浅析中国职业教育的错位发展及对策研究 被引量：3

1

作者 李运庆 《成人教育》 2012年第6期15-17,共3页

职业教育作为教育的一个类别,其本身既应具有一般教育所具有的"教育性"属性,也应凸显职业教育的"职业性"教育特色。但从当前我国职业教育的基本情况来看,既缺乏应有的"教育性",也没有实现真正的"职... 职业教育作为教育的一个类别,其本身既应具有一般教育所具有的"教育性"属性,也应凸显职业教育的"职业性"教育特色。但从当前我国职业教育的基本情况来看,既缺乏应有的"教育性",也没有实现真正的"职业性"。因此,各职业院校必须从"以人为本"、"和谐发展"的角度出发,重新审视自身的培养目标和发展定位,不断加强行业规范建设,不断提升教科研在职业教育中的地位和影响,以此确保职业教育的健康发展和进步。 展开更多

关键词 职业教育 错位 对策

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西部大开发与林业职业教育 被引量：1

2

作者 贺建伟 《中国职业技术教育》 2000年第10期38-39,共2页

关键词 林业职业教育 西部开发 教育改革 生态环境

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中等林业职业教育存在的困难、问题及对策

3

作者 贺建伟 《教育与职业》 北大核心 2001年第12期17-19,共3页

关键词 中国 中等林业职业教育 教育体制 招生 就业 教育发展 对策 创业指导 教师队伍 专业结构

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中等林业职业教育存在的困难、问题及对策

4

作者 贺建伟 《职业技术教育》 北大核心 2001年第31期32-35,共4页

目前我国中等林业职业教育面临严重滑坡的现状。为适应林业跨越式发展的需要,实施林业的可持续发展战略,必须充分利用现有的中等林业职业教育资源,克服目前所面临的困难,转变观念,深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养一大批较高素... 目前我国中等林业职业教育面临严重滑坡的现状。为适应林业跨越式发展的需要,实施林业的可持续发展战略,必须充分利用现有的中等林业职业教育资源,克服目前所面临的困难,转变观念,深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养一大批较高素质的林业专门人才和劳动者,为生态环境保护和林业建设提供可靠的人才支持。 展开更多

关键词 林业 职业教育 困难 对策

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加强质量工程建设 提升林业职业教育的质量和水平

5

作者 李运庆 《国家林业局管理干部学院学报》 2012年第2期30-32,共3页

林业在我国经济、社会以及环境改善和生态建设中所起的作用不断加强,给以行业人才培养为主的林业职业教育提出了新的要求。在此背景下,各林业职业院校必须从自身实际情况出发,结合我国林业及职业教育发展的实际需要,多管齐下,全面加强... 林业在我国经济、社会以及环境改善和生态建设中所起的作用不断加强,给以行业人才培养为主的林业职业教育提出了新的要求。在此背景下,各林业职业院校必须从自身实际情况出发,结合我国林业及职业教育发展的实际需要,多管齐下,全面加强职业教育教学质量建设,不断提升林业职业教育的质量和水平。 展开更多

关键词 集体林权 承包经营 林权改革

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以人为本 因材施教是中等职业教育改革的关键 被引量：2

6

作者 向民 贺建伟 《北京林业管理干部学院学报》 2003年第4期7-10,共4页

中等职业学校的学生具有不同的智力倾向,针对现行的中等职业教育存在的职教观念落后,教学模式没有职教特色等问题,要采取一系列措施进行改革。而以人为本,因材施教是中等职业教育改革的关键。

关键词 中职教育 生源 智力 改革

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我国林业职业技术院校发展状况的调查分析 被引量：2

7

作者 贺建伟 胡志东 +1 位作者 向民 任长印 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第29期19-21,37,共4页

为全面掌握我国林业职业技术院校的发展状况，促使林业部门和企业进一步加强对林业职业教育的指导、协调与支持国家林业局职业教育研究中心组织开展了全国林业职业教育办学基本情况的调研。本文介绍了调查结果，初步分析了近年来我国林... 为全面掌握我国林业职业技术院校的发展状况，促使林业部门和企业进一步加强对林业职业教育的指导、协调与支持国家林业局职业教育研究中心组织开展了全国林业职业教育办学基本情况的调研。本文介绍了调查结果，初步分析了近年来我国林业职业技术院校改革与发展所面临的主要向题和解决思路。 展开更多

关键词 林业职业技术院校 发展状况 调查 问题

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加强综合实训课程建设 促进林业高职教育实践教学体系的完善 被引量：1

8

作者 贺建伟 胡志东 《国家林业局管理干部学院学报》 2008年第4期21-24,共4页

综合实训课程是职业教育实践教学体系的重要组成部分,目前,我国高等林业职业院校,对综合实训课程的性质、地位、课程标准以及实施措施的认识存在不足。综合实训课程和教材开发的原则和方法,应建立在理解综合实训课程内涵和分析高等林业... 综合实训课程是职业教育实践教学体系的重要组成部分,目前,我国高等林业职业院校,对综合实训课程的性质、地位、课程标准以及实施措施的认识存在不足。综合实训课程和教材开发的原则和方法,应建立在理解综合实训课程内涵和分析高等林业职业院校实践教学体建设中存在的问题的基础上。 展开更多

关键词 综合实训 课程建设 高职 林业类专业 实践教学体系

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加强林业职业院校教师知识管理的探索

9

作者 任长印 《职教论坛》 北大核心 2010年第33期37-40,共4页

教师的工作主要围绕传播知识、创造知识展开。本文从知识观的嬗变出发,明确现代教师知识管理的重点,概括了目前我国林业职业院校师资队伍存在的问题和不足,并指出林业职业院校加强教师知识管理的必要性,最后就林业职业院校如何加强教师... 教师的工作主要围绕传播知识、创造知识展开。本文从知识观的嬗变出发,明确现代教师知识管理的重点,概括了目前我国林业职业院校师资队伍存在的问题和不足,并指出林业职业院校加强教师知识管理的必要性,最后就林业职业院校如何加强教师知识管理提出建议和措施。 展开更多

关键词 知识观 林业职业院校 教师知识管理

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职业院校教师知识管理初探 被引量：2

10

作者 贺建伟 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第12期71-74,共4页

教师的工作主要围绕传播知识、创造知识展开。本文首先从知识观出发，明确教师知识管理的概念。其次概括了我国职业院校教师知识管理的现状，并指出我国职业院校开展教师知识管理的必要性，最后就如何开展职业院校教师知识管理提出建议... 教师的工作主要围绕传播知识、创造知识展开。本文首先从知识观出发，明确教师知识管理的概念。其次概括了我国职业院校教师知识管理的现状，并指出我国职业院校开展教师知识管理的必要性，最后就如何开展职业院校教师知识管理提出建议和措施。 展开更多

关键词 职业院校 教师知识管理 知识共享

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中等职业学校森林生态旅游专业的改革与发展 被引量：1

11

作者 贺建伟 向民 《北京林业管理干部学院学报》 2003年第2期20-22,44,共4页

生态旅游的兴起,促进了中等职业学校森林生态旅游专业的诞生和发展。突出森林生态旅游专业的办学特色,加强学生实践能力培训和建设一支“双师型”专业师资队伍,已成为中等职业学校森林生态旅游专业改革和发展的关键。

关键词 森林生态旅游 教育教学 问题 对策

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树木营养器官在分类上的研究与应用 被引量：1

12

作者 姚庆渭 王木林 《林业科学》 CAS CSCD 北大核心 2000年第z01期10-18,共9页

应用营养器官进行树木分类是一种理想的新尝试 ,其目的是要改变以生殖器官为主的传统分类方法 ,使之更富于实用性。为此作者对我国 2 1 2科 1 4 0 0余属 ,近 1× 1 0 4 种树木的叶及叶脉、枝条、髓心的质地和结构、维管系统 (叶隙... 应用营养器官进行树木分类是一种理想的新尝试 ,其目的是要改变以生殖器官为主的传统分类方法 ,使之更富于实用性。为此作者对我国 2 1 2科 1 4 0 0余属 ,近 1× 1 0 4 种树木的叶及叶脉、枝条、髓心的质地和结构、维管系统 (叶隙、叶迹 )、芽体及叶痕等进行了较为深入的研究 ,认为我国树木营养器官可分为 7个类型 ,并对每个类型进行了科属 (含种群 )综合检索表及各科分属检索表的编制工作 实践证明只要能确切掌握树木的各个分类依据 ,这种设想是完全可以实现的。还以植物界各个分类层次 (门、亚门、科、属 )为基础 ,从营养器官上作了总结、归纳和分析 ,而且分析了脉序式样和维管系统在植物系统发育中的指示作用 。 展开更多

关键词 营养器官 类型划分 树木分类 系统发育

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森林生态旅游专业的现状与发展前景 被引量：4

13

作者 向民 贺建伟 《教育与职业》 北大核心 2002年第12期22-23,共2页

关键词 森林生态旅游专业 发展前景 职业教育 人才培养 课程设置

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浅谈新形势下森林资源与林政管理专业的改革与发展 被引量：2

14

作者 贺建伟 向民 《中国职业技术教育》 2003年第7期19-20,共2页

一、中等林业职业学校森林资源与林政管理专业的发展历史 中等林业职业学校在20世纪50年代初,开设的林业专业和森林经营专业中都涉及到一些有关森林资源调查与管理等方面的知识和应用技能。“文革”以后,各行各业百废待兴,要恢复和发展... 一、中等林业职业学校森林资源与林政管理专业的发展历史 中等林业职业学校在20世纪50年代初,开设的林业专业和森林经营专业中都涉及到一些有关森林资源调查与管理等方面的知识和应用技能。“文革”以后,各行各业百废待兴,要恢复和发展森林资源,管好用好森林资源,就必须要查清林业的家底,做好发展规划,这就急需大批森林资源调查规划的人才。于是在20世纪80年代初,首先在南京、福建、牡丹江等林业学校开设了森林调查规划专业。 展开更多

关键词 中等职业学校 “森林资源与林政管理专业” 招生 培养目标 教学计划

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浅析我国高职院校师资队伍建设的必要性

15

作者 李运庆 《国家林业局管理干部学院学报》 2011年第4期24-27,共4页

教师作为学校的两大主体之一,其自身素质的高低直接影响,乃至决定学校的办学质量和层次。因此,各高职院校要进一步明晰教师对学校发展的重要影响和作用,认清当前我国高职院校师资队伍建设存在的主要问题,在充分把握和认识自身师资队伍... 教师作为学校的两大主体之一,其自身素质的高低直接影响,乃至决定学校的办学质量和层次。因此,各高职院校要进一步明晰教师对学校发展的重要影响和作用,认清当前我国高职院校师资队伍建设存在的主要问题,在充分把握和认识自身师资队伍建设现状的基础上,进行富有针对性的改革,确保高职院校整体办学水平的不断提升。 展开更多

关键词 高职院校 师资队伍建设

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