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互联网+背景下在小学高年级语文教学中写作水平的提升研究
被引量：
4
1
作者
王东
《通讯世界》
2019年第9期373-374,共2页
本文结合小学语文写作教学的一些实务工作,对其展开多个角度的探讨,并以做好人物细节描写作为切入点,探讨了提升学生写作能力与水平的有效策略。
关键词
人物细节
描写
写作水平
在线阅读
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职称材料
信息技术背景下基于自主学习特征及课堂教学策略探微
被引量：
2
2
作者
王东
《通讯世界》
2019年第8期359-360,共2页
自主性学习有利于培养学生的创新精神。它是学生学习力的支撑,是一种教与学的理念。在课堂教学实践中,让学生主动地学,独立地学,在合作中学,独特地学,有效地学,将极大地提高学习的效率。
关键词
自主学习
特征
课堂教学
策略
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职称材料
题名
互联网+背景下在小学高年级语文教学中写作水平的提升研究
被引量：
4
1
作者
王东
机构
四川省达州市通川区蒲家镇中心校
出处
《通讯世界》
2019年第9期373-374,共2页
文摘
本文结合小学语文写作教学的一些实务工作,对其展开多个角度的探讨,并以做好人物细节描写作为切入点,探讨了提升学生写作能力与水平的有效策略。
关键词
人物细节
描写
写作水平
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息技术背景下基于自主学习特征及课堂教学策略探微
被引量：
2
2
作者
王东
机构
四川省达州市通川区蒲家镇中心校
出处
《通讯世界》
2019年第8期359-360,共2页
文摘
自主性学习有利于培养学生的创新精神。它是学生学习力的支撑,是一种教与学的理念。在课堂教学实践中,让学生主动地学,独立地学,在合作中学,独特地学,有效地学,将极大地提高学习的效率。
关键词
自主学习
特征
课堂教学
策略
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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1
互联网+背景下在小学高年级语文教学中写作水平的提升研究
王东
《通讯世界》
2019
4
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职称材料
2
信息技术背景下基于自主学习特征及课堂教学策略探微
王东
《通讯世界》
2019
2
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