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四川省羌族地区教育精准扶贫问题研究
被引量：
2
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作者
高媛媛
杜坪
刘飞
《农村农业农民》
2020年第8期13-15,共3页
教育扶贫被视为民族贫困人口脱贫、实现可持续发展的关键,确保扶贫路上“没有一个孩子落下”,也是羌族地区教育发展和整体素质提升的有力支撑。然而,四川省羌族地区教育精准扶贫工作存在着不容忽视的问题。通过扶政策之贫:政策改善下的...
教育扶贫被视为民族贫困人口脱贫、实现可持续发展的关键,确保扶贫路上“没有一个孩子落下”,也是羌族地区教育发展和整体素质提升的有力支撑。然而,四川省羌族地区教育精准扶贫工作存在着不容忽视的问题。通过扶政策之贫:政策改善下的教育精准扶贫;扶教育之贫:贫困区教育的“施救”政策;依靠教育扶贫:贫困区教育的“自救”措施等路径的优化,可以有效促进四川省羌族地区教育精准扶贫的实施。
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关键词
民族地区
教育
精准扶贫
内生力
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题名
四川省羌族地区教育精准扶贫问题研究
被引量：
2
1
作者
高媛媛
杜坪
刘飞
机构
四川轻化工大学教心学院
四川轻化工大学
四川轻化工大学经济学院
出处
《农村农业农民》
2020年第8期13-15,共3页
基金
羌学研究中心“四川省羌族地区教育精准扶贫政策的实施及绩效评价研究”(QXY1715)
四川县域经济发展研究中心“可持续生计视角下教育精准扶贫推动四川省民族贫困县域经济持续发展研究”(xy2017012)
四川省教育信息化应用与发展研究中心“四川省‘互联网+’农村教育精准扶贫的实施路径及效果研究”(JYXX19-020)。
文摘
教育扶贫被视为民族贫困人口脱贫、实现可持续发展的关键,确保扶贫路上“没有一个孩子落下”,也是羌族地区教育发展和整体素质提升的有力支撑。然而,四川省羌族地区教育精准扶贫工作存在着不容忽视的问题。通过扶政策之贫:政策改善下的教育精准扶贫;扶教育之贫:贫困区教育的“施救”政策;依靠教育扶贫:贫困区教育的“自救”措施等路径的优化,可以有效促进四川省羌族地区教育精准扶贫的实施。
关键词
民族地区
教育
精准扶贫
内生力
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
四川省羌族地区教育精准扶贫问题研究
高媛媛
杜坪
刘飞
《农村农业农民》
2020
2
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