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加强校长领导力建设 提升大学管理水平--“高校管理者素质提升与能力建设国际研讨会”综述
被引量：
8
1
作者
司洪昌
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008年第12期92-95,共4页
大学领导者是一所大学的领航人,其领导力关系大学的前途和命运。2008年10月20-21日在国家教育行政学院举行的"高校管理者素质提升与能力建设国际研讨会"上,与会专家认为,大学面临的外部环境和自身组织形式出现了变迁,要求大...
大学领导者是一所大学的领航人,其领导力关系大学的前途和命运。2008年10月20-21日在国家教育行政学院举行的"高校管理者素质提升与能力建设国际研讨会"上,与会专家认为,大学面临的外部环境和自身组织形式出现了变迁,要求大学领导人提升领导力和素养。与会专家和代表对大学校长的理想角色提出了"四家合一"等观点,对现实能力素质进行了多视角描述,认为教育培训在领导力建设中具有重要作用,可通过后天的环境进行领导力培养。与会代表还从比较的视角出发,阐释了领导力培训的研究发现、经验和模式。
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关键词
高校领导者素质
能力建设
管理水平
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职称材料
日本新的学校评价制度政策动向
被引量：
4
2
作者
包金玲
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第3期38-42,共5页
为了保障和提高义务教育质量,日本政府提出创造新时代的义务教育结构改革的设想。即尽可能扩大市町村和学校的权限和责任,发挥地方和学校的主体性和创造性,促进区域教育的发展,国家的责任是对教育结果进行验证,实行新的学校评价制度,旨...
为了保障和提高义务教育质量,日本政府提出创造新时代的义务教育结构改革的设想。即尽可能扩大市町村和学校的权限和责任,发挥地方和学校的主体性和创造性,促进区域教育的发展,国家的责任是对教育结果进行验证,实行新的学校评价制度,旨在推进学校评价由单一评价向多样化评价转变,进而构建义务教育质量保障体系。
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关键词
学校评价制度
学校评价指导方针
第三者评价
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职称材料
题名
加强校长领导力建设 提升大学管理水平--“高校管理者素质提升与能力建设国际研讨会”综述
被引量：
8
1
作者
司洪昌
机构
国家教育行政学院学校管理教研部副研究员
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008年第12期92-95,共4页
文摘
大学领导者是一所大学的领航人,其领导力关系大学的前途和命运。2008年10月20-21日在国家教育行政学院举行的"高校管理者素质提升与能力建设国际研讨会"上,与会专家认为,大学面临的外部环境和自身组织形式出现了变迁,要求大学领导人提升领导力和素养。与会专家和代表对大学校长的理想角色提出了"四家合一"等观点,对现实能力素质进行了多视角描述,认为教育培训在领导力建设中具有重要作用,可通过后天的环境进行领导力培养。与会代表还从比较的视角出发,阐释了领导力培训的研究发现、经验和模式。
关键词
高校领导者素质
能力建设
管理水平
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
日本新的学校评价制度政策动向
被引量：
4
2
作者
包金玲
机构
国家教育行政学院学校管理教研部副研究员
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第3期38-42,共5页
文摘
为了保障和提高义务教育质量,日本政府提出创造新时代的义务教育结构改革的设想。即尽可能扩大市町村和学校的权限和责任,发挥地方和学校的主体性和创造性,促进区域教育的发展,国家的责任是对教育结果进行验证,实行新的学校评价制度,旨在推进学校评价由单一评价向多样化评价转变,进而构建义务教育质量保障体系。
关键词
学校评价制度
学校评价指导方针
第三者评价
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
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1
加强校长领导力建设 提升大学管理水平--“高校管理者素质提升与能力建设国际研讨会”综述
司洪昌
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
2008
8
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职称材料
2
日本新的学校评价制度政策动向
包金玲
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009
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