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美国2000年教育战略
1
作者
陈朝刚
《中小学管理》
北大核心
1992年第1期9-11,共3页
1991年4月18日,布什总统发表了《美国2000年教育战略》。该战略受到了美国各界的广泛赞同,被称为是一项“雄心勃勃、影响深远的革命性纲要”。 这一战略的宗旨是:至少在本世纪最后10年的所剩时间里,实现《国家六大教育目标》,彻底改革...
1991年4月18日,布什总统发表了《美国2000年教育战略》。该战略受到了美国各界的广泛赞同,被称为是一项“雄心勃勃、影响深远的革命性纲要”。 这一战略的宗旨是:至少在本世纪最后10年的所剩时间里,实现《国家六大教育目标》,彻底改革美国中小学教育模式,不拘一格地创办全球第一流的中小学校,从根本上提高全体美国人的知识相技能水平,使美国在21世纪保持世界头号强国地位。 1990年。
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关键词
教育战略
教育模式
教育目标
技能标准
学业考试
世界标准
毕业率
关国
教育规划
领导才能
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职称材料
题名
美国2000年教育战略
1
作者
陈朝刚
机构
国家教委信息研究中心
出处
《中小学管理》
北大核心
1992年第1期9-11,共3页
文摘
1991年4月18日,布什总统发表了《美国2000年教育战略》。该战略受到了美国各界的广泛赞同,被称为是一项“雄心勃勃、影响深远的革命性纲要”。 这一战略的宗旨是:至少在本世纪最后10年的所剩时间里,实现《国家六大教育目标》,彻底改革美国中小学教育模式,不拘一格地创办全球第一流的中小学校,从根本上提高全体美国人的知识相技能水平,使美国在21世纪保持世界头号强国地位。 1990年。
关键词
教育战略
教育模式
教育目标
技能标准
学业考试
世界标准
毕业率
关国
教育规划
领导才能
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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作者
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1
美国2000年教育战略
陈朝刚
《中小学管理》
北大核心
1992
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