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努力创建研究生教育评估体系 全面提升研究生人才培养质量
被引量：
23
1
作者
何秀超
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018年第11期35-38,共4页
研究生教育是我国国民教育的顶端和国家创新体系的生力军,承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命。我国研究生教育评估工作已经取得了新的成效,包括开展博士硕士学位论文抽检,保障学位授予基本质量;实施专业学位水平评估,提高应...
研究生教育是我国国民教育的顶端和国家创新体系的生力军,承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命。我国研究生教育评估工作已经取得了新的成效,包括开展博士硕士学位论文抽检,保障学位授予基本质量;实施专业学位水平评估,提高应用型人才培养质量;严肃查处学位论文作假行为,推动建立良好学风教风。同时,我国研究生教育的现状也与新时代党中央的要求和人民的期望存在较大差距,面临着新形势和新任务。因此,创新研究生教育评估体系是当前急需的工作,具体包括加快谋划动态监测体系建设;扎实推进定期评估工作制度;突出底线监督和创新指标体系;确保评估工作取得实效。
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关键词
研究生教育
评估体系
人才培养质量
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题名
努力创建研究生教育评估体系 全面提升研究生人才培养质量
被引量：
23
1
作者
何秀超
机构
国务院教育督导委员会办公室
教育
部
教育
督导
局
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018年第11期35-38,共4页
文摘
研究生教育是我国国民教育的顶端和国家创新体系的生力军,承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命。我国研究生教育评估工作已经取得了新的成效,包括开展博士硕士学位论文抽检,保障学位授予基本质量;实施专业学位水平评估,提高应用型人才培养质量;严肃查处学位论文作假行为,推动建立良好学风教风。同时,我国研究生教育的现状也与新时代党中央的要求和人民的期望存在较大差距,面临着新形势和新任务。因此,创新研究生教育评估体系是当前急需的工作,具体包括加快谋划动态监测体系建设;扎实推进定期评估工作制度;突出底线监督和创新指标体系;确保评估工作取得实效。
关键词
研究生教育
评估体系
人才培养质量
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
努力创建研究生教育评估体系 全面提升研究生人才培养质量
何秀超
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018
23
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