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浅析中日高等音乐院校音乐教育专业学科建设的特点与优势——以四川音乐学院与日本伊莉莎白音乐大学为例被引量：2: 1; 作者王文《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第8期88-92,共5页; 四川音乐学院和日本伊丽莎白音乐大学都是各自国内较有名气的音乐大学。本文以两校为例,着眼于音乐教育专业学科建设,从入学考试、本科课程、毕业论文、教学实习四个方面,分析中日高等音乐院校中音乐教育专业学科建设的特点,比较各自的... 展开更多; 关键词中日音乐教育专业学科建设比较研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

20世纪西方艺术音乐的二元性创新特征探讨——兼谈我国当下西方音乐史的教材问题被引量：2: 2; 作者曹慧李兴梧《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期26-31,共6页; 音乐史是一门研究人类音乐活动历程的学科,它应当且必须做到尽可能地还原音乐历史的真实状况。20世纪西方艺术音乐领域呈现出两种相互对立的二元性创新,一种为抛弃传统的弃旧标新,另一种为基于传统的立旧出新。两者同时并举、对立统一... 展开更多; 关键词 20世纪西方艺术音乐历史创新教材问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

中世纪音乐中的男声歌唱及其历史地位被引量：2: 3; 作者曹慧《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期53-59,共7页; 中世纪音乐的基石男声歌唱,既是教会音乐的主体,又是世俗音乐的主流。从中世纪教会音乐兴起的男声合唱,是欧洲近现代合唱艺术的先声;从男声歌唱培训起步的中世纪教会音乐学校,是欧洲近现代音乐教育体制的先驱。文章试以中世纪教会音乐... 展开更多; 关键词男声歌唱中世纪音乐唱诗班早期合唱艺术教会音乐学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

梅西安《四首节奏练习曲》之《火之岛Ⅰ》的风格与演奏研究——一种基于教学与现代钢琴音乐前沿接轨的探索: 4; 作者卜一家《音乐创作》北大核心 2013年第9期171-174,共4页; 法国作曲家梅西安是二十世纪最具代表性的作曲家之一,他的《四首节奏练习曲》完成于1949-1950年,对现代作曲技法有深远影响。本文着重对其中的《火之岛I》做作品解读和演奏分析。; 关键词当代钢琴作品梅西安火之岛Ⅰ 钢琴教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双减”政策下中小学校园舞蹈教育发展的契机及策略: 5; 作者谢晴岚《教育理论与实践》北大核心 2022年第32期62-64,共3页; “双减”政策背景下,中小学校园舞蹈教育将得到进一步的推动和发展。中小学校园舞蹈教育可以与音乐教育相结合,并借鉴音乐教育的教学经验;中小学校园舞蹈教育可以与体育相结合,并在融合性教育中实现互补教育,共同促进舞蹈基本功和体育... 展开更多; 关键词 “双减”政策中小学校园舞蹈教育中小学舞蹈社团课; 在线阅读下载PDF 职称材料

论中国古典舞的创建和发展被引量：6: 6; 作者谢鲤芯《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2019年第6期122-125,143,共5页; 中国古典舞是在戏曲舞蹈基础上,不断继承借鉴创新“重建”形成的,具有独特的审美形态,蕴含和积淀着深厚的历史传统文化精神,体现着鲜明的民族特色和时代性。今天的中国古典舞已经形成一个多元发展的格局,在实现中华民族伟大复兴的历史... 展开更多; 关键词中国古典舞创建新时代发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

钢琴复合教学模式的拓展意义和创新价值——以高师钢琴教学改革为例被引量：13: 7; 作者张铭《音乐创作》北大核心 2013年第6期192-194,共3页; 高师钢琴教学有别于主科钢琴教学,二者在培养目标和教学方式上有着很大的差异。高师钢琴教学应着重于学生钢琴综合能力的培养,并广泛借鉴集体课模式、团队协作模式、研讨模式、参与模式等多种有利形式,通过教学内容的多元化、教学形式... 展开更多; 关键词钢琴教学复合模式拓展意义创新价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

20世纪钢琴作品的扩展技法及其演奏被引量：1: 8; 作者王文《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第1期126-133,共8页; 钢琴自发明以来,已走过三个多世纪的发展历程。随着不同时期音乐风格的演变,钢琴的演奏技巧也随之发展。然而,音乐史上没有一个时期像20世纪这样拥有众多流派和风格,这使得钢琴演奏技巧飞速发展。20世纪的作曲家们运用许多新的途径来寻... 展开更多; 关键词现代钢琴作品钢琴扩展技法演奏技巧; 在线阅读下载PDF 职称材料

“多向互动教学模式”在高师钢琴教学中的探索与应用被引量：3: 9; 作者胡苏《音乐创作》北大核心 2017年第8期175-177,共3页; "多向互动教学模式"不仅是传统教学层面上师生之间"单向互动"或"双向互动"在互动方向和互动范围方面的进一步拓展,而且还大大深化了高师钢琴"互动教学"所涵盖的特定内容和实质意义。本文在对&q... 展开更多; 关键词教学模式多向互动教学高师钢琴教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析中日高等音乐院校音乐教育专业学科建设的特点与优势——以四川音乐学院与日本伊莉莎白音乐大学为例被引量：2: 1; 作者王文; 机构四川音乐学院音乐教育学院; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第8期88-92,共5页; 基金 2011年四川省教育厅青年基金研究资助项目。项目名:中日高等音乐院校音乐教育专业学科建设研究--四川音乐学院与日本伊丽莎白音乐大学比较研究项目编号:10SB038; 文摘四川音乐学院和日本伊丽莎白音乐大学都是各自国内较有名气的音乐大学。本文以两校为例,着眼于音乐教育专业学科建设,从入学考试、本科课程、毕业论文、教学实习四个方面,分析中日高等音乐院校中音乐教育专业学科建设的特点,比较各自的优势,并从我国音乐本科教育改革出发,提出可资参考借鉴的建议。; 关键词中日音乐教育专业学科建设比较研究; 分类号 J60-4 [艺术—音乐] G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名20世纪西方艺术音乐的二元性创新特征探讨——兼谈我国当下西方音乐史的教材问题被引量：2: 2; 作者曹慧李兴梧; 机构四川音乐学院音乐教育学院四川音乐学院音乐学系; 出处《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期26-31,共6页; 基金四川音乐学院资助科研项目研究成果; 文摘音乐史是一门研究人类音乐活动历程的学科,它应当且必须做到尽可能地还原音乐历史的真实状况。20世纪西方艺术音乐领域呈现出两种相互对立的二元性创新,一种为抛弃传统的弃旧标新,另一种为基于传统的立旧出新。两者同时并举、对立统一地汇聚成20世纪西方艺术音乐之历史长河。不过,在目前我国西方音乐史教科书的"20世纪音乐"章节中,普遍存在着强调前者淡化后者的现象。这种片面性表述既有悖于史学学理,又与西方20世纪音乐发展的实际状况不符。笔者希望这种史实与教材相悖现象能引起音乐学术界的重视并给予修正。; 关键词 20世纪西方艺术音乐历史创新教材问题; Keywords 20th century Western art music history innovation teaching material issue; 分类号 J609 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中世纪音乐中的男声歌唱及其历史地位被引量：2: 3; 作者曹慧; 机构四川音乐学院音乐教育学院; 出处《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期53-59,共7页; 文摘中世纪音乐的基石男声歌唱,既是教会音乐的主体,又是世俗音乐的主流。从中世纪教会音乐兴起的男声合唱,是欧洲近现代合唱艺术的先声;从男声歌唱培训起步的中世纪教会音乐学校,是欧洲近现代音乐教育体制的先驱。文章试以中世纪教会音乐的发展为主要线索,力求探讨男声歌唱在中世纪音乐历史进程中的特殊价值,及其对后世音乐发展所产生的积极影响。; 关键词男声歌唱中世纪音乐唱诗班早期合唱艺术教会音乐学校; Keywords male voice singing, medieval music, choir, early choral art, music school of church; 分类号 J609 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名梅西安《四首节奏练习曲》之《火之岛Ⅰ》的风格与演奏研究——一种基于教学与现代钢琴音乐前沿接轨的探索: 4; 作者卜一家; 机构四川音乐学院音乐教育学院; 出处《音乐创作》北大核心 2013年第9期171-174,共4页; 文摘法国作曲家梅西安是二十世纪最具代表性的作曲家之一,他的《四首节奏练习曲》完成于1949-1950年,对现代作曲技法有深远影响。本文着重对其中的《火之岛I》做作品解读和演奏分析。; 关键词当代钢琴作品梅西安火之岛Ⅰ 钢琴教学; 分类号 J624.1 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双减”政策下中小学校园舞蹈教育发展的契机及策略: 5; 作者谢晴岚; 机构四川音乐学院音乐教育学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2022年第32期62-64,共3页; 基金西华师范大学--四川省哲学社会科学重点研究基地:四川省教育发展研究中心资助课题(课题编号:CJF22059)的研究成果。; 文摘 “双减”政策背景下,中小学校园舞蹈教育将得到进一步的推动和发展。中小学校园舞蹈教育可以与音乐教育相结合,并借鉴音乐教育的教学经验;中小学校园舞蹈教育可以与体育相结合,并在融合性教育中实现互补教育,共同促进舞蹈基本功和体育运动能力的提高;中小学校园舞蹈教育可以和语文古诗词教育、历史教育等相融合。另外,学校应充分重视校园舞蹈社团的多元化发展,繁荣校园艺术文化、带领学生开展社会实践活动;利用形式多元化的舞蹈社团课,给学生提供更多的选择,张扬学生天性。; 关键词 “双减”政策中小学校园舞蹈教育中小学舞蹈社团课; 分类号 G623.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论中国古典舞的创建和发展被引量：6: 6; 作者谢鲤芯; 机构四川音乐学院音乐教育学院; 出处《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2019年第6期122-125,143,共5页; 文摘中国古典舞是在戏曲舞蹈基础上,不断继承借鉴创新“重建”形成的,具有独特的审美形态,蕴含和积淀着深厚的历史传统文化精神,体现着鲜明的民族特色和时代性。今天的中国古典舞已经形成一个多元发展的格局,在实现中华民族伟大复兴的历史征程中,在坚定文化自信成为民族追求的背景下,当代的中国古典舞正以一种坚定、理性、包容的态度积极推进创新发展。; 关键词中国古典舞创建新时代发展; Keywords Chinese Classical Dance Establishment New Era Development; 分类号 J70 [艺术—舞蹈]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名钢琴复合教学模式的拓展意义和创新价值——以高师钢琴教学改革为例被引量：13: 7; 作者张铭; 机构四川音乐学院音乐教育学院; 出处《音乐创作》北大核心 2013年第6期192-194,共3页; 文摘高师钢琴教学有别于主科钢琴教学,二者在培养目标和教学方式上有着很大的差异。高师钢琴教学应着重于学生钢琴综合能力的培养,并广泛借鉴集体课模式、团队协作模式、研讨模式、参与模式等多种有利形式,通过教学内容的多元化、教学形式的多样化、教学理念的现代化,实现"教"与"学"的相互渗透和和融会贯通,以期形成一个综合性的复合型教学模式。这一尝试不仅对现有的"一对一"教学模式是一个较为重要的补充,而且对整个高师钢琴教学改革而言,亦具有一定的拓展意义和创新价值。; 关键词钢琴教学复合模式拓展意义创新价值; 分类号 J624.1-4 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名20世纪钢琴作品的扩展技法及其演奏被引量：1: 8; 作者王文; 机构四川音乐学院音乐教育学院; 出处《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第1期126-133,共8页; 文摘钢琴自发明以来,已走过三个多世纪的发展历程。随着不同时期音乐风格的演变,钢琴的演奏技巧也随之发展。然而,音乐史上没有一个时期像20世纪这样拥有众多流派和风格,这使得钢琴演奏技巧飞速发展。20世纪的作曲家们运用许多新的途径来寻求新的音色,扩展乐器的演奏技巧是其重要途径之一。本文对现代钢琴作品中常用的扩展技巧进行分类并分析其演奏方法及音响效果。; 关键词现代钢琴作品钢琴扩展技法演奏技巧; Keywords Contemporary Piano Works Extended Piano Techniques Playing of Extended Piano Techniques; 分类号 J62 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“多向互动教学模式”在高师钢琴教学中的探索与应用被引量：3: 9; 作者胡苏; 机构四川音乐学院音乐教育学院; 出处《音乐创作》北大核心 2017年第8期175-177,共3页; 基金 2012年四川省教育厅(自筹)重点科研项目<"多向互动教学法"在高师钢琴教学中的应用研究>之研究成果项目编号:12SA234; 文摘 "多向互动教学模式"不仅是传统教学层面上师生之间"单向互动"或"双向互动"在互动方向和互动范围方面的进一步拓展,而且还大大深化了高师钢琴"互动教学"所涵盖的特定内容和实质意义。本文在对"多向互动教学模式"应用于高师钢琴教学领域的理论和现实意义进行阐释论证的基础上,进一步提出了可供参考的应用方案和实施策略。; 关键词教学模式多向互动教学高师钢琴教学; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J624.1-4 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	浅析中日高等音乐院校音乐教育专业学科建设的特点与优势——以四川音乐学院与日本伊莉莎白音乐大学为例	王文	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	20世纪西方艺术音乐的二元性创新特征探讨——兼谈我国当下西方音乐史的教材问题	曹慧李兴梧	《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中世纪音乐中的男声歌唱及其历史地位	曹慧	《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	梅西安《四首节奏练习曲》之《火之岛Ⅰ》的风格与演奏研究——一种基于教学与现代钢琴音乐前沿接轨的探索	卜一家	《音乐创作》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“双减”政策下中小学校园舞蹈教育发展的契机及策略	谢晴岚	《教育理论与实践》北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	论中国古典舞的创建和发展	谢鲤芯	《艺术百家》 CSSCI 北大核心	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料
7	钢琴复合教学模式的拓展意义和创新价值——以高师钢琴教学改革为例	张铭	《音乐创作》北大核心	2013	13	在线阅读下载PDF 职称材料
8	20世纪钢琴作品的扩展技法及其演奏	王文	《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
9	“多向互动教学模式”在高师钢琴教学中的探索与应用	胡苏	《音乐创作》北大核心	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料