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新时代开放大学高质量发展的内涵与实践路径
被引量：
28
1
作者
李松
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第7期48-54,共7页
高等教育高质量发展是国家经济和社会发展的客观趋向,开放大学是高等教育体系的重要组成部分,开放大学高质量发展是我国建设高质量教育体系、实现高等教育高质量发展的重要一环。开放大学高质量发展应坚持新的发展观、新的质量观、新的...
高等教育高质量发展是国家经济和社会发展的客观趋向,开放大学是高等教育体系的重要组成部分,开放大学高质量发展是我国建设高质量教育体系、实现高等教育高质量发展的重要一环。开放大学高质量发展应坚持新的发展观、新的质量观、新的人才观和新的体系观,紧紧围绕人才培养高质量发展这一重心,深入推进人才培养模式改革,要着力从人才培养的五个关键要素创新机制、理顺体系、深入研究、有序落实,形成新发展格局,切实推动我国开放大学高质量发展。
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关键词
开放大学
高质量发展
人才培养模式改革
开放教育
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题名
新时代开放大学高质量发展的内涵与实践路径
被引量：
28
1
作者
李松
机构
国家开放大学党委
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第7期48-54,共7页
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“深度学习视域下的成人在线教育课程设计与应用研究”(BKA200233)。
文摘
高等教育高质量发展是国家经济和社会发展的客观趋向,开放大学是高等教育体系的重要组成部分,开放大学高质量发展是我国建设高质量教育体系、实现高等教育高质量发展的重要一环。开放大学高质量发展应坚持新的发展观、新的质量观、新的人才观和新的体系观,紧紧围绕人才培养高质量发展这一重心,深入推进人才培养模式改革,要着力从人才培养的五个关键要素创新机制、理顺体系、深入研究、有序落实,形成新发展格局,切实推动我国开放大学高质量发展。
关键词
开放大学
高质量发展
人才培养模式改革
开放教育
Keywords
Open university
High-quality development
Reform of talent training mode
Open education
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
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作者
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1
新时代开放大学高质量发展的内涵与实践路径
李松
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022
28
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