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从比较阅读谈文学中的色彩与声情
1
作者
孙剑秋
《中学语文教学》
北大核心
2015年第9期8-9,共2页
比较阅读就是把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起比对进行阅读。意即将两种或多种材料对照阅读，分析其异同的阅读方法。文类相同的文章，可以比较结构的异同；文类不同的文章，则可以分析章旨与写作手法的特色等。...
比较阅读就是把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起比对进行阅读。意即将两种或多种材料对照阅读，分析其异同的阅读方法。文类相同的文章，可以比较结构的异同；文类不同的文章，则可以分析章旨与写作手法的特色等。至于比对的重点则可从主题呈现、字句运用、表现形式、写作手法等方面来加以思索探究。
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关键词
比较阅读
声情
色彩
文学
写作手法
对照阅读
阅读方法
比较结构
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职称材料
题名
从比较阅读谈文学中的色彩与声情
1
作者
孙剑秋
机构
国立台北教育大学语文与创作学系
出处
《中学语文教学》
北大核心
2015年第9期8-9,共2页
文摘
比较阅读就是把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起比对进行阅读。意即将两种或多种材料对照阅读，分析其异同的阅读方法。文类相同的文章，可以比较结构的异同；文类不同的文章，则可以分析章旨与写作手法的特色等。至于比对的重点则可从主题呈现、字句运用、表现形式、写作手法等方面来加以思索探究。
关键词
比较阅读
声情
色彩
文学
写作手法
对照阅读
阅读方法
比较结构
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
从比较阅读谈文学中的色彩与声情
孙剑秋
《中学语文教学》
北大核心
2015
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