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高等教育国际化的科学内涵
被引量：
35
1
作者
王冀生
《现代大学教育》
2002年第1期5-8,共4页
新一轮的高等教育国际化的浪潮已汹涌而至 ,而至今人们对它的科学内涵的认识还各说杂陈 ,未见统一。这种状况将不利于对高等教育国际化问题展开研究。本文从理论与实践的角度出发 ,初步界定高等教育国际化的内涵主要包括 :本土化和国际...
新一轮的高等教育国际化的浪潮已汹涌而至 ,而至今人们对它的科学内涵的认识还各说杂陈 ,未见统一。这种状况将不利于对高等教育国际化问题展开研究。本文从理论与实践的角度出发 ,初步界定高等教育国际化的内涵主要包括 :本土化和国际化双向发展的关系 ;经济和社会发展的客观要求 ;其核心是现代大学正在逐步走向世界 ;国际化并不是要完全与国际接轨等四个方面。
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关键词
高等教育
国际化
科学内涵
本土化
中国
教育发展
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职称材料
题名
高等教育国际化的科学内涵
被引量：
35
1
作者
王冀生
机构
国家教育部高等教育研究中心
出处
《现代大学教育》
2002年第1期5-8,共4页
文摘
新一轮的高等教育国际化的浪潮已汹涌而至 ,而至今人们对它的科学内涵的认识还各说杂陈 ,未见统一。这种状况将不利于对高等教育国际化问题展开研究。本文从理论与实践的角度出发 ,初步界定高等教育国际化的内涵主要包括 :本土化和国际化双向发展的关系 ;经济和社会发展的客观要求 ;其核心是现代大学正在逐步走向世界 ;国际化并不是要完全与国际接轨等四个方面。
关键词
高等教育
国际化
科学内涵
本土化
中国
教育发展
Keywords
higher education internationalization
scientifical connotation
indigenouslization
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高等教育国际化的科学内涵
王冀生
《现代大学教育》
2002
35
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