-
题名戏剧教育视角下中国元素融入初中英语教学的途径
被引量：1
- 1
-
-
作者
杨静林
罗利娟
张丽娜
刘瑶
-
机构
成都师范学院外国语学院
四川省成都市实验外国语学校
四川省成都市石室锦城外国语学校
-
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2022年第2期9-11,20,共4页
-
基金
2020年度成都市教育科研课题一般项目“地方中学与师范院校英语特色课程共建模式研究”阶段性研究成果(课题编号:CY2020YB006)。
-
文摘
一、引言《义务教育英语课程标准(2011年版)》(下文简称《课程标准》)明确指出,学习英语有利于青少年更好地了解世界,学习先进的科学文化知识,传播中国文化等(教育部,2012:1)。教师在学生通过学习英语,了解世界文化和获得先进科学知识的同时,在英语教学中融入中国元素,也将有助于学生树立正确的文化观与文化自信,培养学生用英语讲好中国故事的能力,从而实现传播中国文化的教育目标。
-
关键词
初中英语教学
《课程标准》
文化自信
传播中国文化
教育视角
讲好中国故事
义务教育
科学文化知识
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
