期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从有效教学走向优质教学
1
作者
余文森
《今日教育》
2013年第1期67-68,共2页
从教学效果来看，教学有三种情况：一是无效教学，二是：有效教学，三是优质教学。优质教学，即高质高效、高水平高境界的教学，优质教学当然是有效教学，但有效教学只是我们对教学的基本要求，优质教学才是我们的追求目标。
关键词
优质教学
有效教学
教学效果
无效教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
从有效教学走向优质教学
1
作者
余文森
机构
福建师范大学
教育
学院
国家基础教育课程改革专家组
出处
《今日教育》
2013年第1期67-68,共2页
文摘
从教学效果来看，教学有三种情况：一是无效教学，二是：有效教学，三是优质教学。优质教学，即高质高效、高水平高境界的教学，优质教学当然是有效教学，但有效教学只是我们对教学的基本要求，优质教学才是我们的追求目标。
关键词
优质教学
有效教学
教学效果
无效教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从有效教学走向优质教学
余文森
《今日教育》
2013
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
