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基于CPS的热连轧系统加热炉延时温度优化控制
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作者 郝智红 刘锦宏 李华德 《控制工程》 北大核心 2025年第7期1271-1277,共7页
热连轧过程中的加热炉系统具有大惯性和大滞后的特点。为了提高加热炉的温度控制性能,提出了一种基于信息物理系统(cyber-physical system,CPS)的综合优化控制策略。首先,建立了具有延时的传统比例积分微分(proportional integral diffe... 热连轧过程中的加热炉系统具有大惯性和大滞后的特点。为了提高加热炉的温度控制性能,提出了一种基于信息物理系统(cyber-physical system,CPS)的综合优化控制策略。首先,建立了具有延时的传统比例积分微分(proportional integral differential,PID)温度控制系统模型。然后,通过引入一个转移参数来构造修正后的状态方程,进而计算出中立型延时系统的控制器参数,并提出了基于CPS的延时优化控制与PID控制相结合的控制策略。最后,将所提控制策略应用在某钢铁厂的步进加热炉中,实验结果表明,该控制策略提升了温度控制的智能化程度,实现了更精确的加热过程,优化了生产流程,提高了加热效率,减少了能源浪费。该控制策略具有工程实用价值和推广意义。 展开更多
关键词 温度控制 中立型延时系统 热连轧 加热炉 信息物理系统
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基于云实验和BIM技术远程教学模式设计
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作者 赵卓 闫晓宇 曹珊珊 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第7期182-186,198,共6页
在充分研究开放教育土建类专业学习者特征的基础上,以成果导向教育教学理念(OBE)为指导,开放教育学生的能力培养为核心,依托云实验和BIM技术设计了“建筑结构试验”在线课程。确立了三层级课程学习目标,探索了基于云实验的新型实训教学... 在充分研究开放教育土建类专业学习者特征的基础上,以成果导向教育教学理念(OBE)为指导,开放教育学生的能力培养为核心,依托云实验和BIM技术设计了“建筑结构试验”在线课程。确立了三层级课程学习目标,探索了基于云实验的新型实训教学模式及云技术、虚拟实验技术在案例教学中的应用。结果表明:云实验与BIM技术在课程中的应用,突破时空限制,实现仪器设备与试验内容的全方位开放,丰富了线上试验形式与内容。通过“自主设计+场外援助+多样化测评”的教学模式,有效激发学生学习热情,提升其技术创新能力和团队协作能力。云实验的应用为土木工程实践教学改革注入新活力,为远程实践教学效果的提升开辟了广阔前景。 展开更多
关键词 云实验 建筑结构试验 BIM技术 实践教学 远程教学
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基于大语言模型与检索增强的学科试题生成方法 被引量:1
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作者 来雨轩 王艺丹 王立 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2024年第12期148-158,共11页
智能命题是自然语言处理与智能教育交叉领域的一项重要任务。现有问题生成方法过于聚焦材料文本细节,而忽略了对知识点本身的考察。该文提出了一种基于大语言模型与检索增强技术的学科试题生成方法。该方法设计了明确的指令提问方式,并... 智能命题是自然语言处理与智能教育交叉领域的一项重要任务。现有问题生成方法过于聚焦材料文本细节,而忽略了对知识点本身的考察。该文提出了一种基于大语言模型与检索增强技术的学科试题生成方法。该方法设计了明确的指令提问方式,并融合少样本语境学习与检索得到的教材相关信息,以激发大语言模型的潜力,让生成试题在风格和难度等方面符合实用需求。两种题型的试题生成结果表明,该文方法在自动评价和人工评价中较基线模型取得了更高的可用率和多样性,直接可用率达到了人类专家的77.5%,且高质量试题的比例略超过人工结果,基本满足大规模试题生成的应用需求。 展开更多
关键词 大语言模型 检索增强技术 问题生成 智慧教育
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产业结构调整背景下产业工人学历与技能提升需求分析——基于“求学圆梦行动”调研
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作者 王笑然 牛泽群 +1 位作者 孙志娟 邵运达 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第36期27-36,共10页
产业结构调整背景下,各产业从“制造”向“智造”转型升级成为大势所趋,产业工人的学历与技能需求也随之“水涨船高”。基于教育部、中华全国总工会联合开展的产业工人“求学圆梦行动”调研数据,研究分析了不同人口学特征下产业工人学... 产业结构调整背景下,各产业从“制造”向“智造”转型升级成为大势所趋,产业工人的学历与技能需求也随之“水涨船高”。基于教育部、中华全国总工会联合开展的产业工人“求学圆梦行动”调研数据,研究分析了不同人口学特征下产业工人学历与技能提升的需求差异。研究发现,目前产业工人学历提升需求的重点是专科和本科层次,重点需求的学科集中于传统支柱产业和新兴产业相关学科;在技能提升上,当前产业工人关注的重点是专业技能提升;在学习方式上,结合远程教育技术手段,应用多元化教育方法更符合产业工人的实际情况。建议要合理设置相关专业,因势、因材、因需地为产业工人提供学习支持服务。 展开更多
关键词 产业工人 学历和技能 产业结构调整 求学圆梦行动 学习支持服务 职业教育
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