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创新案例教学 提升培训质量——国家行政学院省部班案例教学实例分析
被引量：
2
1
作者
董明发
《行政管理改革》
2016年第7期74-77,共4页
开展案例教学是国家行政学院教学培训的一大特色。案例教学是一种普遍认可、行之有效的培养分析、解决问题的综合能力和提升全面素质的培训方法。要围绕培训目标确定案例教学的方向和内容,根据学员对象、案例主题等实际情况灵活采用具...
开展案例教学是国家行政学院教学培训的一大特色。案例教学是一种普遍认可、行之有效的培养分析、解决问题的综合能力和提升全面素质的培训方法。要围绕培训目标确定案例教学的方向和内容,根据学员对象、案例主题等实际情况灵活采用具体组织形式。案例教学的开发和实施需要一个专家和管理者组成的团队共同完成。
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关键词
案例教学
培训质量
实例分析
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职称材料
领导干部的反思能力及其培养
被引量：
1
2
作者
董明发
《领导科学》
北大核心
2016年第10期38-40,共3页
加强领导干部的能力建设,是提升干部队伍素质,推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。培养领导干部的反思能力,是日益复杂的内外形势变化对领导干部综合能力发展的新要求,应成为干部教育培训内容的重要组成部分。但由于我国长期...
加强领导干部的能力建设,是提升干部队伍素质,推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。培养领导干部的反思能力,是日益复杂的内外形势变化对领导干部综合能力发展的新要求,应成为干部教育培训内容的重要组成部分。但由于我国长期存在＂重传习、轻思辨＂的教育传统,领导干部反思能力的培养没有引起足够的重视。
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关键词
领导干部
反思能力
干部队伍素质
干部教育
教育传统
治理能力
问题解决
具体情境
经验学习
自身主体
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职称材料
题名
创新案例教学 提升培训质量——国家行政学院省部班案例教学实例分析
被引量：
2
1
作者
董明发
机构
国家行政学院培训中心研究开发处
出处
《行政管理改革》
2016年第7期74-77,共4页
文摘
开展案例教学是国家行政学院教学培训的一大特色。案例教学是一种普遍认可、行之有效的培养分析、解决问题的综合能力和提升全面素质的培训方法。要围绕培训目标确定案例教学的方向和内容,根据学员对象、案例主题等实际情况灵活采用具体组织形式。案例教学的开发和实施需要一个专家和管理者组成的团队共同完成。
关键词
案例教学
培训质量
实例分析
分类号
D63 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
领导干部的反思能力及其培养
被引量：
1
2
作者
董明发
机构
国家行政学院培训中心研究开发处
出处
《领导科学》
北大核心
2016年第10期38-40,共3页
文摘
加强领导干部的能力建设,是提升干部队伍素质,推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。培养领导干部的反思能力,是日益复杂的内外形势变化对领导干部综合能力发展的新要求,应成为干部教育培训内容的重要组成部分。但由于我国长期存在＂重传习、轻思辨＂的教育传统,领导干部反思能力的培养没有引起足够的重视。
关键词
领导干部
反思能力
干部队伍素质
干部教育
教育传统
治理能力
问题解决
具体情境
经验学习
自身主体
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
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1
创新案例教学 提升培训质量——国家行政学院省部班案例教学实例分析
董明发
《行政管理改革》
2016
2
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职称材料
2
领导干部的反思能力及其培养
董明发
《领导科学》
北大核心
2016
1
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