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题名中学生物学科思想教育的特点
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作者
邹今治
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机构
四川省重庆市育才中学
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1995年第10期43-45,共3页
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文摘
中学生物学科思想教育的特点四川省重庆市育才中学邹今治中学生物学科担负着促进学生全面发展，培养社会主义建设合格人才的任务。生物教师既要教书，又要育人。重视生物课的德育功能，掌握生物学科思想教育的特点和方法，才能增强思想教育的效果。笔者认为中学生物学科思...
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关键词
思想教育内容
中学生物
生物教学
学科思想
生物学科
思想性
生物教师
生物课
辩证唯物主义教育
知识点
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名怎样组织学生参观动物园
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作者
邹令治
刘敦秀
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机构
四川省重庆市育才中学
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出处
《生物学教学》
1988年第2期11-11,共1页
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文摘
动物学教材上有学生参观动物园的课外作业。参观要达到什么目的?怎样组织学生参观?根据我们组织两届初中学生参观本市动物园的情况谈谈体会。一、明确参观目的和要求组织参观动物园,对绝大多数学生来说都很高兴的。但也有极少数学生不愿意去,说动物园我早就去过了。因此明确参观目的。
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关键词
课外作业
熊科
脊椎动物亚门
书面作业
作业内容
食肉目
参观活动
哺乳纲
园林树木
地理分布
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名一次有丝分裂实验的操作考查
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作者
邹令治
汪荣炎
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机构
四川省重庆市育才中学
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出处
《生物学教学》
1986年第3期24-25,共2页
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文摘
《中学生物教学大纲》不仅要求学生获得系统的生物学基础知识,还要求“培养学生掌握生物学的基本技能,为学生进一步学习文化科学知识,从事社会主义建设,打下必要的基础”。其中基本技能的培养又主要通过实验、实习。为了提高学生的实验技能,我们曾在八四届高三年级进行一次植物细胞有丝分裂实验的操作考查,现将这次考查的情况介绍如下。指导思想通过考查,使学生重视实验,
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关键词
中学生物教学
文化科学知识
生物学基础知识
高倍镜
生物课
指导思想
兴趣小组
根尖细胞
装片
次考
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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