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我国职业院校应以提高教学质量、增强学生适应社会的能力为核心任务
1
作者
张珉豪
《汽车维修与保养》
2018年第1期95-97,共3页
近年来，全国各地区面临加快产业结构调整和自贸区政策试行的新形势，这对我们的人力资源开发战略提出了新挑战，从职业教育角度来看，应厘清职业教育与职业培训两者不同的界定。职业能力、职业技能和职业资格分别代表着教育主体、能力...
近年来，全国各地区面临加快产业结构调整和自贸区政策试行的新形势，这对我们的人力资源开发战略提出了新挑战，从职业教育角度来看，应厘清职业教育与职业培训两者不同的界定。职业能力、职业技能和职业资格分别代表着教育主体、能力测评主体和行业管理主体的功能定位。目前，在实践中尚存在着三者区分不清、混为一谈的情况。
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关键词
职业能力
教学质量
职业院校
社会
学生
产业结构调整
资源开发战略
职业教育
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题名
我国职业院校应以提高教学质量、增强学生适应社会的能力为核心任务
1
作者
张珉豪
机构
福建
省教育评估研究中心
福建
通海集团
福建
省职业技术教育学会
国家开放大学汽车学院福建分院
出处
《汽车维修与保养》
2018年第1期95-97,共3页
文摘
近年来，全国各地区面临加快产业结构调整和自贸区政策试行的新形势，这对我们的人力资源开发战略提出了新挑战，从职业教育角度来看，应厘清职业教育与职业培训两者不同的界定。职业能力、职业技能和职业资格分别代表着教育主体、能力测评主体和行业管理主体的功能定位。目前，在实践中尚存在着三者区分不清、混为一谈的情况。
关键词
职业能力
教学质量
职业院校
社会
学生
产业结构调整
资源开发战略
职业教育
分类号
F121.3 [经济管理—世界经济]
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作者
出处
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1
我国职业院校应以提高教学质量、增强学生适应社会的能力为核心任务
张珉豪
《汽车维修与保养》
2018
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