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基于信息科技课程标准的资源开发:原则、思路和路径
被引量：
12
1
作者
仇森
郭芳
黄荣怀
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2023年第6期133-138,共6页
构建高质量的信息科技课程资源体系,是开好信息科技课程的重要保障。构建信息科技课程资源的基本原则包括:落实立德树人,坚持育人为本;紧跟时代前沿,注重迭代更新;注重数字资源,倡导共建共享。推进信息科技课程资源建设的实践路径包括:...
构建高质量的信息科技课程资源体系,是开好信息科技课程的重要保障。构建信息科技课程资源的基本原则包括:落实立德树人,坚持育人为本;紧跟时代前沿,注重迭代更新;注重数字资源,倡导共建共享。推进信息科技课程资源建设的实践路径包括:创新课程资源建设机制;充分发挥教师开发和利用课程资源主体的作用;构建课程资源建设标准;加强课程资源建设评估指导。
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关键词
信息科技
课程资源
数字素养
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题名
基于信息科技课程标准的资源开发:原则、思路和路径
被引量：
12
1
作者
仇森
郭芳
黄荣怀
机构
人民教育出版社信息技术编辑室
国家教材委员会科学学科专家委员会
北京师范大学教育学部
北京师范大学智慧学习研究院
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2023年第6期133-138,共6页
文摘
构建高质量的信息科技课程资源体系,是开好信息科技课程的重要保障。构建信息科技课程资源的基本原则包括:落实立德树人,坚持育人为本;紧跟时代前沿,注重迭代更新;注重数字资源,倡导共建共享。推进信息科技课程资源建设的实践路径包括:创新课程资源建设机制;充分发挥教师开发和利用课程资源主体的作用;构建课程资源建设标准;加强课程资源建设评估指导。
关键词
信息科技
课程资源
数字素养
Keywords
information technology
curriculum resource
digital competency
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于信息科技课程标准的资源开发:原则、思路和路径
仇森
郭芳
黄荣怀
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2023
12
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