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教育系统干部培训数字化探析
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作者 曹祎怡 《保定学院学报》 2025年第1期96-100,共5页
随着干部培训需求的多样化及数字化技术的广泛应用,干部培训数字化转型已成为必然趋势。针对教育系统干部培训情况的调研揭示,目前的线上和混合式培训中存在学习流于形式、培训教师的数字素养和数字引导技能不足、平台学习体验欠佳、线... 随着干部培训需求的多样化及数字化技术的广泛应用,干部培训数字化转型已成为必然趋势。针对教育系统干部培训情况的调研揭示,目前的线上和混合式培训中存在学习流于形式、培训教师的数字素养和数字引导技能不足、平台学习体验欠佳、线上资源未满足个性化需求等问题。鉴于此,需全面提升干部培训队伍的数字素养、优化数字化课堂资源、完善数字化培训管理,进一步提升教育系统干部培训的精准性和实效性。 展开更多
关键词 干部培训 数字化转型 线上培训 混合式培训
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以高质量干部教育培训夯实教育强国建设人才之基 被引量:2
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作者 舒刚 《东华大学学报(社会科学版)》 2024年第4期14-16,共3页
习近平总书记在2024年全国教育大会上指出:“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴... 习近平总书记在2024年全国教育大会上指出:“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”①这“六大特质”集中体现了新时代党中央对教育强国本质、深刻内涵、指标体系、核心目标的新认识和新判断达到了新高度,并从不同维度展现了教育在我国当前新发展阶段的政治属性、人民属性和战略属性。 展开更多
关键词 中国式现代化 干部教育培训 教育强国 民生保障 新发展阶段 人才竞争力 协同力 政治属性
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主持人语
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作者 舒刚 周永丰 《东华大学学报(社会科学版)》 2024年第4期1-1,共1页
党的二十届三中全会强调指出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。2024年9月9日至10日,全国教育大会胜利召开,习近平总书记在会上发表重要讲话,深刻阐释了全面推进教育强国建设的时代使命、科学内涵、战略任务和重大... 党的二十届三中全会强调指出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。2024年9月9日至10日,全国教育大会胜利召开,习近平总书记在会上发表重要讲话,深刻阐释了全面推进教育强国建设的时代使命、科学内涵、战略任务和重大举措。建设教育强国,高等教育是龙头,锻造高素质、专业化、创新型的新时代高校人才队伍是关键。 展开更多
关键词 中国式现代化 教育强国 高等教育 主持人 时代使命 重大举措 科学内涵 专业化
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