检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

精准性、联合式、多维度研究生学术英语教学体系构建——国防科技大学研究生英语教改实践被引量：4: 1; 作者曾祥娟《海外英语》 2017年第2期10-11,共2页; 该文总结了国防科学技术大学研究生英语教改实践,从研究生英语课程设置、课外环境建设、教学模式以及教学管理方式等方面探讨了十年经验和教训,在此基础上提出了基于需求的精准性、联合式、多维度的与学科知识相结合的学术英语改革思路... 展开更多; 关键词研究生英语教改课程设置联合式教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养英语专业学生批判性思维能力的探索被引量：35: 2; 作者王祥兵刘晶《高等教育研究学报》 2008年第4期92-93,98,共3页; 本文通过笔者十几年来编撰英语专业视听说教材并同时教授该课程的经验,针对我国目前英语专业高年级教学的问题,利用修订已出版的视听说教材的契机,探索如何解决这些问题。; 关键词英语专业视听说教学视听说教材研究能力批判性思维能力探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何在高级英语视听说教学中提高学生的思辩能力被引量：2: 3; 作者王祥兵刘晶《高等教育研究学报》 2011年第4期58-60,共3页; 本文通过笔者编著英语视听说教材以及教授英语专业学生视听说课程的实践经验,针对英语专业学生思辩能力相对比较薄弱的现实,尝试把高级英语视听说教材中每一个单元的节目内容与广阔的社会大背景有机地融合起来,对节目相关问题进行延伸思... 展开更多; 关键词高级英语视听说教学思辩能力社会背景; 在线阅读下载PDF 职称材料

人物叙述中的多重讲述目的——重读梯姆·奥布莱恩的《恋爱中的汤姆卡特》被引量：1: 4; 作者柳晓《外国语文》北大核心 2012年第2期40-43,共4页; 美国当代著名作家梯姆·奥布莱恩的《恋爱中的汤姆卡特》出版后,国外批评界褒贬不一,其论争的焦点主要集中于小说中的人物叙述者托马斯·齐柏林。持肯定意见的人主要关注的是其滑稽、幽默性,将该作品当成了纯粹的娱乐性小说;而... 展开更多; 关键词梯姆·奥布莱恩《恋爱中的汤姆卡特》人物叙述; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国NWP对我国英语教师职业发展的启示被引量：1: 5; 作者曾祥娟《海外英语》 2010年第11X期11-14,共4页; 美国国家写作项目(NWP)是一个旨在通过提高提高教师的教学和学习能力,以提高所有学习者的写作和学习能力的覆盖全美的教师教育与发展网络。佐治亚西南国家写作项目(SWNWP)是NWP200多个网点之一,该研究从五个方面:教师写作能力、教学实... 展开更多; 关键词美国国家写作项目佐治亚西南国家写作项目教师职业发展合作研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名精准性、联合式、多维度研究生学术英语教学体系构建——国防科技大学研究生英语教改实践被引量：4: 1; 作者曾祥娟; 机构国防科学技术大学人文与社科学院语言文化研究所; 出处《海外英语》 2017年第2期10-11,共2页; 基金我校研究生教改项目资助; 文摘该文总结了国防科学技术大学研究生英语教改实践,从研究生英语课程设置、课外环境建设、教学模式以及教学管理方式等方面探讨了十年经验和教训,在此基础上提出了基于需求的精准性、联合式、多维度的与学科知识相结合的学术英语改革思路,以应对社会对创新型人才需求提出的挑战。; 关键词研究生英语教改课程设置联合式教学模式; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名培养英语专业学生批判性思维能力的探索被引量：35: 2; 作者王祥兵刘晶; 机构国防科学技术大学人文与社科学院外语系; 出处《高等教育研究学报》 2008年第4期92-93,98,共3页; 文摘本文通过笔者十几年来编撰英语专业视听说教材并同时教授该课程的经验,针对我国目前英语专业高年级教学的问题,利用修订已出版的视听说教材的契机,探索如何解决这些问题。; 关键词英语专业视听说教学视听说教材研究能力批判性思维能力探索; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何在高级英语视听说教学中提高学生的思辩能力被引量：2: 3; 作者王祥兵刘晶; 机构国防科学技术大学人文与社科学院外语系; 出处《高等教育研究学报》 2011年第4期58-60,共3页; 文摘本文通过笔者编著英语视听说教材以及教授英语专业学生视听说课程的实践经验,针对英语专业学生思辩能力相对比较薄弱的现实,尝试把高级英语视听说教材中每一个单元的节目内容与广阔的社会大背景有机地融合起来,对节目相关问题进行延伸思考,通过讨论、辩论、陈述、写作等各种形式对提出的问题进行解答,以此提高学生的思辩能力。; 关键词高级英语视听说教学思辩能力社会背景; Keywords teaching advanced English program- watching course thinking power social background; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人物叙述中的多重讲述目的——重读梯姆·奥布莱恩的《恋爱中的汤姆卡特》被引量：1: 4; 作者柳晓; 机构国防科学技术大学人文与社科学院外语系; 出处《外国语文》北大核心 2012年第2期40-43,共4页; 文摘美国当代著名作家梯姆·奥布莱恩的《恋爱中的汤姆卡特》出版后,国外批评界褒贬不一,其论争的焦点主要集中于小说中的人物叙述者托马斯·齐柏林。持肯定意见的人主要关注的是其滑稽、幽默性,将该作品当成了纯粹的娱乐性小说;而持批评态度的人则因奥布莱恩赋予小说中令人厌恶、病态的人物叙述者一个快乐圆满的结局而深表不满。运用叙事批评方法,结合真实作者的创作语境对该作品的解读表明,上述两种批评方法都有失偏颇,因为运用创伤化的人物叙述者实则是隐含作者的一种控制策略,它与作者力图通过人物叙述实现多重讲述目是密切关联的。; 关键词梯姆·奥布莱恩《恋爱中的汤姆卡特》人物叙述; Keywords Tim O ＇ Brien Tomcat in Love character narration; 分类号 I712.074 [文学—其他各国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国NWP对我国英语教师职业发展的启示被引量：1: 5; 作者曾祥娟; 机构国防科学技术大学人文与社科学院外语系; 出处《海外英语》 2010年第11X期11-14,共4页; 文摘美国国家写作项目(NWP)是一个旨在通过提高提高教师的教学和学习能力,以提高所有学习者的写作和学习能力的覆盖全美的教师教育与发展网络。佐治亚西南国家写作项目(SWNWP)是NWP200多个网点之一,该研究从五个方面:教师写作能力、教学实践能力、科学研究能力、教师成就感以及项目的可持续性发展介绍了美国国家写作项目,并提出了建立在行动研究理论指导下的由国家统一调控,以地方大学为依托,由各个层次的英语教师参与的适合我国国情的英语教师职业发展模式。; 关键词美国国家写作项目佐治亚西南国家写作项目教师职业发展合作研究; Keywords NWP SWNWP teachers' professional development cooperative research; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	精准性、联合式、多维度研究生学术英语教学体系构建——国防科技大学研究生英语教改实践	曾祥娟	《海外英语》	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	培养英语专业学生批判性思维能力的探索	王祥兵刘晶	《高等教育研究学报》	2008	35	在线阅读下载PDF 职称材料
3	如何在高级英语视听说教学中提高学生的思辩能力	王祥兵刘晶	《高等教育研究学报》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	人物叙述中的多重讲述目的——重读梯姆·奥布莱恩的《恋爱中的汤姆卡特》	柳晓	《外国语文》北大核心	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	美国NWP对我国英语教师职业发展的启示	曾祥娟	《海外英语》	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料