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大学治理的多重逻辑及其互动机制——基于北京市属高校的调查研究
被引量：
2
1
作者
刘益东
《北京社会科学》
CSSCI
北大核心
2024年第6期119-128,共10页
系统识别和理解大学治理中的多重逻辑及其互动机制,是高等教育强国的微观基础。以大学治理的“三维多层框架”为基础,将个体多元身份作为大学治理多重逻辑的参考点,以人才引进情况为主要治理观测点,编制了北京市大学治理调查问卷。调查...
系统识别和理解大学治理中的多重逻辑及其互动机制,是高等教育强国的微观基础。以大学治理的“三维多层框架”为基础,将个体多元身份作为大学治理多重逻辑的参考点,以人才引进情况为主要治理观测点,编制了北京市大学治理调查问卷。调查发现:大学治理的制度逻辑差异主要体现在大学治理的中观和微观分析层次,主要的差异来源是专职教学科研教师对一系列治理议题的评价显著地低于“双肩挑”教师,此外在职称、政治面貌等方面也体现出差异。差异的背后体现了组织治理的“身份政治”原理。进一步深入推进大学治理现代化,需要在治理的过程中去构建“本土性知识”,充分关照“个体情感”。
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关键词
大学治理
高等教育
中国式现代化
教育高质量发展
薪酬激励
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职称材料
“双一流”建设中的学科治理:成效问题与政策建议--基于近百所“双一流”建设高校的调研分析
被引量：
9
2
作者
许杰
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第11期40-47,55,共9页
学科治理是“双一流”政策价值目标达成的有效工具和策略选择。通过对近百所“双一流”高校校级领导的调研发现,首轮“双一流”建设中学科治理成效卓著,无论在宏观层面、中观层面还是微观层面都有明确的显示度。同时,政府、高校和基层...
学科治理是“双一流”政策价值目标达成的有效工具和策略选择。通过对近百所“双一流”高校校级领导的调研发现,首轮“双一流”建设中学科治理成效卓著,无论在宏观层面、中观层面还是微观层面都有明确的显示度。同时,政府、高校和基层学科组织作为学科治理的核心主体,在一流学科建设过程中也存在一定的问题亟待关注。通过对问题聚焦和归因分析,以“价值-制度-行动”三维一体作为有效学科治理的运行范式,据此有针对性地提出破解问题的政策建议。
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关键词
学科治理
双一流
成效问题
政策建议
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职称材料
党委领导下的校长负责制的组织分析
3
作者
刘益东
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第4期12-14,共3页
党委领导下的校长负责制作为我国大学法定的制度安排,是大学治理中具有基础性意义的组织制度和组织现象。在此尝试从组织学的视角切入,从横向(一般与特殊)、纵向(宏观到微观)两个维度对党委领导下的校长负责制进行组织分析,对这一组织...
党委领导下的校长负责制作为我国大学法定的制度安排,是大学治理中具有基础性意义的组织制度和组织现象。在此尝试从组织学的视角切入,从横向(一般与特殊)、纵向(宏观到微观)两个维度对党委领导下的校长负责制进行组织分析,对这一组织现象作理论上的梳理,尝试达到深化认识、为进一步优化执行提供思路的目标。组织学的基本思路是从组织与个体的有限理性出发,考察组织结构、组织激励、信息不对称、非正式制度、外部情境对组织的影响等一系列议题,概而言之,是探讨组织现象背后的多重逻辑。
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关键词
大学治理
党委领导下的校长负责制
非正式制度
组织激励
信息不对称
有限理性
一般与特殊
基础性意义
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职称材料
题名
大学治理的多重逻辑及其互动机制——基于北京市属高校的调查研究
被引量：
2
1
作者
刘益东
机构
国家教育行政学院高校管理教研部
出处
《北京社会科学》
CSSCI
北大核心
2024年第6期119-128,共10页
基金
北京市社会科学基金青年项目(20JYC015)——北京市属高校治理中的多重制度逻辑及其互动机制研究。
文摘
系统识别和理解大学治理中的多重逻辑及其互动机制,是高等教育强国的微观基础。以大学治理的“三维多层框架”为基础,将个体多元身份作为大学治理多重逻辑的参考点,以人才引进情况为主要治理观测点,编制了北京市大学治理调查问卷。调查发现:大学治理的制度逻辑差异主要体现在大学治理的中观和微观分析层次,主要的差异来源是专职教学科研教师对一系列治理议题的评价显著地低于“双肩挑”教师,此外在职称、政治面貌等方面也体现出差异。差异的背后体现了组织治理的“身份政治”原理。进一步深入推进大学治理现代化,需要在治理的过程中去构建“本土性知识”,充分关照“个体情感”。
关键词
大学治理
高等教育
中国式现代化
教育高质量发展
薪酬激励
Keywords
university governance
higher education
Chinese pateh to modernization
high-quality development of education
compensation incetive
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“双一流”建设中的学科治理:成效问题与政策建议--基于近百所“双一流”建设高校的调研分析
被引量：
9
2
作者
许杰
机构
国家教育行政学院高校管理教研部
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第11期40-47,55,共9页
基金
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“‘双一流’建设政策实施中的学科治理研究”(BIA210173)。
文摘
学科治理是“双一流”政策价值目标达成的有效工具和策略选择。通过对近百所“双一流”高校校级领导的调研发现,首轮“双一流”建设中学科治理成效卓著,无论在宏观层面、中观层面还是微观层面都有明确的显示度。同时,政府、高校和基层学科组织作为学科治理的核心主体,在一流学科建设过程中也存在一定的问题亟待关注。通过对问题聚焦和归因分析,以“价值-制度-行动”三维一体作为有效学科治理的运行范式,据此有针对性地提出破解问题的政策建议。
关键词
学科治理
双一流
成效问题
政策建议
Keywords
Discipline governance
Double first-class
Problem of effectiveness
Policy suggestions
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
党委领导下的校长负责制的组织分析
3
作者
刘益东
机构
国家教育行政学院高校管理教研部
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第4期12-14,共3页
基金
北京市社会科学基金青年项目“北京市属高校治理中的多重制度逻辑及其互动机制研究”(20JYC015)阶段性成果。
文摘
党委领导下的校长负责制作为我国大学法定的制度安排,是大学治理中具有基础性意义的组织制度和组织现象。在此尝试从组织学的视角切入,从横向(一般与特殊)、纵向(宏观到微观)两个维度对党委领导下的校长负责制进行组织分析,对这一组织现象作理论上的梳理,尝试达到深化认识、为进一步优化执行提供思路的目标。组织学的基本思路是从组织与个体的有限理性出发,考察组织结构、组织激励、信息不对称、非正式制度、外部情境对组织的影响等一系列议题,概而言之,是探讨组织现象背后的多重逻辑。
关键词
大学治理
党委领导下的校长负责制
非正式制度
组织激励
信息不对称
有限理性
一般与特殊
基础性意义
分类号
G647.1 [文化科学—高等教育学]
D267.6 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学治理的多重逻辑及其互动机制——基于北京市属高校的调查研究
刘益东
《北京社会科学》
CSSCI
北大核心
2024
2
在线阅读
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职称材料
2
“双一流”建设中的学科治理:成效问题与政策建议--基于近百所“双一流”建设高校的调研分析
许杰
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022
9
在线阅读
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职称材料
3
党委领导下的校长负责制的组织分析
刘益东
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022
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