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“发现边疆”的重要学术机构的“再发现”——评周蜀蓉著《发现边疆:华西边疆研究学会研究》 被引量:1
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作者 汪洪亮 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第1期203-206,共4页
历史研究应当以人为主体,如钱穆所言:“历史讲人事,人事该以人为主,事为副。非有人生,何来人事?”①学术史研究更应如此。学术史应该是学术的历史,其主体,不仅要有学术,更应有学人;学术史离不开具体的学术文本,更当回到“学术”的产生... 历史研究应当以人为主体,如钱穆所言:“历史讲人事,人事该以人为主,事为副。非有人生,何来人事?”①学术史研究更应如此。学术史应该是学术的历史,其主体,不仅要有学术,更应有学人;学术史离不开具体的学术文本,更当回到“学术”的产生过程中②。民国学术的一个重要特征,就是学者的聚集和组织导致的各类学会、学社的兴起。边疆研究领域也是如此。 展开更多
关键词 学术史研究 学术机构 学术文本 民国学术 边疆研究 人事
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李安宅青年观的形成及其演进 被引量:1
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作者 汪洪亮 鲍玉波 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第4期21-29,共9页
李安宅的青春写满了“奋斗”二字,故对“青年”这个话题有着持续而敏锐的观察。李安宅对青年问题的系列论述,已构成一个较为完整的思想链条。梳理其人生经历及青年观念,大致可分为三个时期:一是1934年前,着力论述冲破家族礼教束缚以调... 李安宅的青春写满了“奋斗”二字,故对“青年”这个话题有着持续而敏锐的观察。李安宅对青年问题的系列论述,已构成一个较为完整的思想链条。梳理其人生经历及青年观念,大致可分为三个时期:一是1934年前,着力论述冲破家族礼教束缚以调适人与社会关系;二是在美留学时期,通过域外的比较观察,提出中国青年的社会性改造命题;三是1936年后,在社会性改造这个命题框架下,立足本土社会建设需要,提出要培育正确的成功观,加强心理建设。秉持知人论世立场,可以发现李安宅的青年观投射了其奋斗的青春,反映了近代中国社会的变迁,也契合了国家建设之需要。 展开更多
关键词 李安宅 青年观 青年问题 家国情怀
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