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1
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“探究抗生素对细菌的选择作用”实验拓展设计 |
施大华
申定健
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《生物学教学》
北大核心
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2020 |
5
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2
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染色体和细胞核染色常用的三种碱性染料 |
申定健
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《生物学教学》
北大核心
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2017 |
4
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3
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基于学科核心素养测评的高中生物学试题命制尝试 |
申定健
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《生物学教学》
北大核心
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2019 |
4
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4
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基于批判性思维考查的高考生物学试题特点分析——以2019年高考全国卷部分试题为例 |
申定健
祝华珍
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《生物学教学》
北大核心
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2020 |
3
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5
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原因依据类生物学试题解答模式分析与应用 |
申定健
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《生物学教学》
北大核心
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2019 |
2
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6
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高考生物学实验题科学探究素养水平分析 |
申定健
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《生物学教学》
北大核心
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2018 |
1
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7
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探讨对高考试题中种群“增长率”的理解 |
谢仁荣
申定健
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《生物学教学》
北大核心
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2018 |
1
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8
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2020年高考生物学试题社会责任素养考查分析及教学启示 |
申定健
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《生物学教学》
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2021 |
0 |
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9
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运用水池平衡原理分析人体生命活动的神经激素调节 |
申定健
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《生物学教学》
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2014 |
0 |
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