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拓展视野,更新观念,促进我国运动康复水平提高——国家体育总局2010年医疗康复专项赴美培训总结
被引量:
5
1
作者
路怀民
何本祥
+1 位作者
邹荣琪
孙文新
《中国运动医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第3期317-318,共2页
为加速我国高层次体育医疗人才的培养,特别是进一步提高中国国家队医生的运动康复水平,为国家队提供强有力的医疗保障,国家体育总局于2010年5月23日~6月12日举办了"国家体育总局2010年医疗康复专项赴美国培训班",来自举重、足球、田...
为加速我国高层次体育医疗人才的培养,特别是进一步提高中国国家队医生的运动康复水平,为国家队提供强有力的医疗保障,国家体育总局于2010年5月23日~6月12日举办了"国家体育总局2010年医疗康复专项赴美国培训班",来自举重、足球、田径、皮划艇、自行车、艺术体操、拳击等运动项目的国家队医务人员共23人参加了此次培训。
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关键词
国家体育总局
运动项目
医疗康复
培训班
专项
复水
医疗人才
医疗保障
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职称材料
体育人才出境培训状况调研
2
作者
王芬
张荣存
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2009年第6期12-15,158,共5页
2001年申奥成功以来,国家体育总局有计划选派体育专业技术人才及管理干部赴传统体育强国学习现代竞技运动训练、医疗康复和体育科学研究的先进理念、技术与方法。出国培训学习取得显著成果,为我国体育事业提供了人才支持和智力保障。
关键词
体育管理
体育教练员
体育科研人员
出国培训
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职称材料
德国竞技体育后备人才的培养与启示
被引量:
24
3
作者
胡安义
吴希林
蔡开明
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2013年第9期67-70,共4页
采用实地考察与调查访问法对德国竞技体育后备人才培养情况进行分析。主要结论:德国体育显著特点表现在重视学校体育发展、重视体育社会功能发挥与强调共同参与。竞技人才培养分为青少年体育俱乐部、体育学校、奥林匹克训练基地三个培...
采用实地考察与调查访问法对德国竞技体育后备人才培养情况进行分析。主要结论:德国体育显著特点表现在重视学校体育发展、重视体育社会功能发挥与强调共同参与。竞技人才培养分为青少年体育俱乐部、体育学校、奥林匹克训练基地三个培养阶段。体校办学讲求平衡教育,强调运动员的全面发展。教练员由单项协会管理,实施等级培训认证制度。青少年体育投入以社会化为主。场馆修建由国家投资,形成学校、俱乐部、体育中心、训练基地场馆资源共享机制。建议:我国竞技后备人才培养要进一步更新青少年体育发展理念、完善竞技后备人才培养模式、促进青少年运动员全面发展,建立一支高素质教练员队伍,推进体育场馆设施开放共享。
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关键词
竞技体育
竞技人才
德国
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职称材料
德国青少年体育发展及竞技后备人才培养经验与启示
被引量:
20
4
作者
刘远花
吴希林
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第4期338-342,375,共6页
以实地考察为主要方法,对德国青少年体育发展理念、管理体制、竞技人才培养、体育学校办学模式进行分析,并借鉴经验,提出启示,以期为我国青少年体育发展与竞技后备人才培养提供参考。结论:德国青少年体育包括群众体育、竞技体育、社会工...
以实地考察为主要方法,对德国青少年体育发展理念、管理体制、竞技人才培养、体育学校办学模式进行分析,并借鉴经验,提出启示,以期为我国青少年体育发展与竞技后备人才培养提供参考。结论:德国青少年体育包括群众体育、竞技体育、社会工作3个范畴,其中群众体育与社会工作是德国青少年体育工作的核心内容;青少年体育采用政府与社会管理相结合的管理制度,社会化与学校化培养制度在竞技人才培养中发挥重要作用;竞技体育后备人才培养采取初、中、高3级培养模式。体校办学实施平衡教育模式,有利于运动员的全面发展。建议:在理念上,我国要重视青少年体教育功能与社会功能,充分发挥其在促进人的全面发展与社会稳定等方面的功效。在管理上,要形成以政府为主导,专业化、学校化与社会化相互协调、相互补充的多元化青少年体育管理体制。在培养模式上,要逐渐形成以专业化培养模式为主体、学校化与社会化培养模式为补充的中国特色竞技体育后备人才培养模式。在体校办学模式上,要树立以全面发展为目标的人才培养理念,构建训练与"修炼"相结合的育人模式。
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关键词
德国青少年体育
培养理念
管理制度
培养模式
体校办学
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职称材料
学习·借鉴·突破——从我国击剑项目的历史性突破谈教练员出国培训成果
被引量:
3
5
作者
王芬
李佑发
《体育文化导刊》
北大核心
2007年第6期6-8,共3页
国家体育总局于2006年举办了“第五期高层次体育教练人才赴法国研修班”,通过与法国击剑国家队的直接业务交流和近距离观摩他们的个别训练课,击剑项目的几位年轻的国家队教练员执教视野获得拓宽,执教理念获得更新,执教方法获得丰富,为...
国家体育总局于2006年举办了“第五期高层次体育教练人才赴法国研修班”,通过与法国击剑国家队的直接业务交流和近距离观摩他们的个别训练课,击剑项目的几位年轻的国家队教练员执教视野获得拓宽,执教理念获得更新,执教方法获得丰富,为我国击剑项目的历史性突破准备了条件。
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关键词
击剑
教练员
出国培训
成果
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职称材料
体育赞助效果评估框架构建研究
被引量:
1
6
作者
代万雷
吴希林
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第3期56-58,共3页
运用文献资料法,以体育赞助效果评估为研究对象,对国外体育赞助效果评估方法进行了回顾。以体育赞助商与消费者信息沟通、消费者购买心理行为变化过程为基础,构建对"赞助方案-信息源-信息渠道-消费者认知反应-消费者态度反应-消费...
运用文献资料法,以体育赞助效果评估为研究对象,对国外体育赞助效果评估方法进行了回顾。以体育赞助商与消费者信息沟通、消费者购买心理行为变化过程为基础,构建对"赞助方案-信息源-信息渠道-消费者认知反应-消费者态度反应-消费者行为反应-赞助商收益变动"全过程进行系统评估的程序化闭链式评估框架,旨在为体育赞助效果评估研究与实践提供参考。
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关键词
体育赞助效果
评估方法
信息沟通
购买心理行为
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职称材料
当代中美体育电影中的典型意象对比分析
被引量:
1
7
作者
刘佳
刘洋
田慧
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2018年第1期143-147,共5页
采用文献资料等方法分析当代中美体育电影在色彩、实物、声音等意象上存在的差异。主要结论:中美体育电影色彩意象表达不同的内涵、具有不同的形式构架;同一实物意象在中美体育电影中指代不同、暗示不同、实物意象的运用手法也不同;中...
采用文献资料等方法分析当代中美体育电影在色彩、实物、声音等意象上存在的差异。主要结论:中美体育电影色彩意象表达不同的内涵、具有不同的形式构架;同一实物意象在中美体育电影中指代不同、暗示不同、实物意象的运用手法也不同;中美体育电影声音意象效果不同、声音意象与情节关系也存在差异。中美体育电影典型意象的差异深刻反映出不同文化之间的差异,为我们理解东西方体育文化价值观提供借鉴。
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关键词
体育文化
体育电影
中国
美国
典型意象
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职称材料
我国竞技健美操后备人才培养体系研究
被引量:
9
8
作者
李萍
吴希林
周建社
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第3期70-73,共4页
运用文献资料法、数理统计法与访谈法,对我国竞技健美操后备人才培养体系及运行状况进行研究,旨在为我国竞技健美操人才培养提供参考资料。研究认为:(1)目前,我国竞技健美操基本上形成了以教育系统为主阵地的四渠道、四层次的多元化培...
运用文献资料法、数理统计法与访谈法,对我国竞技健美操后备人才培养体系及运行状况进行研究,旨在为我国竞技健美操人才培养提供参考资料。研究认为:(1)目前,我国竞技健美操基本上形成了以教育系统为主阵地的四渠道、四层次的多元化培养体系,但发育尚未成熟。(2)形成了以世界体操锦标赛、洲际比赛、全国性比赛与地方性比赛为等级结构,以成人赛、青少年赛与大学生赛为类别结构的综合性赛事体系。(3)国际竞争实力不断提高,但后备人才的层次结构与性别结构失衡,整体规模偏小,"教体结合"发展缓慢。(4)竞赛体制是制约竞技健美操人才培养的最大瓶颈,管理体制急需改善。
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关键词
竞技健美操
人才培养体系
等级运动员
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职称材料
题名
拓展视野,更新观念,促进我国运动康复水平提高——国家体育总局2010年医疗康复专项赴美培训总结
被引量:
5
1
作者
路怀民
何本祥
邹荣琪
孙文新
机构
四川省骨科医院
成都
体育
学院附属
体育
医院
国家体育总局
运动医学研究所
国家体育总局干部培训中心
出处
《中国运动医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第3期317-318,共2页
文摘
为加速我国高层次体育医疗人才的培养,特别是进一步提高中国国家队医生的运动康复水平,为国家队提供强有力的医疗保障,国家体育总局于2010年5月23日~6月12日举办了"国家体育总局2010年医疗康复专项赴美国培训班",来自举重、足球、田径、皮划艇、自行车、艺术体操、拳击等运动项目的国家队医务人员共23人参加了此次培训。
关键词
国家体育总局
运动项目
医疗康复
培训班
专项
复水
医疗人才
医疗保障
分类号
R87 [医药卫生—运动医学]
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职称材料
题名
体育人才出境培训状况调研
2
作者
王芬
张荣存
机构
国家体育总局干部培训中心
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2009年第6期12-15,158,共5页
文摘
2001年申奥成功以来,国家体育总局有计划选派体育专业技术人才及管理干部赴传统体育强国学习现代竞技运动训练、医疗康复和体育科学研究的先进理念、技术与方法。出国培训学习取得显著成果,为我国体育事业提供了人才支持和智力保障。
关键词
体育管理
体育教练员
体育科研人员
出国培训
分类号
G812.5 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
德国竞技体育后备人才的培养与启示
被引量:
24
3
作者
胡安义
吴希林
蔡开明
机构
湖北师范学院
体育
学院
国家体育总局干部培训中心
湖南人文科技学院
体育
科学系
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2013年第9期67-70,共4页
基金
国家社会科学基金重点项目(07ATY001)
文摘
采用实地考察与调查访问法对德国竞技体育后备人才培养情况进行分析。主要结论:德国体育显著特点表现在重视学校体育发展、重视体育社会功能发挥与强调共同参与。竞技人才培养分为青少年体育俱乐部、体育学校、奥林匹克训练基地三个培养阶段。体校办学讲求平衡教育,强调运动员的全面发展。教练员由单项协会管理,实施等级培训认证制度。青少年体育投入以社会化为主。场馆修建由国家投资,形成学校、俱乐部、体育中心、训练基地场馆资源共享机制。建议:我国竞技后备人才培养要进一步更新青少年体育发展理念、完善竞技后备人才培养模式、促进青少年运动员全面发展,建立一支高素质教练员队伍,推进体育场馆设施开放共享。
关键词
竞技体育
竞技人才
德国
分类号
G815.16 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
德国青少年体育发展及竞技后备人才培养经验与启示
被引量:
20
4
作者
刘远花
吴希林
机构
海南大学
体育
部
国家体育总局干部培训中心
出处
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第4期338-342,375,共6页
文摘
以实地考察为主要方法,对德国青少年体育发展理念、管理体制、竞技人才培养、体育学校办学模式进行分析,并借鉴经验,提出启示,以期为我国青少年体育发展与竞技后备人才培养提供参考。结论:德国青少年体育包括群众体育、竞技体育、社会工作3个范畴,其中群众体育与社会工作是德国青少年体育工作的核心内容;青少年体育采用政府与社会管理相结合的管理制度,社会化与学校化培养制度在竞技人才培养中发挥重要作用;竞技体育后备人才培养采取初、中、高3级培养模式。体校办学实施平衡教育模式,有利于运动员的全面发展。建议:在理念上,我国要重视青少年体教育功能与社会功能,充分发挥其在促进人的全面发展与社会稳定等方面的功效。在管理上,要形成以政府为主导,专业化、学校化与社会化相互协调、相互补充的多元化青少年体育管理体制。在培养模式上,要逐渐形成以专业化培养模式为主体、学校化与社会化培养模式为补充的中国特色竞技体育后备人才培养模式。在体校办学模式上,要树立以全面发展为目标的人才培养理念,构建训练与"修炼"相结合的育人模式。
关键词
德国青少年体育
培养理念
管理制度
培养模式
体校办学
Keywords
German youth sports
training philosophy
management system
training mode
sports school education
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
学习·借鉴·突破——从我国击剑项目的历史性突破谈教练员出国培训成果
被引量:
3
5
作者
王芬
李佑发
机构
国家体育总局干部培训中心
北京
体育
大学
出处
《体育文化导刊》
北大核心
2007年第6期6-8,共3页
文摘
国家体育总局于2006年举办了“第五期高层次体育教练人才赴法国研修班”,通过与法国击剑国家队的直接业务交流和近距离观摩他们的个别训练课,击剑项目的几位年轻的国家队教练员执教视野获得拓宽,执教理念获得更新,执教方法获得丰富,为我国击剑项目的历史性突破准备了条件。
关键词
击剑
教练员
出国培训
成果
分类号
G885 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
体育赞助效果评估框架构建研究
被引量:
1
6
作者
代万雷
吴希林
机构
攀枝花学院
体育
部
国家体育总局干部培训中心
出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第3期56-58,共3页
文摘
运用文献资料法,以体育赞助效果评估为研究对象,对国外体育赞助效果评估方法进行了回顾。以体育赞助商与消费者信息沟通、消费者购买心理行为变化过程为基础,构建对"赞助方案-信息源-信息渠道-消费者认知反应-消费者态度反应-消费者行为反应-赞助商收益变动"全过程进行系统评估的程序化闭链式评估框架,旨在为体育赞助效果评估研究与实践提供参考。
关键词
体育赞助效果
评估方法
信息沟通
购买心理行为
Keywords
sports sponsorship effect
assessment
information communication
purchase psychological behavior
分类号
G80-052 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
当代中美体育电影中的典型意象对比分析
被引量:
1
7
作者
刘佳
刘洋
田慧
机构
北京
体育
大学国际
体育
组织学院(外国语学院)
北京
体育
大学
国家体育总局干部培训中心
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2018年第1期143-147,共5页
基金
国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(2219SS15106)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2017YB012)
文摘
采用文献资料等方法分析当代中美体育电影在色彩、实物、声音等意象上存在的差异。主要结论:中美体育电影色彩意象表达不同的内涵、具有不同的形式构架;同一实物意象在中美体育电影中指代不同、暗示不同、实物意象的运用手法也不同;中美体育电影声音意象效果不同、声音意象与情节关系也存在差异。中美体育电影典型意象的差异深刻反映出不同文化之间的差异,为我们理解东西方体育文化价值观提供借鉴。
关键词
体育文化
体育电影
中国
美国
典型意象
Keywords
sports culture
sports movies
China
America
typical images
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
我国竞技健美操后备人才培养体系研究
被引量:
9
8
作者
李萍
吴希林
周建社
机构
湖南大众传媒职业技术学院
国家体育总局干部培训中心
湖南师大
体育
学院
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第3期70-73,共4页
基金
湖南省体育科学学会立项课题
批准号:06-015
文摘
运用文献资料法、数理统计法与访谈法,对我国竞技健美操后备人才培养体系及运行状况进行研究,旨在为我国竞技健美操人才培养提供参考资料。研究认为:(1)目前,我国竞技健美操基本上形成了以教育系统为主阵地的四渠道、四层次的多元化培养体系,但发育尚未成熟。(2)形成了以世界体操锦标赛、洲际比赛、全国性比赛与地方性比赛为等级结构,以成人赛、青少年赛与大学生赛为类别结构的综合性赛事体系。(3)国际竞争实力不断提高,但后备人才的层次结构与性别结构失衡,整体规模偏小,"教体结合"发展缓慢。(4)竞赛体制是制约竞技健美操人才培养的最大瓶颈,管理体制急需改善。
关键词
竞技健美操
人才培养体系
等级运动员
Keywords
competitive aerobics, talent cultivation system, level athlete
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
拓展视野,更新观念,促进我国运动康复水平提高——国家体育总局2010年医疗康复专项赴美培训总结
路怀民
何本祥
邹荣琪
孙文新
《中国运动医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011
5
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职称材料
2
体育人才出境培训状况调研
王芬
张荣存
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2009
0
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职称材料
3
德国竞技体育后备人才的培养与启示
胡安义
吴希林
蔡开明
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2013
24
在线阅读
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职称材料
4
德国青少年体育发展及竞技后备人才培养经验与启示
刘远花
吴希林
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2014
20
在线阅读
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职称材料
5
学习·借鉴·突破——从我国击剑项目的历史性突破谈教练员出国培训成果
王芬
李佑发
《体育文化导刊》
北大核心
2007
3
在线阅读
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职称材料
6
体育赞助效果评估框架构建研究
代万雷
吴希林
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2013
1
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职称材料
7
当代中美体育电影中的典型意象对比分析
刘佳
刘洋
田慧
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2018
1
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职称材料
8
我国竞技健美操后备人才培养体系研究
李萍
吴希林
周建社
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2009
9
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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