世纪之交的高等教育改革 被引量：2

1

作者 陈祖福 《中国大学教学》 1995年第6期3-5,12,共4页

世纪之交的高等教育改革国家教委高等教育司陈祖福当今处在２０世纪与２１世纪之交的年代，日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量，实质上是科技和人才的竞争。许多国家都把发展科技和教育作为重大国策。我国已把“科教兴国”定为丛本... 世纪之交的高等教育改革国家教委高等教育司陈祖福当今处在２０世纪与２１世纪之交的年代，日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量，实质上是科技和人才的竞争。许多国家都把发展科技和教育作为重大国策。我国已把“科教兴国”定为丛本国策之一，并在刚刚闭幕的党的十四届... 展开更多

关键词 世纪之交 教学改革 高等教育改革 教学管理 教学内容和课程体系改革 现代高等教育 高等教育体制改革 教学评价 教学工作 教学质量

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抓住“关键”和“核心”进一步深化高等教育改革 被引量：1

2

作者 周远清 陈祖福 《中国大学教学》 1994年第3期6-8,共3页

抓住“关键”和“核心”进一步深化高等教育改革国家教委高等教育司周远清，陈祖福１９９３年，在党的十四大及三中全会精神的指引下，高教战线的广大干部和教师努力贯彻《中国教育改革和发展纲要》和第四次全国高教工作会议的精神，高... 抓住“关键”和“核心”进一步深化高等教育改革国家教委高等教育司周远清，陈祖福１９９３年，在党的十四大及三中全会精神的指引下，高教战线的广大干部和教师努力贯彻《中国教育改革和发展纲要》和第四次全国高教工作会议的精神，高等教育的改革和发展出现了好的势头，... 展开更多

关键词 周远清 教学工作 社会自主办学 教育改革 教育体制改革 发展纲要 办学自主权 教学质量 教学管理 宏观管理

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坚持邓小平理论指导 促进高等教育改革与发展

3

作者 钟秉林 《中国大学教学》 1997年第6期5-6,共2页

坚持邓小平理论指导促进高等教育改革与发展●国家教委高等教育司司长钟秉林党的十五大是在我们即将步入新的世纪，我国改革开放事业进入一个新的历史阶段召开的。这次会议第一次明确地提出将邓小平理论作为我们党一切工作的指导思想，... 坚持邓小平理论指导促进高等教育改革与发展●国家教委高等教育司司长钟秉林党的十五大是在我们即将步入新的世纪，我国改革开放事业进入一个新的历史阶段召开的。这次会议第一次明确地提出将邓小平理论作为我们党一切工作的指导思想，并进一步阐明了社会主义初级阶段的基... 展开更多

关键词 邓小平理论 深化高等教育改革 社会主义初级阶段 高等教育的改革与发展 高等教育改革与发展 教学改革 高等教育事业 管理体制改革 社会主义高等教育 教学内容和课程体系

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保护基础、加强应用，加速高等理科教育改革

4

作者 陈祖福 《中国大学教学》 1993年第4期7-8,共2页

关键词 教育改革 专业结构 教学人才培养 计算机辅助教学 本科专业目录 教学改革 多媒体技术 教育工作 教学运行机制 教育评估

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高等学校重点学科点名单 被引量：7

5

《学位与研究生教育》 CSSCI 1992年第3期55-61,共7页

为落实《中共中央关于教育体制改革的决定》,增强科学研究能力,培养高质量的专门人才,改进和完善研究生培养制度,国家教委在“七五”期间进行了高等学校重点学科点的评选工作。经过1986年全年的调研预测、拟订方案,1987年上半年在文、... 为落实《中共中央关于教育体制改革的决定》,增强科学研究能力,培养高质量的专门人才,改进和完善研究生培养制度,国家教委在“七五”期间进行了高等学校重点学科点的评选工作。经过1986年全年的调研预测、拟订方案,1987年上半年在文、理、工科,下半年在农、医科,各选少量学科进行了评选试点工作。在总结试点经验基础上,经过委党组慎重研究,1987年下半年和1988年,全面展开了文、理、工、农、医各学科的高等学校重点学科点的评选。 展开更多

关键词 高等学校 重点学科 北京大学 学位与研究生教育 清华大学 西安交通大学 通信与电子系统 南京大学 中国人民大学 中国地质大学

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加强计算机基础教育促进高校教育质量的提高 被引量：4

6

作者 葛道凯 周远清 《中国大学教学》 1995年第1期5-8,共4页

加强计算机基础教育促进高校教育质量的提高国家教委高等教育司葛道凯，周远清２１世纪人类将进入信息化社会。信息化会的基础之一是计算机。１９８１年，第三届世界计算机教育会议已经提出要树立计算机教育是文化教育的观念。如今，越... 加强计算机基础教育促进高校教育质量的提高国家教委高等教育司葛道凯，周远清２１世纪人类将进入信息化社会。信息化会的基础之一是计算机。１９８１年，第三届世界计算机教育会议已经提出要树立计算机教育是文化教育的观念。如今，越来越多的人们认识到：１．不掌握计算... 展开更多

关键词 计算机基础教育 计算机基础教学 计算机知识 高校教育质量 计算机教学 非计算机专业 计算机文化基础 教育促进 课程体系 计算机教育

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关于教育改革和发展思路的报告 被引量：1

7

作者 周远清 《中国大学教学》 1993年第2期14-18,共5页

关键词 教育改革 社会自主办学 教学工作 办学自主权 教学质量 周远清 人才培养 宏观管理 教育质量 研究生教育

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昆仑山垭口地区第四纪环境演变 被引量：30

8

作者 崔之久 伍永秋 +1 位作者 葛道凯 刘耕年 《海洋地质与第四纪地质》 CAS CSCD 北大核心 1999年第1期53-62,共10页

昆仑山垭口地区有５个在时代上可以衔接的天然剖面，即垭口剖面（包括惊仙谷组、羌塘组、平台组和望昆冰碛层）、纳赤台沟组剖面、三岔河组剖面以及小南川和热水剖面，分别分布在垭口盆地、纳赤台后沟、野牛沟口、青藏公路原５９道班和... 昆仑山垭口地区有５个在时代上可以衔接的天然剖面，即垭口剖面（包括惊仙谷组、羌塘组、平台组和望昆冰碛层）、纳赤台沟组剖面、三岔河组剖面以及小南川和热水剖面，分别分布在垭口盆地、纳赤台后沟、野牛沟口、青藏公路原５９道班和东大滩热水地区。通过野外考察和室内分析，本区经历了以下演变阶段：３．４～２．５ＭａＢ．Ｐ．为温暖环境；２．５～１．１ＭａＢ．Ｐ．气候凉湿，高原海拔在１５００ｍ以内；１．１～０．６ＭａＢ．Ｐ．的昆仑－黄河运动将本区抬升至４５００ｍ以上，其中０．７～０．６ＭａＢ．Ｐ．期间经历了本区最大一次冰期——望昆冰期；０．６～０．３ＭａＢ．Ｐ．期间为间冰期，本区接受沉积；０．３～０．２ＭａＢ．Ｐ．发生垭口冰期；２００～１１ｋａＢ．Ｐ．为末次间冰期与末次冰期； 展开更多

关键词 环境演变 第四纪 昆仑山垭口 古环境 地层

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确保教学改革的核心地位 被引量：5

9

作者 周远清 《中国大学教学》 1994年第1期3-6,共4页

确保教学改革的核心地位周远清在举国上下致力于社会主义现代化建设和加速改革开放的大好形势下迎来了１９９４年。新的年里我国高等教育战线的任务是什么？十分明确，就是深入贯彻执行中共中央、国务院于１９９３年２月颁发的《中国教... 确保教学改革的核心地位周远清在举国上下致力于社会主义现代化建设和加速改革开放的大好形势下迎来了１９９４年。新的年里我国高等教育战线的任务是什么？十分明确，就是深入贯彻执行中共中央、国务院于１９９３年２月颁发的《中国教育改革和发展纲要》，以及１９９２年... 展开更多

关键词 周远清 教学工作 教学改革 教学质量 发展纲要 教育改革 现代化建设 内部教学 教务处长 价值观取向

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祝贺与希望

10

作者 周远清 《中国大学教学》 1993年第4期3-3,共1页

关键词 全国性刊物 周远清 教学改革 教学研究人员 教学管理 教学研究工作 教学工作 教学质量 战线上 教育司司长

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理工医药形成合力共同培养药学高级人才

11

作者 晓言 《中国大学教学》 1993年第6期3-4,共2页

关键词 药学教育 医药院校 药学系 药学学科 国家医药管理局 司医 医学理论基础 医药信息 医药贸易 制药装备

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改革课程内容整体优化课程体系──本科课程建设与改革研讨会纪要摘要

12

《中国大学教学》 1993年第6期9-10,共2页

关键词 本科课程 整体优化 研讨会纪要 教学改革 工业学校 司工 青年教师 教学工作 教学方法 系列课程

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