学本科教育的地位与作用 被引量：12

6

作者 王强 周刚 +1 位作者 王海楼 朱启超 《高等教育研究学报》 2009年第2期4-6,共3页

探讨了研究型大学本科教育的基础性地位,提出本科教育是大学教育发展的基础,是大学品牌形成的基础,是大学经济运行的基础,是大学学术进步的基础,以期对我国研究型大学本科教育的建设提供有益的借鉴。

关键词 研究型大学 本科教育 地位

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西点桑赫斯特竞赛对学历教育院校实战化训练的启示 被引量：10

7

作者 高博 雍成纲 黄成军 《高等教育研究学报》 2013年第2期14-15,18,共3页

为落实军委总部"能打仗、打胜仗"和"两个靠拢"的指示精神,提升学历教育院校军事基础教育实战化训练水平,对西点桑赫斯特竞赛的实战化特点进行分析和总结,进而得出对我军学历教育院校军事基础教育实战化训练的启示。

关键词 实战化训练 桑赫斯特竞赛 学历教育院校 军事基础教育 启示

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无人机技术中国专利分布情况及其专利情报运用 被引量：9

8

作者 张健东 刘强 曹德斌 《国防科技》 2013年第5期75-80,共6页

无人机技术是近年兴起的一项涵盖领域宽、技术难度高、战场和市场应用前景均十分广阔的前沿技术。文章分析了1986年-2012年份期间在中国申请的、其专利名称、权利要求和摘要中包含有"无人机"、"无人驾驶飞机"或者&q... 无人机技术是近年兴起的一项涵盖领域宽、技术难度高、战场和市场应用前景均十分广阔的前沿技术。文章分析了1986年-2012年份期间在中国申请的、其专利名称、权利要求和摘要中包含有"无人机"、"无人驾驶飞机"或者"无人驾驶飞行器"等关键词的专利检索结果分布情况。文章对如何在国防科研中积极有效地运用专利情报以及加强科研过程中的保密工作提出了建议。 展开更多

关键词 无人机 专利分布 专利情报 保密

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世界一流大学通识教育及其对我军院校教育的启示 被引量：3

9

作者 雷勇军 周剑勇 丁吉超 《高等教育研究学报》 2013年第2期7-10,共4页

通过对比分析哈佛大学等世界一流大学的通识教育现状,立足于我国军队院校教育的特点,阐述了世界一流大学通识教育对我们的启示,启示包括重视通识教育理念,设立准确的通识教育目标、改革教学模式与加强优势课程资源建设等四个方面,为我... 通过对比分析哈佛大学等世界一流大学的通识教育现状,立足于我国军队院校教育的特点,阐述了世界一流大学通识教育对我们的启示,启示包括重视通识教育理念,设立准确的通识教育目标、改革教学模式与加强优势课程资源建设等四个方面,为我国军队院校下一步更好地的开展通识教育提供参考。 展开更多

关键词 世界一流大学 通识教育 军校 启示

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由东西方语言差异论高校技术类课程双语教学改革 被引量：3

10

作者 安向京 施燕斌 +1 位作者 秦文佳 史美萍 《高等教育研究学报》 2011年第3期98-100,共3页

在探讨东西方语言文字、教学方法及思维方式上的差异对双语教学影响的基础上,提出应避免将掌握专业词汇作为双语教学的主要目标,而应将训练学生的英文思维方法作为教学重点。结合已开展的《数字图像处理》双语教学实践,提出了引入"... 在探讨东西方语言文字、教学方法及思维方式上的差异对双语教学影响的基础上,提出应避免将掌握专业词汇作为双语教学的主要目标,而应将训练学生的英文思维方法作为教学重点。结合已开展的《数字图像处理》双语教学实践,提出了引入"周记"教学法,强化外语教学氛围,开展"工程"项目教学等一系列提高国内高校专业课双语教学质量的具体方法。 展开更多

关键词 双语教学 中英文语言差异 东西方思维方式差异 双语教学案例

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国内高水平大学教育改革与发展动态 被引量：3

11

作者 王强 周刚 朱启超 《高等教育研究学报》 2008年第1期4-9,共6页

近年来,为进一步提高人才培养质量和办学水平,国内高水平大学积极推进教育改革,其主要举措有:注重战略管理规划,突出办学优势与特色;坚持内涵发展,注重办学效益;深化教育教学改革,提高人才培养质量;推进管理体制机制创新,完善大学内部... 近年来,为进一步提高人才培养质量和办学水平,国内高水平大学积极推进教育改革,其主要举措有:注重战略管理规划,突出办学优势与特色;坚持内涵发展,注重办学效益;深化教育教学改革,提高人才培养质量;推进管理体制机制创新,完善大学内部治理结构;加强文化建设,发挥引领作用;推进"国际化"发展战略,提升办学水平。 展开更多

关键词 大学 教育改革 动态

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军队综合大学核心竞争力初探 被引量：1

12

作者 朱启超 周刚 王强 《高等教育研究学报》 2008年第4期7-10,共4页

大学竞争力是大学综合办学实力的外在表现,大学核心竞争力是大学综合办学实力的核心标志。对军队综合大学而言,核心竞争力的体现就是其获得外界认可的程度和对国防与军队建设贡献力的大小。本文辨析了军队综合大学核心竞争力的教育管理... 大学竞争力是大学综合办学实力的外在表现,大学核心竞争力是大学综合办学实力的核心标志。对军队综合大学而言,核心竞争力的体现就是其获得外界认可的程度和对国防与军队建设贡献力的大小。本文辨析了军队综合大学核心竞争力的教育管理学含义,探讨了军队综合大学核心竞争力的构成要素,提出了基于战略管理思想的军队综合大学核心竞争力生成机制模型,并给出了提升军队综合大学核心竞争力的对策建议。 展开更多

关键词 军队综合大学 核心竞争力 战略管理

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高水平大学拔尖创新人才培养的实践与启示 被引量：4

13

作者 高东磊 周刚 王强 《成才之路》 2015年第11期1-3,共3页

回顾了我国高水平大学拔尖创新人才培养的探索历程,总结了入选教育部＂基础学科拔尖学生培养试验计划＂的11所大学在拔尖创新人才培养方面的特色和措施,进而挖掘出些许启示。拔尖创新人才的培养应注重德育,科学制定人才培养目标,注重多... 回顾了我国高水平大学拔尖创新人才培养的探索历程,总结了入选教育部＂基础学科拔尖学生培养试验计划＂的11所大学在拔尖创新人才培养方面的特色和措施,进而挖掘出些许启示。拔尖创新人才的培养应注重德育,科学制定人才培养目标,注重多元化培养,整合优势教育资源,完善教学奖励和考核制度。 展开更多

关键词 高水平大学 拔尖创新人才 培养

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美国陆军大学:愿景目标与改革策略 被引量：1

14

作者 范玉芳 钟雅琼 《高等教育研究学报》 2016年第1期55-59,共5页

经历了持续的战争冲突之后,美国陆军开始了对院校教育体系的评估与改革,并于2015年7月宣布成立陆军大学。陆军大学将陆军训练与条令司令部下属的所有院校并入其中,旨在建成统一的陆军院校体系。以增强学术相关性和严格性、提高社会声誉... 经历了持续的战争冲突之后,美国陆军开始了对院校教育体系的评估与改革,并于2015年7月宣布成立陆军大学。陆军大学将陆军训练与条令司令部下属的所有院校并入其中,旨在建成统一的陆军院校体系。以增强学术相关性和严格性、提高社会声誉、改善院校管理为愿景目标,陆军大学拟从发展一流的军文职教员、设计内容相关标准严格的课程体系、培养高素质的学员、采用国家认可的标准、推动专业研究和出版、营造创新的学习环境、拓展与学术界和工业界的伙伴关系、改革陆军院校系统的管理模式等方面推行改革。 展开更多

关键词 陆军大学 训练与条令司令部 职业军事教育

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研究生研究技巧训练 被引量：1

15

作者 张健东 毛宏军 《高等教育研究学报》 2013年第3期35-36,39,共3页

研究技巧是科研能力的重要组成部分,对研究生顺利开展课题研究具有辅助作用。但目前我国研究生普遍缺乏研究技巧方面的系统性训练。本文在介绍研究技巧的内涵和特点的基础上,从现有训练途径的角度分析了这一问题的根源,并给出建议。

关键词 研究技巧 科研能力 研究生

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我校本科学员评教的历史、现状和未来发展

16

作者 耿辉 杨自文 曾光 《高等教育研究学报》 2010年第3期40-41,共2页

本文回顾了我校本科学员评教的历史和现状,认为我校学员评教制度在不断优化的同时还存在着进一步完善的空间,我们还需要改进学员评教方法手段,构建合理的学员评教体系,继续健全学员评教制度,促进教员发展和教学质量提高,使学员成为评教... 本文回顾了我校本科学员评教的历史和现状,认为我校学员评教制度在不断优化的同时还存在着进一步完善的空间,我们还需要改进学员评教方法手段,构建合理的学员评教体系,继续健全学员评教制度,促进教员发展和教学质量提高,使学员成为评教的最终受益者。 展开更多

关键词 学员评教 教学质量 网上评教

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梦课学习平台技术架构设计研究

17

作者 柯水洲 叶昭晖 +1 位作者 姚煊道 李骁 《工业和信息化教育》 2015年第6期78-83,共6页

梦课学习平台是承载全军数十万名乃至数百万名官兵开放课程的在线学习平台,本文阐述了平台从原型系统选型到技术路线、系统架构设计等发展过程中的技术与实践。

关键词 MOOC 梦课学习平台 开源 系统架构

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军队综合大学本科教育改革与发展对策研究 被引量：1

18

作者 肖力 谢华英 来旭 《高等教育研究学报》 2010年第4期4-8,共5页

军队综合大学需要采取切实有效的措施,推进本科教育改革与发展创新,为军队现代化建设培养大批高素质新型军事人才。提出军队综合大学要确立与有效履行新世纪新阶段我军历史使命要求相适应的人才培养理念,坚持把提高人才培养质量作为本... 军队综合大学需要采取切实有效的措施,推进本科教育改革与发展创新,为军队现代化建设培养大批高素质新型军事人才。提出军队综合大学要确立与有效履行新世纪新阶段我军历史使命要求相适应的人才培养理念,坚持把提高人才培养质量作为本科教育改革发展的中心任务,优化本科人才培养顶层设计,推进现代化教学体系建设,打造高素质师资队伍。 展开更多

关键词 军队综合大学 本科教育 改革发展 对策

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基于MOOC数据的学习者辍课预测研究 被引量：22

19

作者 王雪宇 邹刚 李骁 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第6期94-100,共7页

文章以国防科学技术大学梦课平台选课人数最多的8门MOOC课程数据为基础,抽取了课程因素等三个维度、共计40余项学习数据开展辍课预测问题研究。首先,文章分析了各门课程中对预测辍课最有帮助的行为数据;其次,文章根据分析结果,选取11项... 文章以国防科学技术大学梦课平台选课人数最多的8门MOOC课程数据为基础,抽取了课程因素等三个维度、共计40余项学习数据开展辍课预测问题研究。首先,文章分析了各门课程中对预测辍课最有帮助的行为数据;其次,文章根据分析结果,选取11项行为数据训练多元线性回归和神经网络两种预测模型,实验结果表明针对不同课程建立不同的预测模型对学习者进行辍课预测的准确率平均达到90%以上。这一结果对预警学习者辍课从而实施教师干预,最终提高MOOC课程中完成课程的学习者比例带来帮助。 展开更多

关键词 MOOC 学习分析 辍课预测 多元线性回归 神经网络

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基于MOOC理念的军校网络教学资源整合及共享研究 被引量：19

20

作者 叶昭晖 邹刚 +1 位作者 柯水洲 姚煊道 《高等教育研究学报》 2013年第4期13-16,共4页

通过分析军校网络教学资源整合面临的问题,从整合理念角度阐释军队网络教学资源建设应该把握资源,融入知识管理理念、创新课程设计,提高资源整合力度,增强课程资源应用效果;阐述了MOOC的理念和特征及其在整合网络教学资源中所起的作用,... 通过分析军校网络教学资源整合面临的问题,从整合理念角度阐释军队网络教学资源建设应该把握资源,融入知识管理理念、创新课程设计,提高资源整合力度,增强课程资源应用效果;阐述了MOOC的理念和特征及其在整合网络教学资源中所起的作用,并以国防科技大学MOOC项目为例,从组织实施和技术支持等实践层面分析基于MOOC理念的网络教学资源的建设。 展开更多

关键词 OER OCW MOOC 教学资源建设 教学资源整合 教学资源共享

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