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面向数字一代的电子教材用户体验设计研究——以《Photoshop图像处理》电子教材的用户体验设计为例
被引量：
11
1
作者
王晓晨
郭鸿
+3 位作者
杨孝堂
张晓英
黄荣怀
陈桄
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第4期77-82,共6页
随着数字一代对信息化学习需求的深入,电子教材的发展从关注内容开发逐步过渡到关注用户体验设计。本研究采用案例分析法,界定了电子教材用户体验的内涵及价值、可靠性、可用性、合意性和适应性五大基本构成要素;结合用户体验对"自...
随着数字一代对信息化学习需求的深入,电子教材的发展从关注内容开发逐步过渡到关注用户体验设计。本研究采用案例分析法,界定了电子教材用户体验的内涵及价值、可靠性、可用性、合意性和适应性五大基本构成要素;结合用户体验对"自然"和"流"的需求提出了设计中应遵循的基本原则;最后,以《Photoshop图像处理》电子教材设计为例,展示了用户体验设计的初步解决方案。
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关键词
数字一代
电子教材
用户体验设计
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题名
面向数字一代的电子教材用户体验设计研究——以《Photoshop图像处理》电子教材的用户体验设计为例
被引量：
11
1
作者
王晓晨
郭鸿
杨孝堂
张晓英
黄荣怀
陈桄
机构
首都师范
大学
教育技术系
国家
开放
大学
工学院
国家开放大学教学资源管理处
北京师范
大学
知识工程研究中心
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第4期77-82,共6页
基金
2013年度北京哲学社会科学规划项目"‘数字一代’学习调查及电子教材设计对策研究"(课题批准号:13JYC020)
中央广播电视大学
数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心"全媒体电子教材项目合作研究"
文摘
随着数字一代对信息化学习需求的深入,电子教材的发展从关注内容开发逐步过渡到关注用户体验设计。本研究采用案例分析法,界定了电子教材用户体验的内涵及价值、可靠性、可用性、合意性和适应性五大基本构成要素;结合用户体验对"自然"和"流"的需求提出了设计中应遵循的基本原则;最后,以《Photoshop图像处理》电子教材设计为例,展示了用户体验设计的初步解决方案。
关键词
数字一代
电子教材
用户体验设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向数字一代的电子教材用户体验设计研究——以《Photoshop图像处理》电子教材的用户体验设计为例
王晓晨
郭鸿
杨孝堂
张晓英
黄荣怀
陈桄
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2014
11
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