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听障儿童语言康复的基本理念——基于语言教学的视角被引量：3: 1; 作者徐晶凝程凯 +1 位作者张学东刘兵《中国听力语言康复科学杂志》 2009年第1期40-43,共4页; 听障儿童的语言康复应当遵循语言教学的基本原则和听障儿童的语言康复规律，将康复实践建立在语言教学研究的基础之上。本文从语言教学的视角论述了听障儿童语言康复的基本教育理念。; 关键词语言要素交际能力认知能力交际教学法; 在线阅读下载PDF 职称材料

聋儿语言康复亟待语言学介入被引量：3: 2; 作者程凯徐晶凝 +1 位作者刘兵张学东《中国听力语言康复科学杂志》 2007年第3期35-40,共6页; 本文在对目前聋儿语言康复现状进行分析的基础上,简要介绍了与聋儿语言康复相关的语言学理论,认为语言学研究成果已为聋儿语言康复奠定了坚实的理论基础和方法论准备,提出要充分认识语言学理论和方法在聋儿语言康复中的重要性并发挥语... 展开更多; 关键词聋儿语言康复语言学课程设置; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	听障儿童语言康复的基本理念——基于语言教学的视角	徐晶凝程凯张学东刘兵	《中国听力语言康复科学杂志》	2009	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	聋儿语言康复亟待语言学介入	程凯徐晶凝刘兵张学东	《中国听力语言康复科学杂志》	2007	3	在线阅读下载PDF 职称材料

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