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题名现代汉语兼类现象批评认知及常态化研究策略
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作者
谢明镜
蔡羽
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机构
四川职业技术学院教师教育学院
四川职业技术学院文化旅游学院
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出处
《宜春学院学报》
2024年第4期72-76,107,共6页
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基金
四川职业技术学院2023年人文社科项目“基于《现代汉语词典》词类标注缺失的兼类现象批评认知”(项目编号:2023YRB02)。
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文摘
现代汉语兼类现象是一种客观存在于语言事实中动态变化的语法现象。兼类现象的研究往往依赖于《现代汉语词典》,而《现代汉语词典》兼类词词类标注的缺失表明:兼类词只是兼类现象在词典里的部分反映,是兼类现象的子集,二者的不平衡动态关系受到了词典周期性修订、词频的动态监测及对词类活用认知的制约。因此,现阶段兼类现象外延全貌为:词典里的兼类、当下未收录进词典的兼类、活用产生的临时兼类。兼类现象的常态化研究策略可以还原一个更真实的现代汉语兼类情况。
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关键词
《现代汉语词典》
兼类
词类活用
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Keywords
modern Chinese dictionary
heterosemy
active use of parts of speech
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名几个单K_(3)-群的一个新刻画
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作者
兰林
韩章家
石化国
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机构
成都信息工程大学应用数学学院
四川职业技术学院教师教育学院
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出处
《成都信息工程大学学报》
2024年第4期494-498,共5页
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基金
国家自然科学基金资助项目(12061030)。
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文摘
设G是有限群,π(G)为G的阶的素因子的集合,p_(m)为π(G)的最大元。π_(pm)(G)表示群G的p_(m)阶元中心化子的阶的集合。利用群的偶阶分量与集合π_(pm)(G)给出了单K_(3)-群的一个数量刻画。
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关键词
有限群
偶阶分量
中心化子
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Keywords
finite groups
even order component
centernizer of elements
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分类号
O152.1
[理学—基础数学]
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题名镇幼儿园园长“三段式”培训学员满意度调查分析
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作者
李蓝
曾彬
魏馨
周晓容
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机构
宜宾学院教育学部
西华师范大学学前与初等教育学院
四川职业技术学院教师教育学院
宜宾市青年街幼儿园
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出处
《宁波教育学院学报》
2023年第3期29-33,共5页
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基金
四川省高等学校人文社会科学重点研究基地农村幼儿教育研究中心项目“基于问题导向的幼儿园项目课程开发与实践研究”(NYJ20210603)
宜宾学院乡村教师发展研究中心课题“本土资源融入乡村幼儿园手工活动的实践研究--以宜宾市为例”(XCJY2020B02)。
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文摘
为了解镇幼儿园园长对“三段式”国培的满意度,选取了来自四川省21个地市州的185位参培园长为研究对象进行调查和分析。结果显示:大部分学员对项目整体和具体各项的满意度较高,但是少部分教师对参与式培训方式、培训安排、生活水平不满意。加强参与式培训方式,拓宽互动渠道;优化培训安排,促进学员学习;“菜单式”伙食安排,多元化伙食管理是提高培训满意度的有效手段。
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关键词
国培计划
幼儿园园长
满意度
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Keywords
national training plan
kindergarten principal
satisfaction degree of training
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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