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一个地级市社区教育的居民感知 基于吉林省四平市的调查 被引量:2
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作者 张涤 张海燕 《职业技术教育》 北大核心 2012年第36期73-75,共3页
进入21世纪,知识经济初露端倪,传统的一站、终结式教育体系已经不能适应知识经济的发展要求,终身教育理念逐渐被广大居民所接受,社区教育作为构建终身教育体系的重要组成部分,发挥着不可替代的作用。吉林省四平市近年来将加强社区教育... 进入21世纪,知识经济初露端倪,传统的一站、终结式教育体系已经不能适应知识经济的发展要求,终身教育理念逐渐被广大居民所接受,社区教育作为构建终身教育体系的重要组成部分,发挥着不可替代的作用。吉林省四平市近年来将加强社区教育作为推进城市社区建设工作的重要抓手,取得了明显成效,但也面临着一些新的发展问题。从当地居民对社区教育的感知入手,管窥当地社区教育的发展现状,分析存在的问题,提出针对性的建议,以地级市的个案剖析促动吉林全省社区教育的改革发展。 展开更多
关键词 社区教育 居民感知 吉林省 地级市 四平市 终身教育体系 终身教育理念 社区建设工作
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农民工子弟与城市中小学生人文素质发展相互影响研究
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作者 谢龙华 张涤 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第6期197-200,共4页
农民工子弟是我国城市化进程中产生的特殊教育群体。这一群体的存在,给部分城市中小学生人文素质的发展带来了等级观念、交往障碍、自负心理、集体意识等方面消极影响。相应地,可通过价值观的教育、人际交往能力的培养、自我认知能力的... 农民工子弟是我国城市化进程中产生的特殊教育群体。这一群体的存在,给部分城市中小学生人文素质的发展带来了等级观念、交往障碍、自负心理、集体意识等方面消极影响。相应地,可通过价值观的教育、人际交往能力的培养、自我认知能力的提升和良好班集体的创建来培养城市中小学生良好的人文素质。 展开更多
关键词 农民工子弟 城市中小学生 人文素质
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不同阶段学生图形推理能力的研究现状 被引量:3
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作者 张涤 张海燕 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第2期232-234,共3页
围绕着国内心理学家大量的图形推理研究,本文在前人研究成果的基础上,从学前、小学、中学、大学这四个不同阶段的学生入手,对其图形推理认知水平进行差异性比较以及归纳,整体探讨了不同阶段学生在图形推理任务中的眼动研究,并对未来的... 围绕着国内心理学家大量的图形推理研究,本文在前人研究成果的基础上,从学前、小学、中学、大学这四个不同阶段的学生入手,对其图形推理认知水平进行差异性比较以及归纳,整体探讨了不同阶段学生在图形推理任务中的眼动研究,并对未来的研究进行了展望。 展开更多
关键词 图形推理 认知水平 眼动 展望
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