以培养创新型人才为宗旨,全面提升国家级实验教学示范中心建设水平 被引量：35

1

作者 蔡炽 蔡炳新 +3 位作者 郭栋才 曾鸽鸣 詹拥共 旷亚非 《实验技术与管理》 CAS 2008年第2期107-109,共3页

在转变实验教学理念的基础上,围绕创新性人才的培养,对基础化学实验教学进行了深层次、大力度的改革,率先在国内构建和实施了基础化学实验“三级教育”新体系。坚持实验教学与科学研究互动,为学生构建了创新实验平台,取得了显著的成效... 在转变实验教学理念的基础上,围绕创新性人才的培养,对基础化学实验教学进行了深层次、大力度的改革,率先在国内构建和实施了基础化学实验“三级教育”新体系。坚持实验教学与科学研究互动,为学生构建了创新实验平台,取得了显著的成效。并采取多种途径推广实验教学改革成果,有效地发挥了示范作用。 展开更多

关键词 理念 体系 创新 示范辐射

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化学基础实验教学体系的建设与示范 被引量：15

2

作者 郭玉鹏 徐家宁 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第9期79-81,共3页

以"基础学科拔尖学生培养试验计划"为背景,对吉林大学化学学院本科多层次培养体系、实验教学模式、实验项目设计、实验教材建设、资源共享、示范辐射等方面的改革和建设情况进行介绍。

关键词 化学基础实验 教学体系 人才培养 示范辐射

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用“替代增长”理念指导实验教学示范中心可持续发展 被引量：3

3

作者 李庆玲 田正云 +3 位作者 孙尔康 应安明 耿明华 陈华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第8期139-141,共3页

总结了国家和江苏省高等学校实验教学示范中心建设工作取得的成效。用"替代增长"理念分析了实验教学示范中心要可持续发展的基本内涵,用示范中心"内涵式发展"来替代"外延式发展"。提出了实验教学示范中... 总结了国家和江苏省高等学校实验教学示范中心建设工作取得的成效。用"替代增长"理念分析了实验教学示范中心要可持续发展的基本内涵,用示范中心"内涵式发展"来替代"外延式发展"。提出了实验教学示范中心的经费投入长效机制,提出了合作共建方式,打造共享、共建、共赢平台,保障高等学校实验教学示范中心的可持续发展。 展开更多

关键词 实验教学示范中心 可持续发展 替代增长

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理科高校化学院系中的化工基础实验教学改革方向的研究 被引量：4

4

作者 邱平 甘荣荣 +2 位作者 闫晓琦 杜宗杰 吴世华 《实验技术与管理》 CAS 2008年第6期34-35,39,共3页

该文针对我国理科化学工程基础实验教学中存在的问题和化学工程学科未来发展的需要，提出化学工程基础实验教学改革的方向：即将实验教学与多媒体教学和仿真实验教学相结合，在教学内容上可安排综合性与创新性实验，以解决目前理科化工... 该文针对我国理科化学工程基础实验教学中存在的问题和化学工程学科未来发展的需要，提出化学工程基础实验教学改革的方向：即将实验教学与多媒体教学和仿真实验教学相结合，在教学内容上可安排综合性与创新性实验，以解决目前理科化工实验教学资源不足的困难，同时应引进有关前沿学科的研究成果，以培养学生的创新能力。 展开更多

关键词 化学工程基础实验 多媒体教学 仿真实验 综合性实验 创新性实验

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二级管理体制是化学实验教学体系改革的保证 被引量：3

5

作者 孙尔康 张剑荣 +2 位作者 邱金恒 高卫 易敏 《实验技术与管理》 CAS 2007年第11期1-2,13,共3页

国内高校传统的四大化学实验教学分别属于三级管理体制的教研室，造成条块分割，自成体系，不少内容重复，三级管理体制不利于实验教学改革，只有在二级管理体制下才能形成一体化、三层次、多模块的新的教学体系。

关键词 一体化 三层次 多模块 管理体制 教学体系

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实验教学与创新人才培养 被引量：62

6

作者 张剑荣 刘超 +3 位作者 孙尔康 董林 章文伟 张家玫 《实验技术与管理》 CAS 2008年第8期20-21,24,共3页

高等学校的实验教学担任培养创新人才的重要任务，实验教学要按照创新人才的基本特征进行有的放矢的改革，要建立一支稳定的、高水平的师资队伍，教学方法倡导学生自主学习，实验内容实施3个结合，充分发挥学生的个性、特长和潜力。

关键词 知识创新 自主学习 开放

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实验教学与科学研究互动模式的探索与实践 被引量：33

7

作者 郭栋才 蔡炳新 +2 位作者 张正奇 曾鸽鸣 蔡炽 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第12期83-85,共3页

围绕创新思维和创新能力的培养,在探讨综合性、创新性实验内涵的基础上,将我院教师部分最新科研成果转化为化学实验教学内容。构建开放实验预约系统,将综合性和创新性实验实施开放式教学。

关键词 科学研究 实验教学 互动模式

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建设一支相对稳定的师资队伍是提高实验教学质量的重要保证 被引量：13

8

作者 孙尔康 张剑荣 +2 位作者 邱金恒 高卫 易敏 《实验技术与管理》 CAS 2007年第11期8-9,共2页

由于历史的偏见，我国高校的实验师资队伍存在不少问题。建立一支相对稳定的专兼职结合的高水平的师资队伍，校、院（系）要采取相应的政策措施，有条件的学校应实施TA制（研究生助教）．

关键词 实验师资队伍 专职 兼职 TA制

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科学研究提升实验教学水平,实验教学支持科学研究发展 被引量：17

9

作者 孙尔康 邱金恒 +2 位作者 张剑荣 张家玫 董林 《实验技术与管理》 CAS 2008年第8期22-24,共3页

科学研究、理论教学、实验教学是学科发展的的重要组成部分，三者是密切联系、相互支撑、相互促进的。科学研究从4个方面提升实验教学水平，同时实验教学也在4个方面支持科学研究的发展。重科学研究、轻实验教学是目光短浅、急功近利的... 科学研究、理论教学、实验教学是学科发展的的重要组成部分，三者是密切联系、相互支撑、相互促进的。科学研究从4个方面提升实验教学水平，同时实验教学也在4个方面支持科学研究的发展。重科学研究、轻实验教学是目光短浅、急功近利的短期行为，对于学科发展是不利的。 展开更多

关键词 科学研究 实验教学 学科发展

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两种实验教学理念的比较 被引量：33

10

作者 孙尔康 张剑荣 张家玫 《实验技术与管理》 CAS 2007年第11期3-4,共2页

由于历史的原因，中国高校长期以来，受重理论、轻实验的影响，实验教学提倡以培养学生的三基能力为主，培养出来的学生虽有较系统的基础知识和规范的实验操作能力，但缺乏活力，不利于学生创新能力的培养。新的教学理念在继承传统教学... 由于历史的原因，中国高校长期以来，受重理论、轻实验的影响，实验教学提倡以培养学生的三基能力为主，培养出来的学生虽有较系统的基础知识和规范的实验操作能力，但缺乏活力，不利于学生创新能力的培养。新的教学理念在继承传统教学理念的基础上提出实验教学以学生为主体，教师为主导。这有利于学生个性、特长的发展，有利于学生创新能力的培养。 展开更多

关键词 教学理念 主体 主导 创新能力

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对实验教学仪器选用的几点看法 被引量：4

11

作者 高卫 马一静 孙尔康 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第6期185-186,共2页

实验教学仪器是完成实验项目的必要条件,选购的实验仪器既要满足实验内容的需要,同时要考虑有利于培养学生动手能力、科学思维、创新能力,也要考虑仪器坚固耐用和便于维护。为此,提出订购仪器的4个结合。

关键词 智能化 数字化 可操作性 可视性 封闭性

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构建研究型实验教学平台 实施研究性实验教学 被引量：49

12

作者 张剑荣 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第7期84-87,共4页

本文介绍了南京大学化学实验教学中心实验课程体系和课程内容的改革方法和思路。化学实验教学中心抓住培养学生能力这个核心,构筑研究型实验教学平台,实施研究性实验教学,形成了"基础—综合—研究"三层次实验教学的特色,在全... 本文介绍了南京大学化学实验教学中心实验课程体系和课程内容的改革方法和思路。化学实验教学中心抓住培养学生能力这个核心,构筑研究型实验教学平台,实施研究性实验教学,形成了"基础—综合—研究"三层次实验教学的特色,在全国实验教学改革中得到了全面推广。 展开更多

关键词 实验教学 研究型教学 课程体系 实验改革

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适应“三三制”培养模式的化工基础实验教学改革 被引量：7

13

作者 周爱东 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期85-87,共3页

在南京大学全面施行"三三制"本科教学改革背景下,在国家级实验教学示范中心及国家级教学团队建设中,着力构建一支富有创新意识和创新能力的教学科研复合型化工基础实验教学团队,开放化工仿真实训,引导学生进行工程模拟,提升... 在南京大学全面施行"三三制"本科教学改革背景下,在国家级实验教学示范中心及国家级教学团队建设中,着力构建一支富有创新意识和创新能力的教学科研复合型化工基础实验教学团队,开放化工仿真实训,引导学生进行工程模拟,提升学生科研素养,打造精品教材,为培养行业未来领军人物和创新人才夯实基础。 展开更多

关键词 化工基础实验 团队建设 仿真培训 工程模拟 科研素养

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创新实验教学 培养创新人才 被引量：15

14

作者 蔡炳新 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第10期75-77,共3页

本文以湖南大学国家级基础化学实验教学示范中心的建设与改革为例，就如何创新实验教育理念、教学体系、教学内容和教学方法与手段进行了探讨，在建设中理念应为统领地位，体系应体现其理念，内容应反映其体系，方法和手段应与内容相适应。

关键词 理念创新 体系创新 内容创新 教学方法与手段创新

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改革实验教育教学 培养创新型人才 被引量：37

15

作者 蔡炳新 蔡炽 +1 位作者 曾鸽鸣 郭栋才 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第1期17-19,共3页

实验中心在更新教育理念的基础上,根据新的理念创新实验教学体系和教学内容,在实施教学新体系和新内容同时,改进实验教学方法。通过10余年的努力,实验中心取得了显著的建设成效。

关键词 创新 理念 体系 方法

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“有机化学实验”精品课程建设的探索与实践 被引量：19

16

作者 林敏 阮永红 +1 位作者 周金梅 张洪奎 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第8期23-25,共3页

“有机化学实验”精品课程建设是提高教学质量和培养人才的重要途径。我们从更新教学理念、优化课程内容、加强立体化教材建设和实验室建设、建设高水平师资队伍和改革教学方法等方面对“有机化学实验”精品课程的建设进行了积极的探索... “有机化学实验”精品课程建设是提高教学质量和培养人才的重要途径。我们从更新教学理念、优化课程内容、加强立体化教材建设和实验室建设、建设高水平师资队伍和改革教学方法等方面对“有机化学实验”精品课程的建设进行了积极的探索与实践，取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 有机化学实验 精品课程 探索 实践

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化学实验内容应充分体现三个结合 被引量：10

17

作者 孙尔康 张剑荣 +2 位作者 邱金恒 高卫 易敏 《实验技术与管理》 CAS 2007年第11期7-7,19,共2页

化学实验内容要体现经典与学科前沿结合；反映实验内容的基本实验方法与现代化实验方法结合；实验内容与激发学生兴趣，密切联系社会实际结合.三个结合有利于提高实验教学水平和质量，有利于培养学生的创新能力．

关键词 经典实验 学科前沿 三结合 兴趣实验

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提高环境保护意识,建立绿色化学实验室 被引量：13

18

作者 孙尔康 高卫 +2 位作者 张剑荣 易敏 徐培珍 《实验技术与管理》 CAS 2007年第11期10-10,34,共2页

高等学校的化学实验容易造成对环境的污染，建立无污染的绿色化学实验事不仅是化学工作荇自身的需要，也是埘社会的负责，是培养学生牢牢树立保护环境意识的有效措施。该文介绍南京大学国家级化学实验教学示范中心采取多方面的有效措施... 高等学校的化学实验容易造成对环境的污染，建立无污染的绿色化学实验事不仅是化学工作荇自身的需要，也是埘社会的负责，是培养学生牢牢树立保护环境意识的有效措施。该文介绍南京大学国家级化学实验教学示范中心采取多方面的有效措施减少化学实验对环境的污染和建立绿色化学实验室的措施。 展开更多

关键词 绿色化学 环境保护 污染物

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分析化学实验室精细化管理探索与实践 被引量：13

19

作者 李娇 金谷 +3 位作者 姚奇志 李玲玲 刘红瑜 朱平平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第10期141-145,共5页

分析化学实验室是高等院校中化学及相关专业开展实验教学的重要场所,其管理水平直接影响着实验教学的教学质量和教学效果。阐述了化学国家级实验教学示范中心的分析化学实验室在对“人”和“物”精细化管理的一些具体做法和经验,其中包... 分析化学实验室是高等院校中化学及相关专业开展实验教学的重要场所,其管理水平直接影响着实验教学的教学质量和教学效果。阐述了化学国家级实验教学示范中心的分析化学实验室在对“人”和“物”精细化管理的一些具体做法和经验,其中包含人员管理、试剂取用、玻璃仪器存储使用和废液回收等细节的优化工作。实践表明,实验室科学规范的精细化管理不仅可有效改善实验室的整体环境,消除实验室安全隐患,而且可以培养学生良好的实验习惯,切实提高实验教学质量,为实验室创新管理和可持续发展积累了宝贵经验,逐步推进教学改革的顺利进行。 展开更多

关键词 分析化学 教学实验室 精细化管理

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高等学校化学试剂和玻璃仪器中心建设与管理初探 被引量：4

20

作者 张家玫 孙尔康 +2 位作者 王家强 唐廒庚 韩锋 《实验技术与管理》 CAS 2008年第8期146-149,152,共5页

在社会主义市场经济体制下，高等学校有必要建立化学试剂和玻璃仪器的中心库房，为全校的相关实验室服务，同时实行严格规范化科学信息管理，包括采购管理、计划管理、质量管理、安全管理、账目管理等。

关键词 采购管理 计划管理 安全管理 质量管理 账目管理

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