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题名加拿大基础教育管理深度变革取得的突破和未来的走势
被引量：1
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作者
蒋园园
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机构
国家教育行政学院国际教育教研部
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出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第1期51-54,共4页
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文摘
近年来,加拿大基础教育管理的深度变革一直处于不断调整与完善过程中。市场作为一股强大的驱动力,推动教育改革在市场经济道路上现实前行的同时,也给基础教育管理带来了学校组织形态、运行机制上的更新与改造等一系列问题。为保持在世界经济和科技竞争中的领先地位,加拿大政府通过反思并寻找新的出路,基础教育管理变革已经拥有新的涵义。
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关键词
基础教育管理
变革
突破
方向
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分类号
G639.711
[文化科学—教育学]
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题名美国特殊教育领域教学领导的实践形式及比较优势
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作者
蒋园园
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机构
国家教育行政学院国际教育教研部
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出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第21期51-54,共4页
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文摘
本世纪初,美国在特殊教育领域导入了教学领导动态体系。实践表明,由宏观教学领导、中观教学领导和微观教学领导三个层次所发挥的支持性与发展性功能,推动了政府、校长和教师之间的相互合作,为保证残疾学生能获得高质量的教育带来了新契机。美国特殊教育领域教学领导的比较优势,为我们在新的起点上提高特殊教育效能促进残疾学生的学习提供了许多有益启示。
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关键词
美国
特殊教育
教学领导
实践形式
比较优势
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分类号
G769.1
[文化科学—特殊教育学]
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