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思想政治教育引领高校弘扬创造精神的逻辑机理与实践进路
1
作者
吴朝邦
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第14期38-41,共4页
创造精神是推动社会进步与国家发展的核心动力,培育弘扬创造精神对于加速创新型国家建设进程和实现中华民族伟大复兴具有至关重要的作用。思想政治教育作为落实立德树人根本任务的主渠道,在培育创新人才、弘扬创造精神中具有独特的价值...
创造精神是推动社会进步与国家发展的核心动力,培育弘扬创造精神对于加速创新型国家建设进程和实现中华民族伟大复兴具有至关重要的作用。思想政治教育作为落实立德树人根本任务的主渠道,在培育创新人才、弘扬创造精神中具有独特的价值引领与实践赋能功能。文章基于马克思主义理论与思想政治教育学科视角,系统阐释思想政治教育引领高校弘扬创造精神的内在机理,通过优化内容、创新方法、完善评价体系、营造良好环境等多个维度,构建出一套全面的实践路径,为新时代思想政治教育服务创新驱动发展战略提供理论支撑与实践参照。
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关键词
思想政治教育
创造精神
创新能力
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题名
思想政治教育引领高校弘扬创造精神的逻辑机理与实践进路
1
作者
吴朝邦
机构
喀什
大学
马克思主义学院
国家民委
中华民族
共同体
研究
基地
(
喀什
大学
)
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第14期38-41,共4页
基金
2025年度新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革研究项目“高校研究生思想政治理论课问题式教学改革推进研究”(XJ2025GY53)
2024年喀什大学科研启动经费项目(GCC2024SK-006)资助。
文摘
创造精神是推动社会进步与国家发展的核心动力,培育弘扬创造精神对于加速创新型国家建设进程和实现中华民族伟大复兴具有至关重要的作用。思想政治教育作为落实立德树人根本任务的主渠道,在培育创新人才、弘扬创造精神中具有独特的价值引领与实践赋能功能。文章基于马克思主义理论与思想政治教育学科视角,系统阐释思想政治教育引领高校弘扬创造精神的内在机理,通过优化内容、创新方法、完善评价体系、营造良好环境等多个维度,构建出一套全面的实践路径,为新时代思想政治教育服务创新驱动发展战略提供理论支撑与实践参照。
关键词
思想政治教育
创造精神
创新能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
思想政治教育引领高校弘扬创造精神的逻辑机理与实践进路
吴朝邦
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025
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