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关于盲校课程计划的说明
被引量：
4
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作者
王洙
《现代特殊教育》
1994年第2期20-20,共1页
一、修订小学课程计划和制订初中课程计划的必要性。现行盲校小学教学计划(初稿)自1987早起已试用了五年。在试行的过程中,各地提出了一些修改意见。近几年来,随着我国社会的不断发展和特殊教育的深入实践,尤其是学习和借鉴国外盲教育...
一、修订小学课程计划和制订初中课程计划的必要性。现行盲校小学教学计划(初稿)自1987早起已试用了五年。在试行的过程中,各地提出了一些修改意见。近几年来,随着我国社会的不断发展和特殊教育的深入实践,尤其是学习和借鉴国外盲教育教学方面的许多经验,我们深感在课程设置方面需要改进。如在国外很多国家早已将定向行走列为一门课程,我们在教学中虽然教了一些有关的内容,但没有单独设课,因而不能系统地、全面地教育盲童掌握这项技能。另外,普通小学课程计划已随全日制九年义务教育课程计划的颁布做了调整。
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关键词
定向行走
小学课程
盲教育
义务教育课程
小学教学
单独设课
初中教育
视力残疾
聋校
生活指导
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题名
关于盲校课程计划的说明
被引量：
4
1
作者
王洙
机构
国家教委基础教育司特教处
出处
《现代特殊教育》
1994年第2期20-20,共1页
文摘
一、修订小学课程计划和制订初中课程计划的必要性。现行盲校小学教学计划(初稿)自1987早起已试用了五年。在试行的过程中,各地提出了一些修改意见。近几年来,随着我国社会的不断发展和特殊教育的深入实践,尤其是学习和借鉴国外盲教育教学方面的许多经验,我们深感在课程设置方面需要改进。如在国外很多国家早已将定向行走列为一门课程,我们在教学中虽然教了一些有关的内容,但没有单独设课,因而不能系统地、全面地教育盲童掌握这项技能。另外,普通小学课程计划已随全日制九年义务教育课程计划的颁布做了调整。
关键词
定向行走
小学课程
盲教育
义务教育课程
小学教学
单独设课
初中教育
视力残疾
聋校
生活指导
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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出处
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1
关于盲校课程计划的说明
王洙
《现代特殊教育》
1994
4
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