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话题:如何构筑健康的网络学习生态
被引量：
2
1
作者
牟艳娜
卢秋红
+5 位作者
郑小军
唐晓勇
江梅
李双君
邱细浪
包士娟
《中小学信息技术教育》
2014年第6期14-16,共3页
话题一：您如何看待网络之于学生的利与弊？唐晓勇：网络为儿童提供了海量学习资源,它改变了人类的思考和记忆方式,同时,我们的学习、生活、工作也因网络而变革。互联网已使世界变成真正的＂地球村＂,不同肤色的人通过网络交流与分享,...
话题一：您如何看待网络之于学生的利与弊？唐晓勇：网络为儿童提供了海量学习资源,它改变了人类的思考和记忆方式,同时,我们的学习、生活、工作也因网络而变革。互联网已使世界变成真正的＂地球村＂,不同肤色的人通过网络交流与分享,共同成长。但是,网络是一把双刃剑,它也给儿童的学习和生活带来了负面影响。比如,互联网上充满错误的、不良的信息容易对儿童产生误导;海量的信息容易让儿童迷失方向,同时网络碎片化呈现的特点让儿童的学习难以聚焦、阅读容易浅层化；社会化网络的运用也容易让儿童的注意力和耐心受到影响……不过，只要我们遵循儿童发展的特点和大脑的运行机制，网络的负面影响也可以很好地得到解决。
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关键词
网络学习
话题
儿童发展
生态
健康
负面影响
学习资源
记忆方式
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职称材料
一场"突如其来"的心理辅导课
2
作者
陈清岚
《中小学心理健康教育》
2005年第4期19-20,共2页
开学不久的一天上午,当我信步走进四年级四班教室,打算组织一节社会课活动时,却发现班上有一大半学生正处在极度的伤心之中:有的撅着小嘴在嘟哝着什么,有的紧皱着眉头在使劲摔打着什么,有的趴在课桌上一动不动……我一时搞不清楚个中原...
开学不久的一天上午,当我信步走进四年级四班教室,打算组织一节社会课活动时,却发现班上有一大半学生正处在极度的伤心之中:有的撅着小嘴在嘟哝着什么,有的紧皱着眉头在使劲摔打着什么,有的趴在课桌上一动不动……我一时搞不清楚个中原由,这时,一个学生站起来报告说:"听说教我们语文的A老师不再来了,同学们非常想念她,所以……"听他这么一说,原本没有进入"情境"的孩子也一下子变得情绪激动起来,跟着"呜呜"地哭出声来.
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关键词
心理辅导课
学生
课桌
语文
社会课
老师
教室
原由
同学
活动
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职称材料
题名
话题:如何构筑健康的网络学习生态
被引量：
2
1
作者
牟艳娜
卢秋红
郑小军
唐晓勇
江梅
李双君
邱细浪
包士娟
机构
不详
广西师范学院教育技术系
南方科技大学实验
小学
广东省广州市天河区龙口西
小学
四川省成都市棕北小学
广东省广州市天河区天府路
小学
江苏省江阴市要塞实验
小学
出处
《中小学信息技术教育》
2014年第6期14-16,共3页
文摘
话题一：您如何看待网络之于学生的利与弊？唐晓勇：网络为儿童提供了海量学习资源,它改变了人类的思考和记忆方式,同时,我们的学习、生活、工作也因网络而变革。互联网已使世界变成真正的＂地球村＂,不同肤色的人通过网络交流与分享,共同成长。但是,网络是一把双刃剑,它也给儿童的学习和生活带来了负面影响。比如,互联网上充满错误的、不良的信息容易对儿童产生误导;海量的信息容易让儿童迷失方向,同时网络碎片化呈现的特点让儿童的学习难以聚焦、阅读容易浅层化；社会化网络的运用也容易让儿童的注意力和耐心受到影响……不过，只要我们遵循儿童发展的特点和大脑的运行机制，网络的负面影响也可以很好地得到解决。
关键词
网络学习
话题
儿童发展
生态
健康
负面影响
学习资源
记忆方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
一场"突如其来"的心理辅导课
2
作者
陈清岚
机构
四川省成都市棕北小学
出处
《中小学心理健康教育》
2005年第4期19-20,共2页
文摘
开学不久的一天上午,当我信步走进四年级四班教室,打算组织一节社会课活动时,却发现班上有一大半学生正处在极度的伤心之中:有的撅着小嘴在嘟哝着什么,有的紧皱着眉头在使劲摔打着什么,有的趴在课桌上一动不动……我一时搞不清楚个中原由,这时,一个学生站起来报告说:"听说教我们语文的A老师不再来了,同学们非常想念她,所以……"听他这么一说,原本没有进入"情境"的孩子也一下子变得情绪激动起来,跟着"呜呜"地哭出声来.
关键词
心理辅导课
学生
课桌
语文
社会课
老师
教室
原由
同学
活动
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
话题:如何构筑健康的网络学习生态
牟艳娜
卢秋红
郑小军
唐晓勇
江梅
李双君
邱细浪
包士娟
《中小学信息技术教育》
2014
2
在线阅读
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职称材料
2
一场"突如其来"的心理辅导课
陈清岚
《中小学心理健康教育》
2005
0
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职称材料
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参考文献
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