-
题名中学区域地理认知模式系统的构建
被引量:3
- 1
-
-
作者
张行明
-
机构
四川省邻水县第二中学
-
出处
《地理教学》
2000年第7期23-24,39,共3页
-
-
关键词
中学
区域地理
认知模式系统
地理教学
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名中学生自主学习地理概念存在的问题及策略
- 2
-
-
作者
邓明红
-
机构
四川省邻水县第二中学
-
出处
《地理教学》
2010年第18期49-50,43,共3页
-
文摘
所谓自主学习,是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为。其重要特征是已具备了将学习的需要内化为自动的行为或倾向,并具备了与之相应的一定能力。
-
关键词
自主学习
中学生
地理概念
非智力因素
学习行为
学习过程
状态显示
活动过程
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名构建和培养高中生的地理核心素养
被引量:19
- 3
-
-
作者
邓明红
-
机构
四川省邻水县第二中学
-
出处
《地理教学》
2015年第23期15-18,共4页
-
文摘
构建高中生的地理核心素养体系,可以从地理核心观念、地理核心能力、地理理性思维、地理必备品质、地理特色科学方法和地理核心知识等六个维度来构建,每个维度下又可分为几个因子。构建高中地理核心素养体系的最终目的是培养高中生的地理核心素养,使高中生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对高中生的地理核心素养的培养,应把重点放在课堂教学上,要充分利用课堂教学,培养学生的地理核心素养。
-
关键词
地理核心素养
体系
构建
培养
高中生
课堂教学
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名中国二十大世界地质公园
被引量:1
- 4
-
-
作者
邓明红
-
机构
四川省邻水县第二中学
-
出处
《地理教学》
2011年第16期62-64,共3页
-
文摘
地质公园,是以具有特殊地质科学意义、稀有的自然属性、较高的美学观赏价值、具有一定规模和分布范围的地质遗迹景观为主体,并融合其它自然景观与人文景观而构成的一种独特的自然区域。既为人们提供具有较高科学品位的观光旅游、度假休闲、保健疗养、文化娱乐的场所.
-
关键词
世界地质公园
地质遗迹景观
中国
地质科学
自然属性
观赏价值
分布范围
自然区域
-
分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名阅读《地理学报》 重新认识高考题
- 5
-
-
作者
邓明红
-
机构
四川省邻水县第二中学
-
出处
《地理教学》
2010年第23期35-36,34,共3页
-
文摘
放假期间为了充实自己,便从图书馆借《地理学报》过刊来阅读。当我阅读到《地理学报》2005年第60卷第4期的第680页至688页时,发现曾燕等作者撰写的《起伏地形下黄河流域太阳直接辐射分布式模式》论文(以下简称论文)中的部分知识是2009年安徽省普通高考文科综合第26~27题(以下简称的高考题)的原材料。结合论文中的知识,我对这组高考题的疑惑之处豁然开朗,于是对这组高考题进行了重新认识。
-
关键词
《地理学报》
高考题
阅读
太阳直接辐射
分布式模式
黄河流域
起伏地形
图书馆
-
分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名“卫星云图的识别”课外实践活动设计
- 6
-
-
作者
邓明红
-
机构
四川省邻水县第二中学
-
出处
《地理教学》
2010年第12期45-46,14,共3页
-
文摘
在现代生活中,卫星云图已通过电视台走进千家万户,成为学生生活中的地理知识。但是目前大多数学生对卫星云图却一无所知,卫星云图成为他们生活中的一大地理问题,为了解决此问题,特进行了该课外实践活动。
-
关键词
卫星云图
活动设计
课外实践
识别
现代生活
地理知识
实践活动
电视台
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名我国的国家级海洋特别保护区
- 7
-
-
作者
邓明红
-
机构
四川省邻水县第二中学
-
出处
《地理教学》
2009年第8期3-4,共2页
-
文摘
目前,我国海洋经济出现了许多问题,其突出表现在:海洋科技含量不高,海洋产业结构不甚合理,海洋资源合理利用程度不高,海洋生态环境遭受破坏,海洋资源开发出现较为严重的无偿、无序、无度等现象,严重影响了海洋经济的可持续发展。为了使海洋经济可持续发展,我国建立了相应的海洋保护区,由国家海洋局批准设立的国家级海洋特别保护区和地方级海洋特别保护区。
-
关键词
海洋保护区
海洋经济
国家级
经济可持续发展
海洋资源开发
海洋产业结构
海洋生态环境
国家海洋局
-
分类号
X36
[环境科学与工程—环境工程]
-
-
题名运用案例法讲清门槛人口概念
- 8
-
-
作者
陈洪良
-
机构
四川省邻水县第二中学
-
出处
《地理教学》
2003年第11期22-22,共1页
-
-
关键词
案例法
门槛人口
概念
企业经营
地理教学
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G632.4
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何帮助学生建立现代海洋意识
- 9
-
-
作者
陈洪良
-
机构
四川省邻水县第二中学
-
出处
《地理教学》
2002年第11期19-19,共1页
-
-
关键词
学生
现代海洋意识
高中地理
海洋资源
WTO
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名酸碱染色剂与染色剂溶液的酸碱性
- 10
-
-
作者
周李邻
-
机构
四川省邻水县第二中学
-
出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第2期80-80,共1页
-
-
关键词
染色剂
酸碱性
溶液
生物学实验
弱酸性染料
酸性品红
碱性染料
阳离子
阴离子
-
分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
-